孟德爾選用豌豆作為遺傳實(shí)驗(yàn)材料的理由及對(duì)豌豆進(jìn)行異花傳粉前的處理是
①豌豆是閉花受粉植物
②豌豆在自然狀態(tài)下是純種
③用豌豆作實(shí)驗(yàn)材料有直接經(jīng)濟(jì)價(jià)值
④豌豆各品種間具有一些穩(wěn)定的、差異較大而且容易區(qū)分的性狀
⑤開花時(shí)期母本去雄,然后套袋
⑥花蕾期母本去雄,然后套袋
A.①②③④;⑥
B.①②;⑤⑥
C.①②④;⑥
D.②③④;⑥
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
研究證明,少數(shù)真菌可引起糧食、食品和飼料等霉變,人或動(dòng)物誤食真菌毒素,會(huì)引起急性中毒,出現(xiàn)嘔吐、腹脹和腹瀉等癥狀。真菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與下列哪種生物相似
A.大腸桿菌
B.艾滋病病毒
C.草履蟲
D.肝炎病毒
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省武漢外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高一期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列不屬于細(xì)胞間信息交流的是( )
A.一個(gè)細(xì)胞分泌的激素,與靶細(xì)胞受體結(jié)合
B.一個(gè)細(xì)胞排出的鹽離子進(jìn)入到另一個(gè)細(xì)胞
C.高等植物細(xì)胞之間通過(guò)胞間連絲相互連接
D.哺乳動(dòng)物精子與卵細(xì)胞之間的識(shí)別與結(jié)合
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
減數(shù)分裂異常時(shí)會(huì)產(chǎn)生不含X染色體的異常卵子。研究表明,這種異常卵子與正常的含X染色體的精子結(jié)合成X0型受精卵可發(fā)育成個(gè)體,而與正常的含Y染色體的精子結(jié)合成Y0型受精卵則不能發(fā)育成個(gè)體。據(jù)此推測(cè)X染色體上含有個(gè)體發(fā)育必需的基因。X、Y染色體有同源區(qū)(Ⅱ)和非同源區(qū)(Ⅰ、Ⅲ)(如圖所示)你認(rèn)為,上述個(gè)體發(fā)育必需的基因位于
A.Ⅱ B.Ⅰ C.Ⅰ和Ⅱ D.Ⅲ
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
原產(chǎn)歐洲南部噴瓜的性別不是由性染色體決定,而是由3個(gè)復(fù)等位基因、、決定的,對(duì)為顯性,對(duì)為顯性,它們的性別表現(xiàn)與基因型如下表所示。現(xiàn)有兩株噴瓜雜交,產(chǎn)生的后代有雄性、雌雄同株、雌性這三種性別表現(xiàn),則其比例為
性別類型 | 基因型 |
雄性植株 | 、 |
雌性植株 | |
兩性植株(雌雄同株) | 、 |
A.4:2:1 B.3:1:1
C.2:1:1 D.1:2:1
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省四地六校高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某動(dòng)物種群中,AA,Aa和aa基因型的個(gè)體依次占25%、50%、25%。若該種群中的aa個(gè)體沒(méi)有繁殖能力,其他個(gè)體間可以隨機(jī)交配,理論上,下一代AA:Aa:aa基因型個(gè)體的數(shù)量比為
A.3:3:1
B.4:4:1
C.1:2:0
D.1:2:1
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省四地六校高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人類對(duì)遺傳物質(zhì)本質(zhì)的探索經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的過(guò)程,下列有關(guān)敘述正確的是
A.孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳因子并證實(shí)了其傳遞規(guī)律和化學(xué)本質(zhì)
B.噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)比肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)更具說(shuō)服力
C.沃森和克里克提出在DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)中嘧啶數(shù)不等于嘌呤數(shù)
D.煙草花葉病毒感染煙草實(shí)驗(yàn)說(shuō)明所有病毒的遺傳物質(zhì)是RNA
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省四地六校高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
孟德爾對(duì)分離現(xiàn)象的原因提出了假說(shuō),下列不屬于該假說(shuō)內(nèi)容的是
A.生物的性狀是由遺傳因子決定的
B.基因在體細(xì)胞染色體上成對(duì)存在
C.配子只含有每對(duì)遺傳因子中的一個(gè)
D.受精時(shí)雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省高一上第二次調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)酶特性的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,最科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊豁?xiàng)是( )
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p> | 主要實(shí)驗(yàn)步驟 |
A | 酶催化具有高效性 | 實(shí)驗(yàn)組:2mL3%H2O2 + 1mL過(guò)氧化氫酶 保溫5min 對(duì)照組:2mL3%H2O2 + 1mL蒸餾水 保溫5min |
B | 酶催化具有專一性 | 實(shí)驗(yàn)組:2mL3%可溶性淀粉+1mL新鮮唾液 保溫5min班氏試劑檢驗(yàn) 對(duì)照組:2mL3%蔗糖溶液 + 1mL新鮮唾液 保溫5min班氏試劑檢驗(yàn) |
C | 探究酶作用的適宜溫度 | 5mL3%可溶性淀粉+ 2mL新鮮唾液+碘液→每隔5分鐘將溶液溫度升高10℃,觀察溶液藍(lán)色變化 |
D | pH影響酶的催化活性 | 向三支試管中依次各加入:2mL3%可溶性淀粉、1mL不同pH值緩沖溶液和1mL新鮮唾液,在適宜溫度下保溫5min班氏試劑檢驗(yàn) |
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