下列敘述中,不能說明“核基因和染色體行為存在平行關(guān)系”的是
A.Aa雜合體發(fā)生染色體缺失后,可表現(xiàn)出a基因的性狀
B.在各種細(xì)胞中基因都是成對(duì)存在,同源染色體也是成對(duì)存在
C.體細(xì)胞中同源染色體和成對(duì)的基因均是一個(gè)來自父方,一個(gè)來自母方
D.減數(shù)分裂后每一個(gè)配子得到每對(duì)同源染色體中的一條和每對(duì)基因中的一個(gè)
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科目:高中生物 來源:2017屆湖南省長(zhǎng)沙市高三入學(xué)考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
端粒DNA是由簡(jiǎn)單的DNA高度重復(fù)序列組成,細(xì)胞每分裂一次,端粒就縮短一點(diǎn),一旦端粒消耗殆盡,就會(huì)立即激活凋亡機(jī)制,即細(xì)胞走向凋亡。端粒酶是使端粒延伸的反轉(zhuǎn)錄DNA合成酶,是一個(gè)由RNA和蛋白組成的核糖核酸—蛋白復(fù)合物。下列相關(guān)敘述不正確的是
A.細(xì)胞分裂時(shí),核DNA分子復(fù)制完成后,染色體數(shù)目隨DNA的加倍而加倍
B.正常人的細(xì)胞中端粒消耗殆盡對(duì)人體的生長(zhǎng)發(fā)育是有益的
C.端粒酶的RNA可能是逆轉(zhuǎn)錄的模板,而端粒酶的蛋白質(zhì)可能具有催化功能
D.致使癌細(xì)胞的增殖不受增殖次數(shù)限制可能與端粒酶具有較高活性有關(guān)
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科目:高中生物 來源:2016屆河南省鶴壁市高三第四次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
觀察DNA和RNA在真核細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)中,需用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸,下列關(guān)于鹽酸的作用敘述不正確的是 ( )
A.調(diào)節(jié)染色液的pH B.增大細(xì)胞膜的通透性
C.加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞 D.使DNA和蛋白質(zhì)分離
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
不同濃度秋水仙素對(duì)某植物(二倍體)幼苗尖端進(jìn)行不同時(shí)間的處理,結(jié)果如圖。下列有關(guān)敘述正確的是:
A.秋水仙素處理后的根尖細(xì)胞均為四倍體細(xì)胞
B.正常情況下該植物性成熟后只能產(chǎn)生一種配子
C.本實(shí)驗(yàn)的自變量為秋水仙素濃度和處理時(shí)間
D.當(dāng)秋水仙素濃度為0.03%時(shí),處理時(shí)間越長(zhǎng)加倍率越高
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
赫爾希與蔡斯分別用含32P和35S的T2噬菌體與未被標(biāo)記的大腸桿菌培養(yǎng)液混合,一段時(shí)間后經(jīng)過攪拌、離心得到了上清液和沉淀物。下列有關(guān)敘述正確的是
A.用32P和35S標(biāo)記的T2噬菌體侵染大腸桿菌需長(zhǎng)時(shí)間保溫培養(yǎng)
B.32P主要集中在上清液中,沉淀物中也不排除有少量放射性
C.如果離心前混合時(shí)間過長(zhǎng),會(huì)導(dǎo)致上清液中32P放射性升高
D.本實(shí)驗(yàn)證明病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖1為某單基因遺傳病的家庭系譜圖,該基因可能位于圖2的A、B、C區(qū)段或常染色體上,據(jù)圖分析合理的是
A.該遺傳病一定為常染色體隱性遺傳病或伴X染色體隱性遺傳病
B.控制該性狀的基因只位于Y染色體上,因?yàn)槟行曰颊叨?/p>
C.無論是哪種單基因遺傳病,Ⅰ2、Ⅱ2、Ⅱ4一定是雜合子
D.若是伴X染色體隱性遺傳病,則Ⅲ2為攜帶者的可能性為1/4
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省高二下期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖I所示為科研人員設(shè)計(jì)的“研究光照強(qiáng)度對(duì)某種水草的光合作用的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置。試管中放入相同的水草和等量的0.5%BTB溶液(BTB溶液是酸堿指示劑,偏堿性時(shí)呈藍(lán)色,弱酸性時(shí)呈黃色)。圖II為某種綠色植物葉片的氣孔結(jié)構(gòu)示意圖。研究人員將該葉片放在溫度為15℃的密閉容器中,研究光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系,結(jié)果如圖III所示。請(qǐng)回答:
(1)圖I實(shí)驗(yàn)經(jīng)過一段時(shí)間后,距離熒光燈60cm處的試管無顏色變化,其余試管都有變化。這說明 。預(yù)期2號(hào)、5號(hào)試管內(nèi)的顏色分別是
(2)圖II中白天保衛(wèi)細(xì)胞中合成ATP的有
(3)從圖II中可以看出兩個(gè)細(xì)胞貼近部分的細(xì)胞壁較厚,伸縮性較小,外側(cè)部分較薄。圖II所示箭頭為炎熱夏季中午細(xì)胞中水分流動(dòng)的總方向,這時(shí)氣孔部分關(guān)閉,推測(cè)此時(shí)保衛(wèi)細(xì)胞可能處于 狀態(tài),較短時(shí)間內(nèi),保衛(wèi)細(xì)胞中三碳化合物的含量變化是
(4)據(jù)圖III分析,若X代表O2,在1 klx的光照條件下,該葉片在5h小時(shí)內(nèi)由光合作用產(chǎn)生的O2量約為 mL。影響A點(diǎn)上下移動(dòng)的外界因素主要是
(5)已知植物光合作用的最適溫度為25℃,以下影響圖III中B點(diǎn)向右移動(dòng)的因素有
A.植物缺鎂
B.溫度上升為25℃
C.溫度低于15℃
D.CO2濃度下降
E.CO2濃度提高
(6)若以CO2吸收量為觀測(cè)指標(biāo),請(qǐng)?jiān)诖痤}紙的圖中畫出該植物在密閉容器內(nèi)CO2吸收量的變化曲線。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省高二下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
許多動(dòng)物在不同生活季節(jié)數(shù)量有很大差異:春季繁殖,夏季數(shù)量增加到最多,到了冬季,由于寒冷、缺少食物等種種原因而大量死亡。第二年春季,又由殘存的少量個(gè)體繁殖增多。因此形成一個(gè)如瓶頸樣的模式(●為抗藥性個(gè)體),其中瓶頸部分即為動(dòng)物數(shù)量減少的時(shí)期。據(jù)圖分析,正確的是
A.突變和基因重組決定了該種群生物進(jìn)化的方向
B.在圖中所示的三年間,該生物種群進(jìn)化形成了新物種
C.在使用殺蟲劑防治害蟲時(shí),其抗藥性基因的頻率增加,因有抗藥性基因的害蟲繁殖能力增強(qiáng)
D.在自然越冬無殺蟲劑作用時(shí),害蟲中敏感性基因頻率反而升高,說明變異的有利或有害取決于環(huán)境的變化
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西省高二下期末生物一卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)基因工程技術(shù)的正確敘述是( )
A.重組DNA技術(shù)所用的工具酶是限制酶、連接酶和運(yùn)載體
B.所有的限制酶都只能識(shí)別同一種特定的核苷酸序列
C.選用細(xì)菌作為重組質(zhì)粒的受體細(xì)胞是因?yàn)榧?xì)菌繁殖快
D.只要目的基因進(jìn)入了受體細(xì)胞就能成功實(shí)現(xiàn)表達(dá)
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