圖甲為某種人類遺傳病的系譜圖，已知某種方法能夠使正�；蝻@示一個條帶，致病基因則顯示為位置不同的另一個條帶。用該方法對上述家系中的每個個體進行分析，條帶的有無及其位置表示為圖乙。根據(jù)實驗結果，有關該遺傳病的敘述錯誤的是

A．該病為常染色體隱性遺傳病，且號為致病基因的攜帶者

B．若號與一致病基因的攜帶者婚配，則生育患病孩子的概率為

C．號個體為雜合子的概率為100%

D．若不考慮突變因素，則號與該病患者結婚，出現(xiàn)該病子女的概率為

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年山東省北校區(qū)高二10月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為三個處于分裂期細胞的示意圖，下列敘述中正確的是（ ）

A．三個細胞均處于減數(shù)分裂中

B．甲、乙、丙三個細胞染色體數(shù)均不相同

C．甲、乙、丙三個細胞均含有同源染色體

D．三個細胞有可能來自同一生物個體的同一器官

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河南省高二上學期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在野生型果蠅種群中偶爾發(fā)現(xiàn)一只棒眼突變型雌果蠅，雜交實驗結果如圖所示。下列相關敘述錯誤的是（ ）

A．控制棒眼的基因位于x染色體上

B．突變型對野生型為隱性性狀

C．親本中的突變型雌果蠅為雜合子

D．F1中雄果蠅全部為突變型

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河南省鄭州市七校聯(lián)考高二上期中考生物卷（解析版） 題型：綜合題

下列甲、乙、丙圖分別是基因型為AaBB的某生物細胞的染色體組成和分裂過程中物質(zhì)或結構變化的相關模式圖．請據(jù)圖回答問題：

（1）圖甲中細胞④的名稱是 ，該圖中同時出現(xiàn)兩個B基因的概率是 ．

（2）圖甲中細胞①處于圖乙 段，圖甲中，處于圖乙GH階段的是 （填序號）．

（3）圖丙a、b、c中表示DNA分子的是 ，圖甲中對應圖丙Ⅱ時期的細胞是 ，圖丙中Ⅱ→I，完成了圖乙中的 段的變化．

（4）由圖可知，該生物的生殖細胞中含有的染色體條數(shù)為 條。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河南省鄭州市七校聯(lián)考高二上期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于肺炎雙球菌轉化實驗和艾弗里實驗的敘述中，正確的是

A．加熱殺死后的S型細菌中DNA已經(jīng)全部斷裂，失去活性

B．在轉化過程中，加熱殺死后的S型細菌中的DNA沒有進入R型活細菌的細胞中

C．艾弗里的實驗中，加入S型細菌的DNA后，只有部分R型細菌轉化為了S型細菌

D．加熱殺死后的s型細菌也能使小鼠的體細胞發(fā)生轉化

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河南省鄭州市七校聯(lián)考高二上期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

某同學利用性狀分離比的模擬實驗裝置，進行如下實驗，從甲、乙兩個容器中各隨機抽出一個小球，記錄組合情況，重復多次實驗后，結果發(fā)現(xiàn)AB、Ab、aB、ab的比值接近1:1:1:1。以下關于該實驗的說法正確的是

A．甲、乙兩個容器分別代表某動物的雌、雄生殖器官

B．小球的顏色和字母表示雌、雄配子的種類

C．該實驗模擬的是減數(shù)分裂過程中非同源染色體上基因的自由組合

D．每個容器中兩種的小球數(shù)量需相等，但甲乙兩個容器中小球的總數(shù)可以不同

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河南省鄭州市七校聯(lián)考高二上期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

在探索遺傳本質(zhì)的過程中，科學發(fā)現(xiàn)與使用的研究方法配對正確的是

①孟德爾的豌豆雜交實驗

②薩頓研究蝗蟲的減數(shù)分裂，提出假說“基因在染色體上”

③摩爾根進行果蠅雜交實驗，證明基因位于染色體上

A．①假說—演繹法；②假說—演繹法；③類比推理

B．①假說—演繹法；②類比推理；③類比推理

C．①假說—演繹法；②類比推理；③假說—演繹法

D．①類比推理；②假說—演繹法；③類比推理

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科目：高中生物 來源：2017屆山東省高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

抗維生素D佝僂病為X染色體顯性遺傳病，短指為常染色體顯性遺傳病，紅綠色盲為X染色體隱性遺傳病，白化病為常染色體隱性遺傳病。下列關于這四種遺傳病特征的敘述，正確的是（ ）

A．短指的發(fā)病率男性高于女性

B．紅綠色盲女性患者的父親是該病的患者

C．抗維生素D佝僂病的發(fā)病率男性高于女性

D．白化病通常會在一個家系的幾代人中連續(xù)出現(xiàn)

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科目：高中生物 來源：2017屆遼寧沈陽東北育才學校高三上學期模擬考二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖甲表示四種不同的物質(zhì)在一個動物細胞內(nèi)外的相對濃度差異．其中通過圖乙所示的過程來維持細胞內(nèi)外濃度差異的物質(zhì)是

A. Na+ B. K+ C. 胰島素 D. CO2

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