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如圖甲為一個長期處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)示意圖；表乙是對圖甲中生態(tài)系統(tǒng)各組成成分的能量流動情況調查結果；圖丙是該生態(tài)系統(tǒng)中人類對物質與能量的利用情況部分示意圖。請據圖回答問題：

（1）大氣中二氧化碳的來源有三個，分別是動植物的呼吸作用、_____________、___________。若圖甲中的“→”僅表示二氧化碳的流動方向，則不會存在的過程有____________（填數字）。

（2）若圖甲表示碳循環(huán)示意圖，則D指的是生態(tài)系統(tǒng)中的________，①過程表示的是____________。

（3）表乙中的Pg表示同化作用固定的總能量，Pn表示生物體內儲存的能量，則R表示的生物學含義是______，每平方米每年流經該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為________×102 kJ．m-2．a-1

（4）圖丙若添上____________可以構成群落，再添上____________可以構成完整的生態(tài)系統(tǒng)。

（5）從能量流動的角度分析，在農田生態(tài)系統(tǒng)農民除草、治蟲的目的是 。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省高三（上）第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•長春三模）下表是某患者血液中激素水平檢驗報告單的部分內容，據表分析錯誤的是（ ）

檢驗名稱

結果

單位

參考范圍

甲狀腺激素

98.5

pmol/L

9.01﹣19.5

促甲狀腺激素

0.09

pmol/L

0.35﹣4.94

A．患者的細胞代謝速率高于正常水平

B．患者神經系統(tǒng)的興奮性較正常人高

C．患者促甲狀腺激素釋放激素的含量低于正常水平

D．患者促甲狀腺激素含量較低可能是缺碘造成的

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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江省高三上學期期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

運用所學知識回答下列與生物技術實踐相關的問題。

（1）自古酒就與人類生活息息相關。在上圖所示兩發(fā)酵瓶中裝入等量的葡萄汁，其中裝置_______更適用于果酒制作，果酒制作中發(fā)酵旺盛期_______產量很大，需進行定期排氣。果酒發(fā)酵是否成功可用重鉻酸鉀對發(fā)酵產物________進行檢驗確認。

（2）對于植物有效成分的提取，適用于玫瑰油、薄荷油等化學性質穩(wěn)定、難溶于水、揮發(fā)性強的芳香油的提取方法為______________，在提取過程中，加入___________可吸收精油中殘留的水分。

（3）微生物培養(yǎng)時，如果想分離出金黃色葡萄球菌，可在培養(yǎng)基中加入________；后期進行菌落統(tǒng)計時，除了顯微鏡直接計數法，還可用________法培養(yǎng)細菌進行間接活菌計數。

（4）植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中添加了________等無機營養(yǎng)，為植物細胞生活提供了必需的無機鹽。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年寧夏育才中學孔德高二12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因型為AaBb的個體與aaBb個體雜交，F1的表現型比例是

A．3:1:3:1 B．3:1 C．9:3:3:1 D．1:1:1:1

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林省高二上學期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于“物種多樣性及其保護”敘述，正確的是（ ）

A．地球上所有的植物、動物和微生物，以及它們擁有的全部基因共同組成生物的多樣性

B．許多野生生物的使用價值目前還不清楚，所以生物的多樣性具有間接價值

C．保護生物多樣性，關鍵是要協(xié)調好人與生態(tài)環(huán)境的關系

D．生物多樣性保護的最有效措施是禁止開發(fā)和利用野生動植物資源

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省邢臺市高二12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

南極冰藻是以硅藻為主的一大類藻類植物，長期生長在南極海冰區(qū)－2℃～4℃的環(huán)境中，其最適生長溫度為2 ℃。磷蝦主要以南極冰藻為食，企鵝主要以磷蝦為食。自1975年以來，磷蝦種群密度下降高達80%。下列敘述錯誤的是

A．南極冰藻組成了一個種群

B．企鵝種群密度也會隨著磷蝦種群密度下降而下降

C．南極冰藻、磷蝦、企鵝與該海冰區(qū)的其他生物組成群落

D．－2 ℃ ～2 ℃ 范圍內，隨著溫度升高南極冰藻的光合作用強度增大

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省邢臺市高二12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為探究植物生長素的作用機理，設計了圖1、圖2所示實驗：探究單側光是使胚芽鞘尖端的生長素轉移了，還是將生長素分解了。下列說法不正確的是

A．由圖1可知單側光將生長素分解，從而引起胚芽鞘彎曲

B．如果胚芽鞘的長度關系為c＜a＝b＝d，則說明單側光將胚芽鞘尖端向光側生長素分解了

C．如果胚芽鞘的長度關系為c＜b=a＜d，則說明單側光將向光側生長素轉移了

D．胚芽鞘尖端產生的生長素對胚芽鞘的彎曲生長起關鍵作用

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年甘肅省天水市高二上期末理科生物試卷（解析版） 題型：綜合題

人工合成的植物激素類似物常用于生產實踐。某課題組研究了激素類似物甲和激素類似物乙對微型月季生根和側芽生長的影響，請回答下列問題：

（1）由圖1得出的初步結論是：甲和乙對微型月季插條生根的影響分別是 、 。

（2）由圖1的結果 （填“能”或“不能”）判斷0．5μmol/L的激素類似物乙對生根的影響。為探究3 μmol/L的激素類似物甲和0．5μmol/L的激素類似物乙對微型月季插條生根的復合影響，應設計 種培養(yǎng)基。

（3）已知甲為生長素類似物，圖2為其X、Y和Z三種濃度下對微型月季莖段側芽生長的影響，則：

①X濃度的甲對微型月季莖段側芽生長具有 作用。

②X濃度、Y濃度和Z濃度之間大小的關系是 。

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇省蘇北四市高三第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下面是分泌蛋白合成、加工、運輸、分泌的過程示意圖�；卮鹩嘘P問題:

（1）該過程發(fā)生在 （填“原核” “真核”）細胞中，圖中具有雙層膜的細胞結構有 （填序號）。

（2）核膜、 和 等結構，共同構成細胞的生物膜系統(tǒng)。

（3）圖中的分泌蛋白最初在 （填序號）中合成，合成后通過 運輸到④中進一步修飾加工。該過程體現了細胞內各種生物膜在 上緊密聯系。

（4）研究表明，硒對線粒體膜有穩(wěn)定作用�？梢酝茰y人體缺硒時，受影響最大的細胞是 。

A．脂肪細胞

B．汗腺細胞

C．心肌細胞

D．口腔上皮細胞

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