4．如圖是植物細(xì)胞雜交過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析完成下列問(wèn)題：
（1）步驟①是去壁過(guò)程，最常用的方法是纖維素酶、果膠酶處理（酶解法）．
（2）步驟②一般常用的化學(xué)試劑是，目的是聚乙二醇（PEG）．
（3）在利用雜種細(xì)胞培育成為雜種植株的過(guò)程中，運(yùn)用的技術(shù)手段是植物組織培養(yǎng)技術(shù)，其中步驟④相當(dāng)于脫分化，步驟⑤相當(dāng)于再分化．
（4）植物體細(xì)胞雜交的目的是獲得新的雜種植株，這項(xiàng)研究對(duì)于培養(yǎng)作物新品種方面的重大意義在于克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙，擴(kuò)大親本范圍．

分析 分析題圖：圖示為植物體細(xì)胞雜交過(guò)程示意圖，其中①表示去壁獲取原生質(zhì)體的過(guò)程；②表示人工誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合；③表示再生出新細(xì)胞壁的過(guò)程；④表示脫分化過(guò)程；⑤表示再分化過(guò)程．

解答 解：（1）步驟①是去壁過(guò)程，常用酶解法，即用纖維素酶和果膠酶處理．
（2）步驟②是人工誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的過(guò)程，常用的化學(xué)試劑是聚乙二醇（PEG）．
（3）將雜種細(xì)胞培育成雜種植株需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，圖中④相當(dāng)于脫分化過(guò)程，⑤相當(dāng)于再分化過(guò)程．
（4）植物體細(xì)胞雜交技術(shù)能克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙，擴(kuò)大親本范圍．
故答案為：
（1）去壁過(guò)程     纖維素酶、果膠酶處理（酶解法）
（2）聚乙二醇（PEG）
（3）植物組織培養(yǎng)技術(shù)     脫分化   再分化    
（4）克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙，擴(kuò)大親本范圍

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合植物體細(xì)胞雜交過(guò)程示意圖，考查植物體細(xì)胞雜交的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記植物體細(xì)胞雜交的原理、具體過(guò)程及意義，能準(zhǔn)確判斷圖中各步驟的名稱，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．神經(jīng)遞質(zhì)只存在于（　�。�
A．神經(jīng)纖維B．神經(jīng)中樞C．效應(yīng)器D．突觸小體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖表示基因突變鼠和正常鼠運(yùn)動(dòng)對(duì)血糖濃度的影響．基因突變鼠出現(xiàn)圖中狀況的原因最可能是（　�。�
A．細(xì)胞缺乏胰島素受體
B．胰島B細(xì)胞受損
C．細(xì)胞無(wú)法吸收葡萄糖合成肝糖原
D．細(xì)胞缺乏胰高血糖素或胰高血糖素受體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖是某雄性動(dòng)物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖象，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中進(jìn)行有絲分裂的是①③．
（2）②圖所進(jìn)行的分裂方式及所處分裂時(shí)期分別是減數(shù)分裂、減數(shù)第一次分裂中期．
（3）處于④圖分裂時(shí)期的細(xì)胞名稱是次級(jí)精母細(xì)胞；其下一時(shí)期產(chǎn)生的細(xì)胞名稱是精細(xì)胞．
（4）該動(dòng)物的體細(xì)胞中有2對(duì)同源染色體．
（5）具有同源染色體的細(xì)胞是①②③，具有染色單體的是②③，具有四分體的是②．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．科技工作者將柴油樹種苗切割后分別種植在無(wú)菌的培養(yǎng)皿中，培養(yǎng)皿中的瓊漿會(huì)先代替土壤，讓小苗自然生長(zhǎng)．將挑選變異特性明顯的種苗栽入土中，期待它們給世界的驚喜．從這種柴油種子中榨取的油的結(jié)構(gòu)與石油相似，只需稍加提煉和加工就能得到柴油．要是太空旅行過(guò)的柴油樹苗真的能夠把產(chǎn)量提高幾倍，以后的柴油可以靠樹“種”出來(lái)，它將成為一個(gè)改變世界的樹種：
（1）在自然條件下，基因突變頻率極低的原因是DNA為規(guī)則的DNA為雙螺旋結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)，具有相對(duì)具穩(wěn)定性性；
（2）太空育種常選用萌發(fā)的種子或試管苗作為供試材料，其原因是細(xì)胞分裂旺盛，易發(fā)生突變．
（3）柴油樹種子含有的“柴油”是植物細(xì)胞的代謝產(chǎn)物，與其分泌有關(guān)的細(xì)胞器是線粒體、高爾基體等；“柴油”的合成最終受遺傳物質(zhì)決定．若將培育出的高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)柴油樹品種進(jìn)行推廣種植，可通過(guò)植物組織培養(yǎng)技術(shù)實(shí)現(xiàn)快速繁殖；
（4）在挑選航天員時(shí)，航天員的遺傳特征不容小視．研究表明，有些人由于遺傳方面的原因?qū)τ钪孑椛涮貏e敏感，一旦受到輻射就容易出現(xiàn)嚴(yán)重的反應(yīng)，甚至產(chǎn)生基因突變導(dǎo)致癌癥．如圖為對(duì)宇宙輻射特別敏感的遺傳系譜圖（假定對(duì)于宇宙輻射特別敏感病由單基因A、a控制），其中Ⅳ15已被有關(guān)部門初步確定為我國(guó)航天員人選，盡管其綜合條件優(yōu)越，但航天醫(yī)學(xué)工程問(wèn)題專家卻謹(jǐn)慎地表示不樂(lè)觀，原因是Ⅳ15有$\frac{2}{3}$（填比例）的可能性攜帶對(duì)宇宙輻射特別敏感病致病基因故還需進(jìn)一步做基因檢測(cè)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．以一個(gè)具有正常葉舌的水稻純系的種子為材料，進(jìn)行輻射誘變?cè)囼?yàn)．將輻射后的種子單獨(dú)隔離種植，發(fā)現(xiàn)其中甲、乙兩株的自交后代各分離出無(wú)葉舌突變株，且正常株與無(wú)葉舌突變株的分離比例均為3：1．經(jīng)觀察，這些葉舌突變都能真實(shí)遺傳．將甲株的后代種植在一起，讓其隨機(jī)傳粉一代，只收獲正常株上所結(jié)的種子，若每株的結(jié)實(shí)率相同，則其中無(wú)葉舌突變類型比例為（　�。�
A．$\frac{1}{4}$B．$\frac{1}{6}$C．$\frac{1}{9}$D．$\frac{1}{18}$

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖是培育農(nóng)作物新品種的過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）若經(jīng)過(guò)②過(guò)程產(chǎn)生的子代總數(shù)為1600株，則其中表現(xiàn)型與AAbb表現(xiàn)型一樣的植株理論上有300株．過(guò)程③為（連續(xù)）自交．
（2）圖中⑤⑥過(guò)程所用的育種方法是單倍體育種，原理是染色體變異；過(guò)程⑤利用了植物細(xì)胞全能性；  過(guò)程⑥所用的試劑是秋水仙素．
（3）在AABB×aabb雜交過(guò)程中，若A基因所在的同源染色體在減數(shù)第一次分裂時(shí)不分離，AABB個(gè)體產(chǎn)生的配子類型是AAB和B．
（4）與“過(guò)程⑦”的育種方法相比，“過(guò)程④”育種的優(yōu)勢(shì)是定向地改變生物的遺傳性狀．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

13．下列有關(guān)植物激素的敘述正確的是（　�。�
A．溫特的實(shí)驗(yàn)中生長(zhǎng)素從苗尖端基部進(jìn)入瓊脂塊的方式是主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)
B．同一植株根和芽生長(zhǎng)所需的最適生長(zhǎng)素濃度不相同
C．大多數(shù)情況下，植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)是多種激素平衡協(xié)調(diào)
D．用適宜濃度的生長(zhǎng)素類似物處理插條可促進(jìn)其生根

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列對(duì)生物代謝的描述，符合生物學(xué)原理的是（　�。�
A．兔子從25℃的室溫中被轉(zhuǎn)移到5℃的環(huán)境中，其酶的活性急劇下降
B．腦組織中糖原極少，需及時(shí)從血液中攝取葡萄糖氧化供能
C．玉米胚細(xì)胞中丙酮酸的繼續(xù)反應(yīng)只能在線粒體中進(jìn)行
D．原核生物因無(wú)線粒體只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸

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