下列有關(guān)概念的敘述，錯誤的是

A．等位基因是指同源染色體同一位置上決定相對性狀的基因

B．同源染色體是指形狀大小相同的染色體

C．性狀分離是指雜種后代中出現(xiàn)顯性性狀與隱性性狀的現(xiàn)象

D．表現(xiàn)型是指生物個體實際表現(xiàn)出來的性狀

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．近些年，北京地區(qū)經(jīng)常受霧霾天氣的籠罩，下列有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析，霧霾中的頓粒物屬于非生物質(zhì)和能量
B．從生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性分析，霧霾說明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力喪失
C．從生態(tài)系統(tǒng)功能的角度分析，霧霾可能降低流人生態(tài)系統(tǒng)的總能量
D．從生態(tài)系統(tǒng)的保護分析，霧霾是人類生產(chǎn)和生活所造成的環(huán)境污染

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述，不正確的是（　�。�
A．內(nèi)環(huán)境包括血漿、組織液、淋巴等
B．內(nèi)分泌腺分泌的激素釋放到內(nèi)環(huán)境中，作用于靶細胞或靶器官
C．人體血漿的pH維持在7.35-7.45之間
D．內(nèi)環(huán)境是機體進行正常生命活動和細胞代謝的主要場所

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．胞吞和胞吐是大分子物質(zhì)進出細胞的方式，下列敘述中正確的（　�。�
A．分泌蛋白是通過載體以胞吐的方式分泌到細胞外的
B．細胞核與細胞質(zhì)的物質(zhì)交換是以胞吞胞吐的方式完成的
C．吞噬細胞的胞吞過程，以細胞膜的流動性為基礎(chǔ)
D．變形蟲的胞吞過程，不需要消耗線粒體提供的能量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇泰州中學(xué)、靖江中學(xué)高一下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)受精卵和受精作用的敘述中，錯誤的是

A．受精卵是具有全能性的細胞

B．受精卵中的染色體一半來自卵細胞

C．受精過程中精子和卵細胞的結(jié)合是隨機的

D．受精卵中的DNA—半來自精子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇泰州中學(xué)、靖江中學(xué)高一下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

大豆的白花和紫花是一對相對性狀。下列組合能判斷顯隱性關(guān)系的是

A．紫花×紫花→紫花

B．紫花→301紫花+101白花

C．白花×白花→白花

D．紫花×白花→98紫花+107白花

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016吉林延邊二中高二上期中考試生物試卷（理）（解析版） 題型：綜合題

如圖表示人體體液之間的部分關(guān)系，請回答下列問題。

（1）淋巴細胞的內(nèi)環(huán)境是 。①～⑥的相互關(guān)系中，物質(zhì)交換是單向的是 _。

（2） 細胞C最可能是 細胞。

2）．下表是缺碘與不缺碘的兩類人群中，血液中與甲狀腺活動密切相關(guān)的兩種激素含量狀況。

分泌腺體

激素名稱

不缺碘人群激素含量

缺碘人群激素含量

補碘前

補碘后

甲狀腺

甲狀腺激素

正常

降低

正常

下丘腦

A

正常

B

正常

（1）表中A是______________，B應(yīng)__________。甲狀腺激素對下丘腦分泌激素A起________調(diào)節(jié)作用。

（2）長期缺碘，成年人會表現(xiàn)出：①喜熱、畏寒等體溫偏低現(xiàn)象；②少言寡語、反應(yīng)遲鈍及嗜睡等現(xiàn)象。現(xiàn)象①說明甲狀腺激素的相關(guān)作用是____________；現(xiàn)象②說明該激素對神經(jīng)系統(tǒng)的作用是_____。通常，食用碘鹽可以防治碘缺乏病。

（3）體液調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)比較，作用范圍_____，需要__________的運輸。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016吉林延邊二中高二上期中考試生物試卷（理）（解析版） 題型：選擇題

如圖所示酶、激素、蛋白質(zhì)、抗體四者關(guān)系，下列有關(guān)敘述正確的是

A．1、2、3分別表示激素、酶、蛋白質(zhì)

B．能產(chǎn)生4的細胞一定能產(chǎn)生3

C．能產(chǎn)生3的細胞一定能產(chǎn)生1

D．物質(zhì)1都是由專門器官產(chǎn)生的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆河南洛陽第一高級中學(xué)高三下第二次仿真模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

I．為了研究在大豆種子萌發(fā)和生長過程中糖類和蛋白質(zhì)的相互關(guān)系，某研究小組在25℃、黑暗、無菌、濕潤的條件下萌發(fā)種子，然后測定在不同時間種子和幼苗中相關(guān)物質(zhì)的含量，結(jié)果如圖所示：

（１）在觀察時間內(nèi)，圖中可溶性糖含量的變化是 。

（2）如果在同樣條件下繼續(xù)培養(yǎng)，預(yù)測上圖曲線最終變化趨勢是 ，其原因是 。

II．在上述定量測定之前，進行了蛋白質(zhì)含量變化的預(yù)測實驗，請?zhí)畛鋵嶒炘�，判斷實驗步驟上畫線部分是否正確，并更正錯誤之處；寫出實驗結(jié)果。

（１）實驗原理：蛋白質(zhì) ，其顏色深淺與蛋白質(zhì)含量成正相關(guān)。

（２）實驗步驟：

①將三份等量大豆種子分別萌發(fā)1、5、9天后取出，各加入適量蒸餾水，研碎、提取、定容后離心得到蛋白質(zhì)制備液；

②取3支試管，編號1、2、3，分別加入等量的萌發(fā)1、5、9天的蛋白質(zhì)制備液；

③在上述試管中各加入等量的，振蕩均勻后，在顏色變化。

a

b

（３）實驗結(jié)果是：1、2、3號試管中顏色依次

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案