真核細(xì)胞內(nèi)的膜系統(tǒng),如核膜、質(zhì)膜與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜相連,這種結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)說明內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的重要功能之一是
A.?dāng)U大膜的面積 B.提供細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸通道
C.核糖體附著的支架 D.參與代謝反應(yīng)
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科目:高中生物 來源:2017屆安徽省黃山市高三上學(xué)期第二次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
某興趣小組采用以下裝置探究了溫度對(duì)酵母菌呼吸方式的影響,在培養(yǎng)裝置中放置了相同體積的葡萄糖溶液,并留有相同體積的空氣,實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖表所示,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案和實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答:
(1)滴管中冒出的氣泡是酵母菌進(jìn)行______的結(jié)果,判斷酵母菌細(xì)胞呼吸強(qiáng)度的指標(biāo)是 。
(2)試管中加水的目的是 ,由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以判斷酵母菌呼吸有關(guān)的酶最適溫度在 溫度范圍內(nèi)。
(3)若要確認(rèn)酵母菌是否進(jìn)行了無氧呼吸,可以檢測培養(yǎng)液中是否含有 ,所用的試劑是______。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年浙江省高一上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)及細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的示意圖,以下相關(guān)說法,正確的是( )
A. ①②③⑤的生理活動(dòng)都要消耗④產(chǎn)生的ATP
B. ④⑤中需要的蛋白質(zhì)都來自于圖中的①
C. 細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的形成需要經(jīng)歷核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體
D. 粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的蛋白質(zhì),會(huì)運(yùn)送到高爾基體及細(xì)胞其他部位
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年浙江省高一上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
任何系統(tǒng)都有邊界,邊界對(duì)系統(tǒng)的穩(wěn)定至關(guān)重要。細(xì)胞作為一個(gè)基本的生命系統(tǒng),它的邊界是
A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞核 D.細(xì)胞膜表面的蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年新疆石河子一中高一上學(xué)期周考生物2卷(解析版) 題型:綜合題
在低溫條件下,將葉片置于研缽中,加入某種溶液研磨后,用離心法進(jìn)行分離。第一次分離成沉淀P1(含細(xì)胞核和細(xì)胞壁碎片)和上清液S1;隨后又將S1分離成沉淀P2(含葉綠體)和上清液S2;第三次將S2分離成沉淀P3(含線粒體)和上清液S3;最后一次將S3分離成沉淀P4(含核糖體)和上清液S4,F(xiàn)請(qǐng)回答下列問題(填入相應(yīng)的字母符號(hào),如S1~S4,P1~P4)。
(1)此題用于分離各種細(xì)胞器的方法是________。
(2)細(xì)胞的DNA主要存在于________部分。
(3)若要繼續(xù)分離得到與光合作用有關(guān)的酶,應(yīng)選取________部分。
(4)若要研究合成蛋白質(zhì)的細(xì)胞器,應(yīng)選取________部分。
(5)含有與有氧呼吸有關(guān)的細(xì)胞器的是________。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年新疆石河子一中高一上學(xué)期周考生物2卷(解析版) 題型:選擇題
在葉綠體內(nèi)由10~100個(gè)囊狀結(jié)構(gòu)堆疊在一起構(gòu)成了
A.基粒 B.核糖體 C.基質(zhì) D.中心體
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年新疆石河子一中高一上學(xué)期周考生物2卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是一個(gè)細(xì)胞的模式圖。下列有關(guān)它的敘述中,錯(cuò)誤的是
A.能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞
B.能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞
C.有核孔的細(xì)胞
D.有纖維素的細(xì)胞
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年新疆石河子一中高一上學(xué)期周考生物1卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示為磷脂、蛋白質(zhì)等成分在膜上的分布,在圖示結(jié)構(gòu)上
A. 可完成光反應(yīng)的過程
B. 生物膜可能為葉綠體內(nèi)膜
C. 發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換是:化學(xué)能→熱能
D. 產(chǎn)生的ATP可用于主動(dòng)運(yùn)輸
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年貴州貴陽花溪清華中學(xué)高二上月考一生物卷(解析版) 題型:選擇題
一對(duì)夫妻都正常,他們的父母也正常,妻子的弟弟是色盲。請(qǐng)你預(yù)測,他們的兒子是色盲的幾率是
A.1 B.1/2 C.1/4 D.1/8
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