類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎(RA)是一種自身免疫病,致殘性強(qiáng)。研究表明,該病的病理改變與腫瘤壞死因子-α(TNF-α)密切相關(guān),而一種人鼠嵌合的抗TNF-α單克隆抗體能有效治療RA。下圖為該單克隆抗體制備過(guò)程示意圖。
(1)單克隆抗體的制備涉及細(xì)胞工程中的 技術(shù)。
(2)圖中的抗原A是 ,促融劑常用 ,HAT培養(yǎng)基的作用是
。
(3)醫(yī)療上,把單克隆抗體與化學(xué)藥物或細(xì)胞毒素相結(jié)合制成“ ”,借助抗體的定向作用將藥物帶到病變細(xì)胞并將其殺死。
(4)克隆動(dòng)物是指用 方法得到的動(dòng)物;為提高胚胎的利用率,可用 技術(shù)獲得同卵雙胎或多胎。
(5)在克隆技術(shù)倫理方面,我國(guó)政府的態(tài)度是禁止生殖性克隆人, 治療性克隆。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示是神經(jīng)元之間通過(guò)突觸傳遞信息的圖解,有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.興奮可以從一個(gè)神經(jīng)元通過(guò)由⑥⑦⑧構(gòu)成的突觸傳遞到另一個(gè)神經(jīng)元
B.釋放④的過(guò)程需要②提供能量,所以屬于主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程
C.結(jié)構(gòu)③的形成與高爾基體有關(guān)
D.⑤具有特異性,一般是由蛋白質(zhì)組成的
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科目:高中生物 來(lái)源:2016年湖南省郴州市業(yè)水平考試摸底測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列可能感染艾滋病的行為是與艾滋病患者
A.擁抱 B.—起用餐 C.共用注射針頭 D.握手
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科目:高中生物 來(lái)源:2016年湖南省郴州市業(yè)水平考試摸底測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各種蛋白質(zhì)與其功能不相對(duì)應(yīng)的是
A.酶一催化功能 B.血紅蛋白一運(yùn)輸功能
C.胰島素一免疫功能 D.肌肉蛋白一構(gòu)成結(jié)構(gòu)的組分
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科目:高中生物 來(lái)源:2016年湖南省郴州市業(yè)水平考試摸底測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述中最符合自由水生理功能的是
A.與細(xì)胞內(nèi)其它化合物結(jié)合 B.細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分
C.作為溶劑,只能使無(wú)機(jī)鹽成為離子狀態(tài) D.溶解、運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和廢物
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | DNA可以邊解旋邊復(fù)制 | |
B. | 每種密碼子都有與之相對(duì)應(yīng)的氨基酸 | |
C. | 氨基酸是翻譯的原料 | |
D. | 人體細(xì)胞轉(zhuǎn)錄的場(chǎng)所主要是細(xì)胞核 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 0 | B. | 25% | C. | 50% | D. | 100% |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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