類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎(RA)是一種自身免疫病,致殘性強(qiáng)。研究表明,該病的病理改變與腫瘤壞死因子-α(TNF-α)密切相關(guān),而一種人鼠嵌合的抗TNF-α單克隆抗體能有效治療RA。下圖為該單克隆抗體制備過(guò)程示意圖。

(1)單克隆抗體的制備涉及細(xì)胞工程中的 技術(shù)。

(2)圖中的抗原A是 ,促融劑常用 ,HAT培養(yǎng)基的作用是

。

(3)醫(yī)療上,把單克隆抗體與化學(xué)藥物或細(xì)胞毒素相結(jié)合制成“ ”,借助抗體的定向作用將藥物帶到病變細(xì)胞并將其殺死。

(4)克隆動(dòng)物是指用 方法得到的動(dòng)物;為提高胚胎的利用率,可用 技術(shù)獲得同卵雙胎或多胎。

(5)在克隆技術(shù)倫理方面,我國(guó)政府的態(tài)度是禁止生殖性克隆人, 治療性克隆。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示是神經(jīng)元之間通過(guò)突觸傳遞信息的圖解,有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A.興奮可以從一個(gè)神經(jīng)元通過(guò)由⑥⑦⑧構(gòu)成的突觸傳遞到另一個(gè)神經(jīng)元

B.釋放④的過(guò)程需要②提供能量,所以屬于主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程

C.結(jié)構(gòu)③的形成與高爾基體有關(guān)

D.⑤具有特異性,一般是由蛋白質(zhì)組成的

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科目:高中生物 來(lái)源:2016年湖南省郴州市業(yè)水平考試摸底測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列可能感染艾滋病的行為是與艾滋病患者

A.擁抱 B.—起用餐 C.共用注射針頭 D.握手

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科目:高中生物 來(lái)源:2016年湖南省郴州市業(yè)水平考試摸底測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各種蛋白質(zhì)與其功能不相對(duì)應(yīng)的是

A.酶一催化功能 B.血紅蛋白一運(yùn)輸功能

C.胰島素一免疫功能 D.肌肉蛋白一構(gòu)成結(jié)構(gòu)的組分

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科目:高中生物 來(lái)源:2016年湖南省郴州市業(yè)水平考試摸底測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列敘述中最符合自由水生理功能的是

A.與細(xì)胞內(nèi)其它化合物結(jié)合 B.細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分

C.作為溶劑,只能使無(wú)機(jī)鹽成為離子狀態(tài) D.溶解、運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和廢物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)遺傳信息傳遞過(guò)程的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.DNA可以邊解旋邊復(fù)制
B.每種密碼子都有與之相對(duì)應(yīng)的氨基酸
C.氨基酸是翻譯的原料
D.人體細(xì)胞轉(zhuǎn)錄的場(chǎng)所主要是細(xì)胞核

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖分別是藍(lán)藻(左圖)和衣藻(右圖)的結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)兩者在結(jié)構(gòu)上都具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等,這反映了細(xì)胞的統(tǒng)一性,但是衣藻屬于真核生物,因?yàn)橐略寰哂幸院四榻缦薜募?xì)胞核,真核細(xì)胞染色體的成分是DNA 和蛋白質(zhì).
(2)藍(lán)藻有好多種.藍(lán)球藻、團(tuán)藻、顫藻、念珠藻中,不屬于藍(lán)藻的是團(tuán)藻.
(3)藍(lán)藻細(xì)胞中含有葉綠素和藻藍(lán)素兩種物質(zhì),也能夠進(jìn)行光合作用,因此屬于自養(yǎng)(自養(yǎng)或異養(yǎng))生物.
(4)藍(lán)藻細(xì)胞中有一個(gè)環(huán)狀的DNA分子,位于細(xì)胞內(nèi)特定的區(qū)域,這個(gè)區(qū)域叫做擬核.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.假設(shè)將含有一對(duì)同源染色體的精原細(xì)胞的DNA分子用15N標(biāo)記,并供給含14N的原料,該細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生的4個(gè)精細(xì)胞中,同時(shí)含15N和14N的DNA的精子所占比例是(  )
A.0B.25%C.50%D.100%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.物質(zhì)出入細(xì)胞膜的方式如圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題.
(1)A代表蛋白質(zhì)分子; B代表磷脂雙分子層,它構(gòu)成了膜的基本支架.
(2)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)方式的是圖中b(自由擴(kuò)散);碘進(jìn)入人體甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞的過(guò)程是圖中a(主動(dòng)運(yùn)輸);葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的過(guò)程是圖中d(協(xié)助擴(kuò)散).

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