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以下實驗操作，所得數據與實際值相比，可能偏小的是（　�。�
A、調查某植物種群密度時在該植物分布較密集的地方選取樣方
B、調查某種遺傳病的發(fā)病率時，在一些患病家系成員中進行統(tǒng)計
C、以氧氣消耗量/小時為指標測量某種子呼吸速率時，所取的種子中有死亡的子粒
D、測量酵母菌種群數量時，從試管的底部吸出培養(yǎng)液前沒有振蕩試管
考點：估算種群密度的方法,細胞呼吸的過程和意義,人類遺傳病的監(jiān)測和預防,探究培養(yǎng)液中酵母種群數量的動態(tài)變化
專題：
分析：在樣方法中，需注意：取樣隨機、樣方大小合適、樣方數量足夠等．
在遺傳病的調查中，調查發(fā)病率應在隨機的群體中調查，調查遺傳方式應在患者家系中調查．
探究酵母菌種群數量變化的實驗中，取樣前先振蕩，保證酵母菌混合均勻；濃度過高可以加水稀釋等．
解答： 解：A、調查某植物種群密度時在該植物分布較密集的地方選取樣方，會導致調查結果與實際值相比偏大，A錯誤；
B、由于患者家系中該遺傳病的患者較多，因此調查某種遺傳病的發(fā)病率時，在一些患病家系成員中進行統(tǒng)計會使調查結果偏大，B錯誤；
C、死亡的種子并不進行呼吸作用，如果所取的種子中有死亡的子粒，以氧氣消耗量/小時為指標測量某種子呼吸速率時，實驗數據就會偏小，C正確；
D、由于酵母菌旺旺沉在底部較多，測量酵母菌種群數量時，從試管的底部吸出培養(yǎng)液前沒有振蕩試管，會導致實驗所得數據偏大，D錯誤．
故選：C．
點評：本題考查了種群密度的調查、遺傳病的調查、呼吸速率的測定以及酵母菌種群數量的調查等實驗方面的知識，意在考查考生的分析能力和理解判斷能力，難度適中．考生要能夠根據選項中提示判斷數據的準確性，注意取樣的隨機；識記遺傳病的調查方法；識記并掌握酵母菌種群數量變化實驗中的相關注意點．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

用人的胰高血糖素基因制成的DNA探針，檢測下列物質，可能形成雜交分子的是（　�。�
A、人胰島A細胞中的DNA
B、人胰島A細胞中的mRNA
C、人胰島B細胞中的DNA
D、人胰島B細胞中的mRNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

某雙鏈DNA分子含m對堿基，其中腺嘌呤有A個．該DNA在連續(xù)復制時，對所需的胞嘧啶脫氧核苷酸數目的敘述，不正確的是（　�。�
A、復制一次時，需要m-A個
B、在第二次復制時，需要2（m-A）個
C、在第n次復制時，需要2n-1（m-A）個
D、不論復制多少次，需要胞嘧啶脫氧核苷酸的數目等于DNA分子中的脫氧核糖數目

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科目：高中生物 來源： 題型：

人類的紅綠色盲是一種X連鎖隱性遺傳�。畵y(tǒng)計，我國男性患者的發(fā)病率為7%，從理論上推斷，女性的發(fā)病率為（　�。�
A、0.48%
B、0.49%
C、0.50%
D、0.51%

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列現(xiàn)象中哪些是由于對植物激素的敏感程度不同造成的（　�。�
①胚芽鞘背光側比向光側生長快　     ②水平放置的幼苗根向地生長，莖背地生長
③頂芽比側芽生長快　              ④施用2，4-D清除田間雜草．
A、①④B、①③C、②④D、②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞自噬是將細胞內受損、變性、衰老的蛋白質或細胞器運輸到溶酶體內并降解的過程．如圖中甲、乙、丙表示細胞自噬的三種方式，相關說法正確的是（　　）
A、細胞通過丙減少有害蛋白在細胞內的積累，從而縮短細胞壽命
B、自吞小泡與溶酶體融合能體現(xiàn)細胞膜的功能具有選擇透性
C、正常生理狀態(tài)下溶酶體對自身機體的細胞結構無分解作用
D、細胞自噬貫穿于正常細胞生長、分化、衰老和凋亡的全過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物研究性小組的同學對某地區(qū)人類的遺傳病進行調查．在調查后的數據統(tǒng)計中發(fā)現(xiàn)甲種遺傳病（簡稱甲�。┑陌l(fā)病率較高，對患甲病的家族調查中還發(fā)現(xiàn)連續(xù)幾代人均患��；而乙種遺傳�。ê喎Q乙�。┑陌l(fā)病率較低．以下是甲病和乙病在該地區(qū)每萬人中的基本情況（該地區(qū)男女比例相同）．
有甲病、無乙病
人 數		 無甲病、有乙病
人 數		 有甲病、有乙病
人 數		 無甲病、無乙病
人 數
男性 279 250 6 4465
女性 281 16 2 4701
請根據所給的材料和所學的知識回答：
（1）控制甲病的基因最可能位于
 
，控制乙病的基因最可能位于
 
．你判斷的依據是
 
．
（2）如圖是該小組的同學在調查中發(fā)現(xiàn)的上述兩種遺傳病的家族譜系，其中甲�。�）與正常為一對相對性狀，顯性基因用A表示，隱性基因用a表示，乙病與正常為一對相對性狀，顯性基因用B表示，隱性基因用b表示．如果Ⅲ-1和Ⅲ-2結婚，請你幫助進行遺傳分析：
①請寫出Ⅲ-2的基因型
 
．
②如果“Ⅳ-？”是男孩，該男孩同時患有甲病和乙病的幾率為
 
；患有甲病但沒有乙病的幾率為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

家蠶是二倍體，體細胞中有28對染色體，其中一對是性染色體，其性別決定方式為ZW型（含性染色體ZZ的個體為雄性，含性染色體ZW的個體為雌性）．請回答以下問題：
（1）家蠶卵細胞中染色體的組成是
 
，雄家蠶在減數第二次分裂后期，每個次級精母細胞中含有
 
個染色體組．
（2）已知控制家蠶結黃繭的基因（Y）對控制家蠶結白繭的基因（y）為顯性，但當另一對非同源染色體上的基因I存在時，無論什么基因型蠶繭均為白色，而i基因不會抑制黃色基因Y的表達．
①影響蠶繭顏色的基因在遺傳過程中遵循
 
規(guī)律．
②將基因型分別為Yyli、yyii的兩個個體交配，子代出現(xiàn)結白繭的概率是
 
．
③將兩個結自繭的家蠶進行交配，假設后代足夠多且全部存活，經統(tǒng)計子代中白繭數與黃繭數的比值為3：1．已知某個親本的基因型為YYli，則另一個親本的基因型可能是
 
．
（3）隱性致死突變分為配子死亡和胚胎致死．家蠶中D、d基因位于Z染色體上，d是隱性致死基因．有一只雌家蠶偶然受到了X射線輻射，為了探究這只家蠶Z染色體上是否發(fā)生了上述隱性致死突變以及致死原因，某實驗小組設計雜交實驗并預測最終實驗結果．請完善實驗并回答問題．
①這只雌家蠶與正常雄家蠶雜交．
②若F1
 
，則說明d導致配子死亡．
③若沒有出現(xiàn)②中的現(xiàn)象，再讓F1家蠶相互交配．
④統(tǒng)計F2中雌家蠶所占比例．
結果預測：
①F2中雌家蠶占
 
，則說明d導致胚胎死亡．
②F2中雌家蠶占
 
，則說明z染色體上沒有發(fā)生隱性致死突變．

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科目：高中生物 來源： 題型：

一個醫(yī)生的AB0血型是0型，Rh血型為陰性；他的助手AB0血型是A型，Rh血型為陽性．在一次搶險救災行動中，醫(yī)生為了判明一大量出血傷員（以前從未接受過輸血）的血型，做了簡單測試，發(fā)現(xiàn)他自己的血清與該傷員的血液發(fā)生凝集，但其助手的血清與該傷員的血液不發(fā)生凝集．請回答：
（1）該傷員的AB0血型是
 
 型．
（2）傷員急需輸血，在醫(yī)生和助手中首選的供血者是
 
，此決定的醫(yī)學根據是
 

（3）通過凝血試驗不能得出該傷員的Rh血型是陰性還是陽性．這是因為Rh陽性體內無抗D抗體，Rh陰性體內只要
 
 也無抗D抗體，所以該傷員不管是Rh陽性還是Rh陰性，第一次接受輸血時
 
．

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