精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
以下實驗操作,所得數據與實際值相比,可能偏小的是( 。
A、調查某植物種群密度時在該植物分布較密集的地方選取樣方
B、調查某種遺傳病的發(fā)病率時,在一些患病家系成員中進行統(tǒng)計
C、以氧氣消耗量/小時為指標測量某種子呼吸速率時,所取的種子中有死亡的子粒
D、測量酵母菌種群數量時,從試管的底部吸出培養(yǎng)液前沒有振蕩試管
考點:估算種群密度的方法,細胞呼吸的過程和意義,人類遺傳病的監(jiān)測和預防,探究培養(yǎng)液中酵母種群數量的動態(tài)變化
專題:
分析:在樣方法中,需注意:取樣隨機、樣方大小合適、樣方數量足夠等.
在遺傳病的調查中,調查發(fā)病率應在隨機的群體中調查,調查遺傳方式應在患者家系中調查.
探究酵母菌種群數量變化的實驗中,取樣前先振蕩,保證酵母菌混合均勻;濃度過高可以加水稀釋等.
解答: 解:A、調查某植物種群密度時在該植物分布較密集的地方選取樣方,會導致調查結果與實際值相比偏大,A錯誤;
B、由于患者家系中該遺傳病的患者較多,因此調查某種遺傳病的發(fā)病率時,在一些患病家系成員中進行統(tǒng)計會使調查結果偏大,B錯誤;
C、死亡的種子并不進行呼吸作用,如果所取的種子中有死亡的子粒,以氧氣消耗量/小時為指標測量某種子呼吸速率時,實驗數據就會偏小,C正確;
D、由于酵母菌旺旺沉在底部較多,測量酵母菌種群數量時,從試管的底部吸出培養(yǎng)液前沒有振蕩試管,會導致實驗所得數據偏大,D錯誤.
故選:C.
點評:本題考查了種群密度的調查、遺傳病的調查、呼吸速率的測定以及酵母菌種群數量的調查等實驗方面的知識,意在考查考生的分析能力和理解判斷能力,難度適中.考生要能夠根據選項中提示判斷數據的準確性,注意取樣的隨機;識記遺傳病的調查方法;識記并掌握酵母菌種群數量變化實驗中的相關注意點.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

用人的胰高血糖素基因制成的DNA探針,檢測下列物質,可能形成雜交分子的是( 。
A、人胰島A細胞中的DNA
B、人胰島A細胞中的mRNA
C、人胰島B細胞中的DNA
D、人胰島B細胞中的mRNA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某雙鏈DNA分子含m對堿基,其中腺嘌呤有A個.該DNA在連續(xù)復制時,對所需的胞嘧啶脫氧核苷酸數目的敘述,不正確的是( 。
A、復制一次時,需要m-A個
B、在第二次復制時,需要2(m-A)個
C、在第n次復制時,需要2n-1(m-A)個
D、不論復制多少次,需要胞嘧啶脫氧核苷酸的數目等于DNA分子中的脫氧核糖數目

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

人類的紅綠色盲是一種X連鎖隱性遺傳。畵y(tǒng)計,我國男性患者的發(fā)病率為7%,從理論上推斷,女性的發(fā)病率為( 。
A、0.48%
B、0.49%
C、0.50%
D、0.51%

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列現(xiàn)象中哪些是由于對植物激素的敏感程度不同造成的( 。
①胚芽鞘背光側比向光側生長快      ②水平放置的幼苗根向地生長,莖背地生長
③頂芽比側芽生長快               ④施用2,4-D清除田間雜草.
A、①④B、①③C、②④D、②③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

細胞自噬是將細胞內受損、變性、衰老的蛋白質或細胞器運輸到溶酶體內并降解的過程.如圖中甲、乙、丙表示細胞自噬的三種方式,相關說法正確的是(  )
A、細胞通過丙減少有害蛋白在細胞內的積累,從而縮短細胞壽命
B、自吞小泡與溶酶體融合能體現(xiàn)細胞膜的功能具有選擇透性
C、正常生理狀態(tài)下溶酶體對自身機體的細胞結構無分解作用
D、細胞自噬貫穿于正常細胞生長、分化、衰老和凋亡的全過程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

生物研究性小組的同學對某地區(qū)人類的遺傳病進行調查.在調查后的數據統(tǒng)計中發(fā)現(xiàn)甲種遺傳病(簡稱甲。┑陌l(fā)病率較高,對患甲病的家族調查中還發(fā)現(xiàn)連續(xù)幾代人均患;而乙種遺傳。ê喎Q乙。┑陌l(fā)病率較低.以下是甲病和乙病在該地區(qū)每萬人中的基本情況(該地區(qū)男女比例相同).
有甲病、無乙病
人 數
無甲病、有乙病
人 數
有甲病、有乙病
人 數
無甲病、無乙病
人 數
男性 279 250 6 4465
女性 281 16 2 4701
請根據所給的材料和所學的知識回答:
(1)控制甲病的基因最可能位于
 
,控制乙病的基因最可能位于
 
.你判斷的依據是
 

(2)如圖是該小組的同學在調查中發(fā)現(xiàn)的上述兩種遺傳病的家族譜系,其中甲。)與正常為一對相對性狀,顯性基因用A表示,隱性基因用a表示,乙病與正常為一對相對性狀,顯性基因用B表示,隱性基因用b表示.如果Ⅲ-1和Ⅲ-2結婚,請你幫助進行遺傳分析:
①請寫出Ⅲ-2的基因型
 

②如果“Ⅳ-?”是男孩,該男孩同時患有甲病和乙病的幾率為
 
;患有甲病但沒有乙病的幾率為
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

家蠶是二倍體,體細胞中有28對染色體,其中一對是性染色體,其性別決定方式為ZW型(含性染色體ZZ的個體為雄性,含性染色體ZW的個體為雌性).請回答以下問題:
(1)家蠶卵細胞中染色體的組成是
 
,雄家蠶在減數第二次分裂后期,每個次級精母細胞中含有
 
個染色體組.
(2)已知控制家蠶結黃繭的基因(Y)對控制家蠶結白繭的基因(y)為顯性,但當另一對非同源染色體上的基因I存在時,無論什么基因型蠶繭均為白色,而i基因不會抑制黃色基因Y的表達.
①影響蠶繭顏色的基因在遺傳過程中遵循
 
規(guī)律.
②將基因型分別為Yyli、yyii的兩個個體交配,子代出現(xiàn)結白繭的概率是
 

③將兩個結自繭的家蠶進行交配,假設后代足夠多且全部存活,經統(tǒng)計子代中白繭數與黃繭數的比值為3:1.已知某個親本的基因型為YYli,則另一個親本的基因型可能是
 

(3)隱性致死突變分為配子死亡和胚胎致死.家蠶中D、d基因位于Z染色體上,d是隱性致死基因.有一只雌家蠶偶然受到了X射線輻射,為了探究這只家蠶Z染色體上是否發(fā)生了上述隱性致死突變以及致死原因,某實驗小組設計雜交實驗并預測最終實驗結果.請完善實驗并回答問題.
①這只雌家蠶與正常雄家蠶雜交.
②若F1
 
,則說明d導致配子死亡.
③若沒有出現(xiàn)②中的現(xiàn)象,再讓F1家蠶相互交配.
④統(tǒng)計F2中雌家蠶所占比例.
結果預測:
①F2中雌家蠶占
 
,則說明d導致胚胎死亡.
②F2中雌家蠶占
 
,則說明z染色體上沒有發(fā)生隱性致死突變.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

一個醫(yī)生的AB0血型是0型,Rh血型為陰性;他的助手AB0血型是A型,Rh血型為陽性.在一次搶險救災行動中,醫(yī)生為了判明一大量出血傷員(以前從未接受過輸血)的血型,做了簡單測試,發(fā)現(xiàn)他自己的血清與該傷員的血液發(fā)生凝集,但其助手的血清與該傷員的血液不發(fā)生凝集.請回答:
(1)該傷員的AB0血型是
 
 型.
(2)傷員急需輸血,在醫(yī)生和助手中首選的供血者是
 
,此決定的醫(yī)學根據是
 

(3)通過凝血試驗不能得出該傷員的Rh血型是陰性還是陽性.這是因為Rh陽性體內無抗D抗體,Rh陰性體內只要
 
 也無抗D抗體,所以該傷員不管是Rh陽性還是Rh陰性,第一次接受輸血時
 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案