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關于植物激素的敘述，正確的是

A．植物激素是由植物體內的內分泌腺合成、分泌的微量有機物

B．植物的向光性可以說明生長素能促進植物的生長

C．乙烯能促進果實的成熟，所以在幼嫩的果實中含量較多

D．細胞分裂素能促進細胞的分裂和細胞的伸長，所以在莖尖、根尖含量較多

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下面的食品保存方法不是利用細胞呼吸原理的是（　　）
A．冰箱冷藏蔬菜B．鮮肉腌制保存C．種子曬干貯存D．土窖保存水果

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列為四種遺傳病的系譜圖，能夠排除伴性遺傳的是（　�。�
A．①③B．②④C．①D．④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列有關細胞生命歷程的敘述，正確的是（　�。�
A．細胞分化一般不可逆轉
B．癌細胞的形成是原癌基因和抑癌基因選擇性表達的結果
C．細胞的衰老、凋亡和壞死都受基因的控制
D．人的造血干細胞和成熟紅細胞的染色體數目都能出現(xiàn)周期性變化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關于化合物的敘述，正確的是（　�。�
A．纖維素是植物細胞壁的主要成分，它的基本組成單位是葡萄糖
B．細胞骨架是由纖維素組成的網狀結構
C．DNA是生物的主要遺傳物質，它的組成元素有C、H、O、N，部分含S、P
D．磷脂是細胞膜的主要成分，也是線粒體、中心體、葉綠體等生物膜的主要成分

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省高二上期中生物選修試卷（解析版） 題型：綜合題

酵母菌生長的最適宜溫度在20～30℃之間，能在pH值為3～7．5的范圍內生長，在氧氣充足的環(huán)境中主要以出芽生殖的方式快速增殖。大約每1．5～2h增殖一代。某研究性學習小組據此探究酵母菌種群在不同條件下種群密度的動態(tài)變化，進行了如下實驗，實驗操作步驟如下：

第一步：配制無菌馬鈴薯葡萄糖培養(yǎng)液和活化酵母菌液。

第二步：利用相同多套裝置，按下表步驟操作。

裝置編號

A

B

C

D

裝置容器內

的溶液

無菌馬鈴薯葡萄糖培養(yǎng)液/mL

10

1O

5

5

無菌水/mL

—

—

5

5

活化酵母菌液/mL

0．1

0．1

0．1

0．1

溫度（℃）

5

25

5

25

第三步：用血細胞計數板計數裝置中起始酵母菌數目，做好記錄。

第四步：將各裝置放在其他條件相同且適宜的條件下培養(yǎng)。

第五步：連續(xù)7d，在不同時間取樣計數，做好記錄。

回答下列問題．

（1）改正實驗操作步驟中的一處錯誤 。

（2）本實驗的具體課題名稱是 。

（3）某同學第5d在使用血細胞計數板計數時做法如下：

①振蕩搖勻試管，取1mL培養(yǎng)液并適當稀釋，稀釋樣液的無菌水中加入了幾滴臺盼藍染液（臺盼藍是一種大分子染料）。

②先將 放在計數室上，用吸管吸取稀釋后的培養(yǎng)液滴于其邊緣，讓培養(yǎng)液自行滲入，多余培養(yǎng)液 ，制作好臨時裝片。

③顯微鏡下觀察計數：在觀察計數時只統(tǒng)計 （被、不被）染成藍色的酵母菌。

（4）已知血球計數板的大方格為1mm×1mm，若蓋玻片下經稀釋10倍的培養(yǎng)液厚度為0．1mm，計數時一個大方格觀察值為M，則10mL培養(yǎng)液中酵母菌的總數約為 個。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省高二上期中生物選修試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖所示是胰腺組織局部結構模式圖，圖中abcd表示體液，ABC表示結構。請據圖回答：

（1）人體細胞生活的液體環(huán)境稱為 ，主要由圖中 三種液體組成（填圖中字母）。

（2）胰腺組織細胞可分泌胰消化酶和胰島素及胰高血糖素，其中 可進入血液，主要功能是 。

（3）在正常情況下圖中B細胞的內環(huán)境是 ，胰島B細胞的內環(huán)境是 （均填名稱）

（4）圖中b液與d液成分上的主要區(qū)別在于前者 。

（5）血液中的氧被組織細胞利用經過的體液為 （用圖中的字母和箭頭表示）。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省高二上期中生物選修試卷（解析版） 題型：選擇題

下表為某人血液化驗的兩項結果：據此分析，其體內最可能發(fā)生的是

A．神經系統(tǒng)的興奮性降低 B．血糖含量低于正常值

C．促甲狀腺激素分泌減少 D．組織細胞攝取葡萄糖加速

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．當血液中的甲狀腺激素含量增加到一定程度時，又反過來抑制下丘腦和垂體分泌相關激素，這種調節(jié)方式是（　�。�
A．正反饋調節(jié)B．負反饋調節(jié)C．分級條件D．神經調節(jié)

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