某二十四肽被水解成1個四肽，2個十肽，水解后的氨基總數(shù)的最小值及肽鍵總數(shù)依次是（　�。�
A、4，21B、3，22
C、3，21D、21，22
考點：蛋白質的合成——氨基酸脫水縮合
專題：
分析：氨基酸通過脫水縮合形成多肽鏈，而脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接，同時脫出一分子水的過程．氨基酸通過脫水縮合形成多肽，每一條多肽鏈上含有一個游離的氨基和一個游離的羧基．分析要獲得水解后的氨基總數(shù)的最小值：每條肽鏈只有一個游離的氨基．根據(jù)公式：肽鍵總數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈的條數(shù)，可以計算出肽鍵數(shù)．
解答： 解：氨基酸通過脫水縮合形成多肽，每一條多肽鏈上含有一個游離的氨基和一個游離的羧基；根據(jù)題目給出的條件可知：二十四肽含有24個氨基酸，水解成1個四肽、2個十肽，即肽鏈條數(shù)為1+2=3條．要獲得水解后的氨基總數(shù)的最小值：每條肽鏈只有一個游離的氨基．可推知水解后氨基總數(shù)為3個．根據(jù)公式：肽鍵數(shù)=氨基酸總數(shù)-肽鏈條數(shù)，可得水解后肽鍵總數(shù)=24-3=21個肽鍵．
故選：C．
點評：本題考查蛋白質的合成--氨基酸的脫水縮合，首先要求考生識記氨基酸脫水縮合的概念；其次還要求考生能分析脫水縮合反應的過程，掌握氨基酸脫水縮合的簡單計算．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

人體成熟紅細胞沒有細胞核、精子中細胞質很少，這些細胞的壽命都很短，這一事實體現(xiàn)了（　　）
A、細胞是一個有機的統(tǒng)一整體
B、細胞中遺傳物質不同壽命不同
C、細胞核的功能比細胞質重要
D、環(huán)境影響細胞壽命

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各項中不屬于影響穩(wěn)態(tài)的因素是（　�。�
A、溫度B、酶C、pHD、滲透壓

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科目：高中生物 來源： 題型：

08年北京奧運會，反興奮劑工作的難度也許會更大．如“類胰島素生長因子”能增強人的肌肉力量，但由于是通過基因工程注射到人體，很難檢測．以下關于胰島素的敘述中不正確的是（　　）
A、胰島素是在核糖體上合成的一種激素
B、胰島素是人體中唯一能降低血糖的激素
C、胰島素是由胰島A細胞分泌的一種激素
D、胰島素與胰高血糖素都參與血糖平衡的調節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

組成人體細胞的元素中，占鮮重和干重比例最大的元素分別是（　　）
A、C、OB、H、N
C、O、CD、N、H

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于真核細胞結構和功能的敘述，錯誤的是（　�。�
A、核糖體的化學組成和HIV病毒相似，其形成與核仁有關
B、人體內的激素并非全由核糖體合成
C、線粒體是細胞內物質氧化和能量轉換的主要場所，葉綠體是固定光能的主要場所
D、內質網(wǎng)、高爾基體是分泌蛋白加工和運輸?shù)膱鏊?/span>

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科目：高中生物 來源： 題型：

（1）傳統(tǒng)發(fā)酵技術中，利用微生物發(fā)酵生產(chǎn)特定的產(chǎn)物，很多都是中華民族的傳統(tǒng)食品．請將下列微生物與對應的發(fā)酵產(chǎn)物聯(lián)系起來：
①乳酸菌  ②根瘤菌  ③藍藻  ④醋酸菌  ⑤毛霉  ⑥酵母菌  ⑦大腸桿菌  ⑧曲霉
制作果酒、果醋、腐乳、泡菜對應的微生物依次是
 
．（填相應序號）；在腐乳制作過程中，抑制微生物的物質有鹽、
 
、
 
等．
（2）在培養(yǎng)基的配制過程中，具有如下步驟：①溶化 ②調pH ③加棉塞  ④包扎 ⑤分裝 ⑥稱量，正確的順序為
 
；倒平板操作中，平板冷凝后，要將平板倒置，其主要原因是
 
．純化菌種時，為了得到單菌落，常采用的接種方法是平板劃線法和
 
法．
（3）檸檬油是某些化妝品的優(yōu)質配料，提取檸檬油常用的方法是
 
．為了使檸檬油易與水分離，需加入
 
，并調節(jié)pH到7～8．
（4）在愈傷組織形成過程中常用的培養(yǎng)基是MS培養(yǎng)基，并且需要添加
 
；愈傷組織分化成根和芽，再由芽發(fā)育成葉和莖，這一過程稱為
 
，此過程
 
（填“需要”或“不需要”）光照．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某同學用不同種類的洗衣粉進行了如下實驗．請分析回答相關問題：
Ⅰ．實驗一：
溫度/℃ 30 35 40 45 50 55
普通洗衣粉去污力/% 15 18 20 21 21.5 22
加酶洗衣粉去污力/% 30 40 48 50 48 37
（1）該實驗的目的是探究
 
．
（2）上述實驗結果可以得出的結論是
 
、
 
．
Ⅱ．實驗二：探究復合酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗滌效果是否存在差異．實驗設計如表：
項    目 設計內容
對   照 設置兩組實驗，分別使用蛋白酶洗衣粉和復合酶洗衣粉
變量控制 兩組實驗的洗衣粉用量、被洗滌的衣物量、衣物質地、污染物性質和量、被污染的時間、洗滌時間、洗滌方式等全部相同
結果觀察 根據(jù)污漬去除程度得出結論
（3）該實驗設計中有一處明顯的錯誤，請指出：
 
．
（4）修改后的實驗最可能的實驗結果是
 
．
（5）若要洗滌特別臟的衣服，請根據(jù)上述兩個實驗的研究結果，提出兩項提高洗滌效果的措施：①
 
；②
 
．
（6）推廣使用加酶洗衣粉代替含磷洗衣粉，有利于保護生態(tài)環(huán)境，這是因為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

燕麥穎色受兩對基因（B和b，Y和y）控制，兩對基因自由組合．現(xiàn)用純種黃穎與純種黑穎雜交，F(xiàn)1全為黑穎，F(xiàn)1自交產(chǎn)生的F2中，黑穎：黃穎：白穎=12：3：1，（只要B存在，植株就表現(xiàn)為黑穎）．請分析回答：
（1）F2中，黃穎占非黑穎總數(shù)的比例是
 
．F2的性狀分離比說明B（b）與Y（y）存在于
 
染色體上．
（2）F2中，白穎基因型是
 
，黃穎的基因型有
 
種．
（3）若將黑穎與黃穎雜交，親本基因型為
 
時，后代中的白穎比例為
1
4
．

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