下列表示某種農(nóng)作物①和②兩種品種分別培育出④⑤⑥三種品種,根據(jù)上述過(guò)程,回答下列問(wèn)題:
⑴ 用①和②培育⑤所采用的方法Ⅰ稱(chēng)為_(kāi)______,方法Ⅱ稱(chēng)為 _________,由Ⅰ和Ⅱ培育⑤所依據(jù)的原理是__________ 。
(2)用③培育出④的常用方法Ⅲ是_____________,由④培育成⑤的過(guò)程中,用化學(xué)藥劑_________處理④的幼苗,方法Ⅲ和Ⅴ合稱(chēng)為_(kāi)_____ _育種,其優(yōu)點(diǎn)是__________________ 。
(3)植株⑥屬于幾倍體植物?______________
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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013年廣東東莞第七高級(jí)中學(xué)高二上期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下列表示某種農(nóng)作物①和②兩種品種分別培育出④⑤⑥三種品種,根據(jù)上述過(guò)程,回答下列問(wèn)題:
⑴ 用①和②培育⑤所采用的方法Ⅰ稱(chēng)為_(kāi)______,方法Ⅱ稱(chēng)為 _________,由Ⅰ和Ⅱ培育⑤所依據(jù)的原理是__________ 。
(2)用③培育出④的常用方法Ⅲ是_____________,由④培育成⑤的過(guò)程中,用化學(xué)藥劑_________處理④的幼苗,方法Ⅲ和Ⅴ合稱(chēng)為_(kāi)_____ _育種,其優(yōu)點(diǎn)是__________________ 。
(3)植株⑥屬于幾倍體植物?______________
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆廣東東莞第七高級(jí)中學(xué)高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下列表示某種農(nóng)作物①和②兩種品種分別培育出④⑤⑥三種品種,根據(jù)上述過(guò)程,回答下列問(wèn)題:
⑴ 用①和②培育⑤所采用的方法Ⅰ稱(chēng)為_(kāi)______,方法Ⅱ稱(chēng)為 _________,由Ⅰ和Ⅱ培育⑤所依據(jù)的原理是__________ 。
(2)用③培育出④的常用方法Ⅲ是_____________,由④培育成⑤的過(guò)程中,用化學(xué)藥劑_________處理④的幼苗,方法Ⅲ和Ⅴ合稱(chēng)為_(kāi)_____ _育種,其優(yōu)點(diǎn)是__________________ 。
(3)植株⑥屬于幾倍體植物?______________
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省 第一次月考生物試卷 題型:綜合題
下圖表示某種農(nóng)作物 ① 和 ② 兩個(gè)品種分別培育出 ④ 、 ⑤ 、 ⑥ 3個(gè)品種的過(guò)程。
根據(jù)上述過(guò)程,回答下列問(wèn)題:
(1)用①和②所通過(guò)I和II方法培育⑤分別稱(chēng)________和____,其培育出⑤所依據(jù)的原理是__________。
(2)由③培育出④的常用方法III是_____________,由④培育成⑤品種所用的試劑是_____,通過(guò)Ⅲ和Ⅴ過(guò)程培育⑤品種的育種方法叫 ,其優(yōu)點(diǎn)是 。
(3)由③培育形成的⑥稱(chēng) 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下列表示某種農(nóng)作物①和②兩種品種分別培育出④⑤⑥三種品種,根據(jù)上述過(guò)程,回答下列問(wèn)題︰
(1)用①和②培育⑤所采用的方法Ⅰ稱(chēng)為____,方法Ⅱ稱(chēng)為____,由Ⅰ和Ⅱ培育⑤所依據(jù)的原理是________。
(2)用③培育出④的常用方法Ⅲ是________,由④培育成⑤的過(guò)程中用化學(xué)藥劑____處理④的幼苗,方法Ⅲ和V合稱(chēng)為____育種.其優(yōu)點(diǎn)是________。
(3)由③培育出⑥的常用方法是________,形成的⑥叫________,依據(jù)的原理是________。
(4)如果Aa幼苗用Ⅳ處理得到AAaa,讓其再與Aa雜交,則產(chǎn)生的后代基因型種類(lèi)及比例為________。
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