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【題目】細胞毒素可有效殺傷腫瘤細胞，但沒有特異性，在殺傷腫瘤細胞的同時還會對健康細胞造成傷害。下圖示特異性殺死腫瘤細胞的過程，圖中抗體是利用單克隆抗體技術制備的。下列敘述不正確的是（　　）

A.抗體制備需用細胞融合技術

B.細胞毒素識別腫瘤細胞膜上的糖蛋白

C.溶酶體破裂加速腫瘤細胞凋亡

D.抗體可使細胞毒素進行特異性的殺傷

【答案】B

【解析】

由題圖可知，特異性抗體與細胞毒素結合形成免疫毒素，結合物中的抗體能特異地識別腫瘤細胞，使毒素對其產生選擇性殺傷效應。

A、單克隆抗體制備主要涉及的細胞工程技術包括動物細胞培養(yǎng)、動物細胞融合技術，A正確；

B、細胞毒素沒有特異性，B錯誤；

C、溶酶體破裂，溶酶體內含的蛋白酶及其他水解酶釋放至胞漿中，加速了腫瘤細胞凋亡，C正確；

D、抗體與毒素結合，結合物中的抗體能特異地識別腫瘤細胞，使毒素對其產生特異性的殺傷，不會對健康細胞造成傷害，D正確。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為某生物體細胞有絲分裂過程中染色體數與核DNA數比值的關系圖，下列敘述錯誤的是

A. ab段會發(fā)生DNA的氫鍵邊斷裂邊重新形成的過程

B. 下一個細胞周期的be段會形成新的在ef段沒有的結構

C. 姐妹染色單體消失和染色體組數加倍都發(fā)生在de段

D. 秋水仙素作用于cd段細胞后可發(fā)生染色體數目變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用含18O的氧氣作為原料對小鼠進行有氧呼吸的相關實驗，可以在下列哪些物質中檢測到放射性：

①氧 ②水 ③二氧化碳 ④葡萄糖

A. ①B. ①②C. ①②③D. ①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】噬菌體侵染細菌實驗是研究DNA是遺傳物質的經典實驗，其中的部分實驗過程如下圖所示。下列敘述正確的是(　　)

A. ①中噬菌體DNA復制的模板、原料、能量、酶均由細菌提供

B. 適當時間保溫后進行②操作，使細菌外的噬菌體與細菌分離

C. ③后進行放射性檢測，懸浮液中有少量放射性屬于操作失誤

D. 細菌最終裂解后釋放的子代噬菌體中，大多數含有放射性32P

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個Pendred綜合征（又稱耳聾-甲狀腺腫綜合征，一種家族性甲狀腺腫、先天性耳聾、甲狀腺激素有機合成障礙疾�。┘蚁等鐖D所示。下列相關判斷不正確的是（　�。�

A.該病的遺傳方式是常染色體隱性遺傳

B.II6是此病致病基因攜帶者的概率是2/3

C.可通過遺傳咨詢和產前診斷預防該病患兒的出生

D.該病可能出現的現象是新陳代謝加快，體溫偏高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】雜交水稻雖然性狀優(yōu)良，但在有性繁殖過程中，具有高產等優(yōu)良特性會出現分離。由此，雜交作物的后代（雜種植物）無法保持同樣的優(yōu)良性狀。在研究過程中，科研人員發(fā)現了一個關鍵的B基因，為探究其作用，進行了如下研究。

（1）綠色熒光蛋白基因（GFP）在紫外光或藍光激發(fā)下，會發(fā)出綠色熒光，這一特性可用于檢測細胞中目的基因的表達。將綠色熒光蛋白基因（GFP）與野生型水稻的B基因利用____________酶形成融合基因，轉入到普通水稻獲得轉基因水稻（B-GFP），該變異屬于___________。

（2）將野生型水稻與轉基因水稻進行雜交或自交，授粉2．5小時后，利用免疫熒光技術檢測胚中B基因的表達情況，請完成下表和問題。

雜交組合

♀B—GFP×♂野生型

♀野生型×♂B—GFP

♀B—GFP×♂B—GFP

預期結果

具熒光：無熒光=1：1

_____________

實際結果

無熒光

全部具熒光

1/2具熒光

根據結果可知只有來自________________________（父本/母本）的B基因表達，而出現了上述實驗現象，并沒有表現出________________________定律的特征。

（3）研究人員進一步檢測授粉6．5小時后的受精卵，發(fā)現來自于母本的B基因也開始表達。由此推測，可能是來自于父本B基因的表達__________________（促進/抑制）后期來自于母本中的該基因的表達，從而啟動胚的發(fā)育。

（4）研究人員設想：可以使野生型水稻（雜種植物）在未受精的情況下，誘發(fā)卵細胞中B基因表達，發(fā)育為胚。研究人員進行了如下圖操作，請你根據技術操作及相關知識回答問題：

①卵原細胞經M技術處理后進行____________________分裂形成卵細胞。

②精細胞參與了形成_____________________的過程，卵細胞在未受精情況下發(fā)育為新個體，該育種方式的優(yōu)勢是_________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】油菜素甾醇（BR）是一種能促進植物莖稈伸長和細胞分裂的植物激素，下圖為BR合成的調控機制。下列描述不正確的是（ ）

A.油菜素甾醇和生長素協(xié)同促進植物莖稈伸長

B.BR濃度升高時，會使BZR1的降解速度加快

C.胞內BR的合成速度受胞外BR的反饋調節(jié)

D.BR調控基因發(fā)生突變可能導致植物矮化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現，PVY－CP基因位于某種環(huán)狀 DNA 分子中。將 PVY－CP 基因導入馬鈴薯， 使之表達即可獲得抗 PVY 病毒的馬鈴薯。 圖表示 PVY－CP 重組質粒的構建過程，相關酶切位點如下表。

（1）步驟②選用的 klenow 酶與細胞內的__（填酶的名稱）的功能相似。步驟④應選用的限制性核酸內切酶是__________。

（2）若 BamHⅠ酶切的 DNA 末端與 BglⅡ酶切的 DNA 末端連接，連接部位的 6 個堿基對序列為_________，對于該部位，這兩種酶_________（填“都能”、“都不能”或“只有一種能”）切開。

（3）若用 Sau3AⅠ切圖中所示的質粒（多個），最多可能獲得_____________種大小不同的 DNA 片段。

（4）步驟⑤獲得的重組質粒通過農桿菌轉入馬鈴薯的原生質體，并誘導形成細胞壁，再轉入_________（ A、細胞分裂素多，生長素少 B、細胞分裂素少，生長素多 C、細胞分裂素和生長素比例適合 D、細胞分裂素中等，生長素少）的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，形成__，再進行生根培養(yǎng)，獲得轉基因馬鈴薯。

（5）可用__的方法，從個體水平檢測馬鈴薯植株中 PVY－CP 基因是否成功表達。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某課題組以苯為主要原料，采取以下路線合成利膽藥——柳胺酚。

已知：

回答下列問題：

（1）寫出化合物B的結構簡式___。F的結構簡式___。

（2）寫出D中的官能團名稱___。

（3）寫出B→C的化學方程式___。

（4）對于柳胺酚，下列說法不正確的是（_____）

A．1mol柳胺酚最多可以和2molNaOH反應 B．不發(fā)生硝化反應

C．可發(fā)生水解反應 D．可與溴發(fā)生取代反應

（5）寫出同時符合下列條件的F的同分異構體的結構簡式__（寫出2種）。

①遇FeCl3發(fā)生顯色反應，且苯環(huán)上有兩種不同化學環(huán)境的氫原子；②能發(fā)生銀鏡反應

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