科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖A中發(fā)病率調(diào)查和圖B中遺傳方式的調(diào)查,都應(yīng)該在人群中隨機取樣調(diào)查 | ||
B、7號個體完全不攜帶這兩種致病基因的概率是
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C、圖示中有關(guān)遺傳病均不能利用普通光學(xué)顯微鏡進行產(chǎn)前診斷 | ||
D、多基因遺傳病的顯著特點之一是成年人發(fā)病率顯著增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、缺氧情況下,過程①不會釋放出氫原子 |
B、過程③中,水中的H只來自于氨基酸的-NH2 |
C、氨基酸脫去氨基后也可加入到過程②中 |
D、過程①和③都發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、提出問題是建立在純合親本雜交和F1自交的遺傳實驗基礎(chǔ)上的 |
B、“遺傳因子在體細(xì)胞的染色體上成對存在”屬于假說內(nèi)容 |
C、“F1(Dd)產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的配子(D和d)”屬于推理內(nèi)容 |
D、對推理(演繹)過程及結(jié)果進行的檢驗是通過測交實驗完成的 |
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A、真核細(xì)胞中蛋白質(zhì)的形成均需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng),高爾基體加工 |
B、線粒體中生成的產(chǎn)物有丙酮酸、二氧化碳和水 |
C、葉綠體是所有生物進行光合作用的場所 |
D、溶酶體能吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病菌 |
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