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【題目】在“乙醇發(fā)酵實驗”活動中，以酵母菌和葡萄糖為材料，用澄清石灰水檢測CO2，裝置簡圖如下。下列敘述正確的是（ ）

A.甲溶液為酵母菌和葡萄糖混合液，乙溶液為澄清石灰水

B.在甲溶液表面滴加一薄層液體石蠟以制造無氧條件

C.根據該實驗的相關現象可推知酵母菌細胞呼吸產生了CO2和乙醇

D.若向混合液中通入空氣，酵母菌會因為乙醇發(fā)酵速率減慢而大量死亡

【答案】C

【解析】

分析題文描述和題圖可知：乙醇發(fā)酵的產物為乙醇和CO2，甲溶液為澄清石灰水，乙溶液為酵母菌和葡萄糖混合液。

A、甲溶液為澄清石灰水，乙溶液為酵母菌和葡萄糖混合液，A錯誤；

B、甲溶液為澄清石灰水，用以檢測乙醇發(fā)酵的產物CO2，不需要在其表面滴加一薄層液體石蠟以制造無氧條件，B錯誤；

C、乙醇發(fā)酵的產物為乙醇和CO2，乙醇具有揮發(fā)性，CO2可以使澄清石灰水變渾濁，因此一段時間后，根據乙溶液呈現的酒味和澄清石灰水變渾濁的現象可推知酵母菌細胞呼吸產生了CO2和乙醇，C正確；

D、若向混合液中通入空氣，則酵母菌的乙醇發(fā)酵速率減慢，但因需氧呼吸加快而導致酵母菌的繁殖速率增大，D錯誤。

故選C。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Hg2＋能抑制ATP水解。科研人員為探究不同濃度的Hg2＋對洋蔥根尖成熟區(qū)細胞和分生區(qū)細胞吸收K＋的影響進行了相關實驗，結果如下表所示。請回答下列問題：

（1）洋蔥根尖細胞中能產生ATP的部位有______________________。針對成熟區(qū)細胞設置A1組作為對照組的目的是__________________。

（2）分析上表中數據可知，隨著Hg2＋濃度的升高，細胞吸收K＋的量____（填“增多”“不變”或“減少”），可能的原因是_______________________。

（3）對比A1組和B1組，可得出的結論是_______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學進行蘋果汁制作實驗，工藝如下圖所示。

請據圖回答下面的問題：

（1）圖中用KMnO4溶液浸泡蘋果的目的是________。黑曲霉提取液中含有的________可水解果膠，從而使果汁澄清。

（2）實驗中，操作流程A和B的先后順序為________。在蘋果汁澄清過程中，應關閉的流速調節(jié)閥是________。要測定從固定化柱流出的蘋果汁中是否還有果膠，可取一定量的果汁與等量的乙醇混合，如果出現渾濁現象，說明果膠還沒有被完全水解。為使果膠完全水解，應將流速調________。

（3）實驗后，將洗滌過的固定化柱在低溫環(huán)境中保存若干天，該固定化柱仍可用于蘋果汁制作實驗，說明固定化酶可被________使用。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是下丘腦及其直接或間接支配的有關腺體之間的關系示意圖（“+”表示促進，“﹣”表示抑制），下列說法不正確的是（ ）

A. a可產生促甲狀腺激素促進b合成和分泌某激素

B. 切除a，會導致胰島素分泌減少

C. b與a兩者的分泌物在某些生理效應上可表現為協(xié)同作用

D. c不僅具有感受刺激和傳導興奮的功能，而且有分泌功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為反射弧示意簡圖，興奮在反射弧中按單一方向傳導，這是因為

A. 在②興奮傳導是單一方向的B. 在③中興奮傳導是單一方向的

C. 在④中興奮傳導是單一方向的D. 以上說法都對

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在光照等適宜條件下,將培養(yǎng)在CO2濃度為1%環(huán)境中的某植物迅速轉移到CO2濃度為0.003%的環(huán)境中,其葉片暗反應中C3和C5化合物微摩爾濃度的變化趨勢如圖。

回答問題:

(1)圖中物質A是 (填“C3化合物”或“C5化合物”)。

(2)在CO2濃度為1%的環(huán)境中,物質B的濃度比A的低,原因是 ;

將CO2濃度從1%迅速降低到0.003%后,物質B濃度升高的原因是 。

(3)若使該植物繼續(xù)處于CO2濃度為0.003%的環(huán)境中,暗反應中C3和C5化合物濃度達到穩(wěn)定時,物質A的濃度將比B的 (填“低”或“高”)。

(4)CO2濃度為0.003%時,該植物光合速率最大時所需要的光照強度比CO2濃度為1%時的 (填“高”或“低”),其原因是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】取生長狀態(tài)一致的燕麥胚芽鞘，分為a、b、c、d四組，將a、b兩組胚芽鞘尖端下方的一段切除，再從c、d兩組胚芽鞘中的相應位置分別切取等長的一段，并按圖中所示分別介入a、b兩組胚芽鞘被切除的位置，得到a’、b’兩組胚芽鞘。然后用單側光照射，發(fā)現a’組胚芽鞘向光彎曲生長，b’組胚芽鞘無彎曲生長，其原因是（ ）

A. c組尖端能合成生長素，d組尖端不能

B. a’組尖端能合成生長素，b’ 組尖端不能

C. c組尖端的生長素能向胚芽鞘基部運輸，d組尖端生長素不能

D. a’組尖端的生長素能向胚芽鞘基部運輸，b’組尖端生長素不能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物的種群數量隨時間的變化情況如圖所示，下列敘述正確的是

A. 曲線乙表示生物的種群數量呈指數形式增長

B. a～b段，種群出生率與死亡率不再發(fā)生變化

C. 若該生物種群為農業(yè)害蟲種群，則在a點時對其進行捕殺效果最好

D. 若b點時環(huán)境發(fā)生變化，則形成丙曲線的環(huán)境更適合該生物種群生存

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將蠶豆植物放在濕潤的空氣中，光照一段時間后，取蠶豆葉下表皮制作臨時裝片，先在清水中觀察，然后用0．3g/mL蔗糖溶液取代清水，繼續(xù)觀察，結果如圖所示。下列有關敘述正確的是

A. 只有將保衛(wèi)細胞置于0．3g/ml蔗糖溶液中時，才構成一個滲透系統(tǒng)

B. 剛從清水轉入0．3g/ml蔗糖溶液中時，保衛(wèi)細胞細胞液濃度將逐漸增加

C. 清水中保衛(wèi)細胞發(fā)生滲透失水而導致氣孔開放

D. 蔗糖分子擴散進入保衛(wèi)細胞后，細胞滲透吸水導致氣孔關閉

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