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【題目】脊髓灰質炎俗稱小兒麻痹癥，是由脊髓灰質炎病毒引起的傳染病，患者下肢運動障礙。該病毒的遺傳物質與HIV相同，主要寄生在如圖c細胞中。以下說法正確的是（ ）

A.脊髓灰質炎病毒寄生和破壞的細胞是傳入神經元

B.反射弧中的興奮傳導是由c傳向b

C.脊髓灰質炎病毒的遺傳物質是RNA，它的結構一定很穩(wěn)定

D.神經遞質只存在于突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜

【答案】D

【解析】從圖示反射弧結構可以看出：a表示傳入神經、b表示神經中樞、c表示傳出神經；脊髓灰質炎病毒主要寄生在如圖C細胞（傳出神經）中；興奮在神經元之間的傳遞是單向的，是因為神經遞質只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜上；所以反射弧中的興奮傳導是由b傳向 c，單向的；該病毒的遺傳物質與HIV的遺傳物質相同，均是RNA，RNA是單鏈結構，不穩(wěn)定，易發(fā)生變異。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于右圖中DNA分子片段的說法不正確的是 （ ）

A．把多個這樣的DNA放在含15N的培養(yǎng)液復制一代，經密度梯度離心后，試管中只會出現兩種條帶

B．該DNA分子的穩(wěn)定性與①③有關，且③的數量越多，其結構越容易維持穩(wěn)定

C．該DNA的特異性表現在堿基種類和(A＋C)/(T＋G)的比例上

D．該DNA分子復制時，解旋酶作用于③部位，DNA聚合酶可作用于①部位

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于內環(huán)境穩(wěn)態(tài)調節(jié)機制的現代觀點是（ ）

A．神經調節(jié) B．體液調節(jié)

C．神經﹣體液調節(jié) D．神經﹣體液﹣免疫調節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲表示某生物種群出生率和死亡率的關系(①表示出生率，②表示死亡率)，圖乙表示該生物一段時間內種群增長速率變化的曲線，請回答下列問題：

(1)種群密度受多種因素的影響，直接影響該生物種群密度的因素除甲圖中的因素外，還有_________________________。

(2)根據甲圖給出的信息，該生物的種群密度將會________(填“增大”、“不變”或“減小”)。該生物種群在甲圖所示時間內，數量增長模型為________，乙圖中________時間段內種群數量的增長與此類似。

(3)若一段時間后，甲圖中的①②發(fā)生重合，表明此時該生物種群數量達到________值，對應在乙圖上的時間點為________。

(4)若該生物為某種經濟魚類，種群增長速率維持在乙圖的________點可提供最大的持續(xù)產量。若甲圖的①②分別代表同種生物的兩個種群在相似生態(tài)系統中的增長率，這兩個種群在各自生態(tài)系統的適應性高低可描述為_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】詩句“野火燒不盡，春風吹又生”所描繪的景象，可視為群落的（ ）

A．物種組成 B．垂直結構

C．種間關系 D．次生演替

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在密閉容器內，酵母菌利用葡萄糖產生酒精，此過程不生成

A．ATP B．乳酸 C．丙酮酸 D．CO2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中，圖1表示胰腺分泌活動的調節(jié)過程，圖2是圖1的局部放大圖，1～5代表特定的結構或物質，圖3是胰島示意圖。請據圖回答問題：

（1）當食物進入胃后，擴張胃體，通過反射作用于胰腺，刺激胰腺的外分泌部分泌胰液，該反射的效應器是____________________________________________。當神經沖動傳導到圖2中的突觸小體時，引發(fā)_____________與___________融合，釋放神經遞質。

（2）除上述（1）的調節(jié)方式外，胰液的分泌還受到小腸黏膜分泌的_______的調節(jié)。

（3）圖3中胰島A細胞和胰島B細胞分泌的激素能有效地調節(jié)血糖濃度，其中胰島B細胞分泌的激素的作用是促進組織細胞加速對葡萄糖的____________________，從而使血糖水平降低。

（4）糖尿病有多種類型，其中Ⅰ型糖尿病人體內胰島素的濃度偏低，Ⅱ型糖尿病人體內胰島素的濃度正常或偏高，推測Ⅱ型糖尿病的直接原因最可能是細胞膜表面________減少或異常。

（5）有人患上了胰腺癌，這與免疫系統的_____________功能下降有關。胰腺細胞癌變的根本原因是胰腺細胞內的_____________（基因名稱）發(fā)生了突變。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家將人的生長素基因與大腸桿菌的DNA分子進行重組，并成功地在大腸桿菌中得以表達。過程如下圖據圖回答：

（1）人的基因之所以能與大腸桿菌的DNA分子進行重組，原因是 ___________。

（2）過程①表示的是采取 的方法來獲取目的基因。其過程可表示為：_________________________。

（3）圖中（3）過程用人工方法，使體外重組的DNA分子轉移到受體細胞內，主要是借鑒細菌或病毒侵染細胞的途徑。一般將受體大腸桿菌用 處理，使細胞成為_______________細胞，再將表達載體溶于________________中與其混合，在一定的溫度下完成轉化。

（4）檢測大腸桿菌B是否導入了質�；蛑亟M質粒，可采用的方法是 ，理由是： 。

（5）如果把已經導入了普通質粒A或重組質粒的大腸桿菌，放在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，發(fā)生的現象是 ，原因是： 。

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【題目】棉花的纖維有白色的，也有紫色的；植株有抗蟲的，也有不抗蟲的。為了鑒別有關性狀的顯隱性關系，用紫色不抗蟲植株分別與白色抗蟲植株a、b進行雜交，結果如下表。（假定控制兩對性狀的基因獨立遺傳；顏色和抗蟲與否的基因可分別用A、a和B、b表示）

下列敘述不正確的是（ ）

A．根據第二組可以判斷出白色對紫色為顯性

B．判斷抗蟲與不抗蟲這對性狀的顯隱性是運用分離定律來判斷的

C．三個親本中只有一個個體為純合子

D．顏色與抗蟲性這兩對性狀的遺傳是遵循基因自由組合定律的

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