【題目】下列各組生物或細胞按照特征進行歸納正確的一組是( )
A. 無核膜:念珠藻、支原體、酵母菌、放線菌
B. 無DNA:蛙的成熟紅細胞、植物導管細胞、煙草花葉病毒、HIV
C. 有葉綠體:胡蘿卜、水綿、顫藻、馬尾藻
D. 有細胞壁:酵母菌、硝化細菌、藍藻、菠菜
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【題目】根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)圖B生理過程與圖A中相對應序號是___________.基因的選擇性表達發(fā)生在圖___________中。
(2)在減數(shù)分裂過程中能發(fā)生的過程是圖___________。
(3)圖E代表化合物的名稱__________,它在生物細胞中共有___________種。
(4)在原核生物中能完成圖A中過程是___________。
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【題目】某校生物興趣小組以玉米為實驗材料,研究不同條件下光合作用速率和呼吸作用速率,繪制了如甲、乙、丙、丁所示的四幅圖.除哪幅圖外,其余三幅圖中“a”點都可表示光合作用速率與呼吸作用速率相等( )
A.圖甲 B.圖乙 C.圖丙 D.圖丁
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【題目】線粒體和葉綠體是能量轉(zhuǎn)換的重要細胞器。下列敘述正確的是:( )
A.當葉肉細胞處于圖II甲點狀態(tài)時,圖I中發(fā)生a、d、h、g過程
B.當葉肉細胞處于圖II中乙至丙段時,影響光合作用的主要因素是氧氣濃度
C.當葉肉細胞處于圖II丙點狀態(tài)時,葉綠體內(nèi)消耗的CO2來自圖I中b、h、c過程
D.圖I物質(zhì)A是酒精
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【題目】下圖是體育運動對學習記憶的促進作用與蛋白質(zhì)類神經(jīng)營養(yǎng)因子(BDNF)關系的部分圖解。請據(jù)圖回答問題:
(1)突觸小泡中的b物質(zhì)是__________,該物質(zhì)通過__________方式進入突觸間隙。
(2)請畫出b物質(zhì)與AMPA結合后興奮傳導至d處時,細胞膜內(nèi)外電荷的分布情況________________。
(3)據(jù)圖可知,BDNF具有____________和激活突觸后膜上相應受體的作用,從而促進興奮在突觸處的傳遞。若向大鼠腦室內(nèi)注射抗BDNF的抗體,將導致突觸間隙內(nèi)b物質(zhì)的含量____________(填“增加”/“不變”/“減少”)。
(4)圖中c是突觸蛋白,它在海馬區(qū)的密度和分布可間接反映突觸的數(shù)量和分布情況。有實驗表明,水迷宮訓練后大鼠海馬區(qū)突觸蛋白表達明顯增強,大鼠學習記憶受損后突觸蛋白表達水平下降。由此推測,長期記憶可能與____________的建立有關。
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【題目】下列關于基因工程的敘述中,正確的是
A.DNA連接酶和RNA聚合酶催化生成的化學鍵相同
B.DNA連接酶對“縫合”序列不進行特異性識別,無專一性催化特點
C.受體細菌若能表達質(zhì)粒載體上抗性基因,即表明重組質(zhì)粒成功導入
D.培育轉(zhuǎn)基因油菜,需對受體細胞進行氯化鈣處理
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【題目】果蠅的體色中灰身對黑身為顯性,由位于常染色體上的B/b基因控制,不含該等位基因的個體無法發(fā)育。下圖為果蠅培育和雜交實驗的示意圖。下列敘述錯誤的是
A. 乙屬于誘變育種得到的染色體變異個體
B. F1中異常雌果蠅產(chǎn)生的配子種類有6種
C. F1中有1/2果蠅的細胞含有異常染色體
D. F1中含有異常染色體的個體中雌果蠅:雄果蠅的比例為2:1
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