Question

【題目】用相同的培養(yǎng)液培養(yǎng)水稻和番茄，一段時間后，測定培養(yǎng)液中各種離子的濃度，結果如圖1所示。圖2表示番茄根細胞對離子的吸收速率與O2供應量之間的關系�；卮鹣铝袉栴}：

（1）分析圖1可得出，番茄生長需求量最大的離子是__________（填“Mg2+”“Ca2+”或“SiO32-”），水稻生長需求量最大的離子是__________（填“Mg2+”“Ca2+”或“SiO32-”），圖1還說明植物細胞對離子的吸收具有__________性。

（2）根據(jù)圖2可以判斷，番茄細胞對Ca2+的吸收方式是__________。在A點時，離子吸收速率很低主要是受__________的限制；在BC段，離子吸收速率沒有明顯增加，主要是受__________的限制。

（3）水稻培養(yǎng)液里的Mg2+和Ca2+濃度高于初始濃度，原因是____________________。

（4）若要驗證Mg是水稻生長的必需元素，則實驗思路為取生長狀況相近的水稻幼苗隨機分成等量的兩組，分別用完全培養(yǎng)液和僅缺少__________的培養(yǎng)液在相同且適宜的條件下進行培養(yǎng)，觀察幼苗的______是否有差異。

Answer 1

【答案】 Ca2+ SiO32- 選擇 主動運輸 能量供應（或細胞呼吸） 載體數(shù)量 植物吸收水分的比例大于吸收離子的比例 Mg 生長狀況

【解析】試題分析：本題主要考查物質(zhì)跨膜運輸?shù)钠渌麑嵗�。要求學生熟知物質(zhì)出入細胞的方式，以及會根據(jù)矩形圖分析物質(zhì)跨膜運輸?shù)奶攸c。

（1）分析圖1可得出，番茄培養(yǎng)液中Ca2＋濃度最低，說明對Ca2＋的吸收量最大。水稻培養(yǎng)液中SiO32-濃度最低，說明對SiO32-的吸收量最大。植物細胞對不同離子的吸收量不同，表現(xiàn)出植物細胞對離子的吸收具有選擇性。

（2）根據(jù)圖2可以判斷，Ca2＋的吸收與O2濃度有關，說明Ca2＋的吸收方式是主動運輸。A點時離子吸收的限制因素是能量供應，BC段能量供應充足，限制離子的吸收因素是載體數(shù)量。

（3）培養(yǎng)液中離子高于初始濃度，說明植物吸收水分的比例大于吸收離子的比例。

（4）若要驗證Mg是水稻生長的必需元素，則該實驗的自變量是培養(yǎng)液中Mg的有無，因變量是幼苗的生長狀況。因此用完全培養(yǎng)液和僅缺少Mg的培養(yǎng)液在相同且適宜的條件下進行培養(yǎng)，觀察幼苗的生長狀況是否有差異。