A、中心體與細(xì)胞分裂有關(guān) |
B、乳酸桿菌在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生乳酸 |
C、衣藻進(jìn)行光合作用的場所是葉綠體 |
D、酵母菌的高爾基體負(fù)責(zé)合成蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、藍(lán)色×紫色 藍(lán):紫:紅=3:1:0 |
B、藍(lán)色×紫色 藍(lán):紫:紅=4:3:1 |
C、藍(lán)色×藍(lán)色 藍(lán):紫:紅=4:3:1 |
D、藍(lán)色×藍(lán)色 藍(lán):紫:紅=3:1:0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該圖示可以說明神經(jīng)系統(tǒng)可控制內(nèi)分泌系統(tǒng)的活動(dòng) |
B、如果感受器?①?下丘腦?⑦和內(nèi)分泌腺組成機(jī)體內(nèi)的某一反射活動(dòng)的反射弧,則效應(yīng)器只是圖中的內(nèi)分泌腺 |
C、胰島B細(xì)胞的分泌活動(dòng)不受④過程的調(diào)節(jié) |
D、如果圖示中的內(nèi)分泌腺為甲狀腺,則⑥的增加可引起③和④的減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、溶酶體:合成和分泌多種水解酶 |
B、高爾基體:肽鏈合成和加工的場所 |
C、線粒體:將葡萄糖氧化分解成CO2和H2O |
D、細(xì)胞膜:細(xì)胞衰老時(shí),其細(xì)胞膜的通透性會(huì)發(fā)生改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、牙簽消毒,實(shí)驗(yàn)前漱口都是為了保證該實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性 |
B、在高倍鏡下觀察,可以看到線粒體有2層磷脂分子層 |
C、在高倍鏡下觀察,可以看到活細(xì)胞的線粒體呈藍(lán)綠色,而細(xì)胞質(zhì)接近無色 |
D、制片時(shí)在載玻片上滴一滴0.9%的NaCl溶液,目的是維持口腔上皮細(xì)胞的正常形態(tài) |
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