【題目】下列關(guān)于生物工程的敘述，正確的是（ ）

A. 在花藥離體培養(yǎng)形成愈傷組織的的過程中，有可能發(fā)生基因的突變和基因重組

B. 檢測目的基因是否導(dǎo)入了受體細(xì)胞的方法一般是檢測該基因的表達(dá)產(chǎn)物

C. 植物的單倍體育種和多倍體育種都利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)

D. 單克隆抗體的特異性強(qiáng)，但不能單獨(dú)直接消滅體內(nèi)的癌細(xì)胞

【答案】D

【解析】試題分析：在花藥離體培養(yǎng)過程中只有有絲分裂，可能有基因突變，但是基因重組知發(fā)生在減數(shù)第一次分裂，即只在產(chǎn)生配子時發(fā)生。A錯;導(dǎo)入基因的載體質(zhì)粒上一般都有特殊基因（如抗青霉素基因）或放射性元素，檢測是否導(dǎo)入受體細(xì)胞一般是用青霉素或檢測放射性元素，而非表達(dá)產(chǎn)物，B錯；單倍體育種運(yùn)用了植物組織培養(yǎng)，但多倍體育種是雜交，沒用組織培養(yǎng)。C錯；單克隆抗體指能產(chǎn)生特定抗體的B細(xì)胞，但癌細(xì)胞的消滅必須還依賴效應(yīng)T細(xì)胞對其的攻擊，D對。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為提高棉花纖維的長度，研究者取開花前2天（未受精）的棉花胚珠細(xì)胞（A）和開花當(dāng)天 （受精）的棉花胚珠細(xì)胞（B）在體外培養(yǎng)，于不同時間分別給予不同的激素。實(shí)驗(yàn)結(jié)果見下表。（注：胚珠將來發(fā)育成種了）

第1組

第2組

第3組

第4組

A

B

A

B

A

B

A

B

在培養(yǎng)液中添加的激素

培養(yǎng)于含生長素的培養(yǎng)液中

培養(yǎng)于含赤霉素的培養(yǎng)液中

培養(yǎng)于含生長素+赤霉素的培養(yǎng)液中

后期再添加生長素和赤霉素

培養(yǎng)結(jié)果

均產(chǎn)生了纖維細(xì)胞并使之伸長

均產(chǎn)生了纖維細(xì)胞并使之伸長

均產(chǎn)生了纖維細(xì)胞并使之伸長

均沒有纖維細(xì)胞產(chǎn)生

上述實(shí)驗(yàn)表明（ ）

A．兩種激素均能引起棉花胚珠細(xì)胞分化和伸長

B．受精與否決定了棉花胚珠細(xì)胞的分化和伸長

C．只要添加兩種激素棉花細(xì)胞就能分化和伸長

D．兩種激素共同使用和單獨(dú)使用的結(jié)果不同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蠶豆根尖細(xì)胞在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)基中完成一個細(xì)胞周期后，轉(zhuǎn)移至不含放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中繼續(xù)分裂，至第二次有絲分裂中期，其染色體的放射性標(biāo)記分布情況是（ ）

A．每條染色體的兩條單體都被標(biāo)記

B．每條染色體中都只有一條單體被標(biāo)記

C．只有半數(shù)的染色體中一條單體被標(biāo)記

D．每條染色體的兩條單體都不被標(biāo)記

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳動物的血液中必須含有—定量的鈣離子，如果鈣離子含量太低，會出現(xiàn)肌肉抽搐的癥狀，這一事實(shí)說明（ ）

A. 無機(jī)鹽是細(xì)胞內(nèi)許多重要化合物的組成成分

B. 無機(jī)鹽對于維持細(xì)胞和生物體的生命活動有重要作用

C. 無機(jī)鹽對于維持細(xì)胞的酸堿平衡非常重要

D. 無機(jī)鹽可維持細(xì)胞滲透壓，從而維持細(xì)胞正常形態(tài)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用不同微生物的發(fā)酵作用制作食品，歷史悠久，惠及民生，請分析回答下列問題：

（1）在果酒制作中，溫度是重要的控制條件， 左右的溫度最適合酵母菌繁殖，發(fā)酵過程中會產(chǎn)生大量的 （氣體），要及時排出。酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生的酒精可用 溶液進(jìn)行檢驗(yàn)。

（2）腐乳制作的流程是：讓豆腐長出 →加鹽腌制→加鹵湯裝瓶→密封腌制。若腌制時，應(yīng)注意控制 。

（3）正常制作泡菜過程中，乳酸發(fā)酵的過程中發(fā)生在乳酸菌細(xì)胞的 中，若腌制過程中溫度高，用鹽量少，腌制時間短，則泡菜中亞硝酸鹽的含量 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

A．核酸由C．H、O、N、P等元素組成

B．基本組成單位是脫氧核糖核酸和核糖核酸

C．核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)

D．DNA主要存在于細(xì)胞核內(nèi)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對于遺傳多樣性的敘述，正確的是（ ）

A. 遺傳多樣性是指物種內(nèi)基因的多樣性

B. 黑種人、黃種人、白種人的性狀差異屬于遺傳多樣性

C. 現(xiàn)今檢驗(yàn)遺傳多樣性的方法只有PCR

D. 某物種的遺傳多樣性越大越不利于該物種的進(jìn)化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)NaOH在生物實(shí)驗(yàn)中作用的敘述，正確的是

A. 鑒定還原糖時，向樣液中預(yù)先加入NaOH溶液是為反應(yīng)提供堿性環(huán)境

B. 探究酵母菌呼吸方式時，讓空氣先通入NaOH溶液是為了測定CO2含量

C. 探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸關(guān)系時，使用NaOH溶液以提高物質(zhì)運(yùn)輸效率

D. 探究 pH 對果膠酶活性的影響時，可用不同濃度的NaOH 溶液調(diào)節(jié)酸堿度

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在細(xì)胞周期內(nèi)，要辨認(rèn)染色體的形態(tài)和數(shù)目，應(yīng)選擇（ ）

A．間期 B．前期 C．中期 D．后期

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案