噬菌體的遺傳物質(zhì)在完全水解后得到的化學(xué)物質(zhì)是 ( )
A.氨基酸、葡萄糖、堿基 | B.氨基酸、核苷酸、葡![]() |
C.核糖、堿基、磷酸 | D.脫氧核糖、堿基、磷酸 |
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科目:高中生物 來源:2009~2010學(xué)年江蘇省如皋市高二下學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
在生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中由于操作上的一些失誤,可能會(huì)造成實(shí)驗(yàn)效果不明顯或?qū)嶒?yàn)結(jié)果與實(shí)際不符的情況,請(qǐng)嘗試分析回答下列問題。
(1)為了探究T2噬菌體的遺傳物質(zhì),用放射性同位素32P標(biāo)記的T2噬菌體侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌,經(jīng)較長時(shí)間保溫培養(yǎng)、攪拌離心,檢測(cè)放射性。預(yù)計(jì)上清液中應(yīng)沒有放射性,但結(jié)果出現(xiàn)了放射性。誤差產(chǎn)生的最可能原因是 。
(2)用大豆組織樣液做蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)時(shí),沒出現(xiàn)紫色而出現(xiàn)藍(lán)色反應(yīng)。原因是
加得太多。
(3)用花生子葉制切片做脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn),觀察到有的細(xì)胞清晰有的卻很模糊。原因是
。
(4)用新鮮的菠菜為材料提取葉綠體的色素,加的無水乙醇過多,其他操作均正確,提取的色素濾液的顏色將 。
(5)用紙層析法分離葉綠體的色素時(shí),所得到的色素帶有重疊。原因是 。
(6)用蔗糖溶液作為外界溶液做質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)時(shí),細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離但滴加清水后卻不復(fù)原。原因是 。
(7)探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí),將淀粉酶和淀粉充分混合后分別置于0℃、60℃、100℃的溫度下一段時(shí)間,再用碘液檢驗(yàn),結(jié)果都不變藍(lán)。原因是
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科目:高中生物 來源:2012屆四川省成都市六校協(xié)作高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
噬菌體的遺傳物質(zhì)在完全水解后得到的化學(xué)物質(zhì)是 ( )
A.氨基酸、葡萄糖、堿基 B.氨基酸、核苷酸、葡萄糖
C.核糖、堿基、磷酸 D.脫氧核糖、堿基、磷酸
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科目:高中生物 來源: 題型:
在生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中由于操作上的一些失誤,可能會(huì)造成實(shí)驗(yàn)效果不明顯或?qū)嶒?yàn)結(jié)果與實(shí)際不符的情況,請(qǐng)嘗試分析回答下列問題。
(1)為了探究T2噬菌體的遺傳物質(zhì),用放射性同位素32P標(biāo)記的T2噬菌體侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌,經(jīng)較長時(shí)間保溫培養(yǎng)、攪拌離心,檢測(cè)放射性。預(yù)計(jì)上清液中應(yīng)沒有放射性,但結(jié)果出現(xiàn)了放射性。誤差產(chǎn)生的最可能原因是 。
(2)用大豆組織樣液做蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)時(shí),沒出現(xiàn)紫色而出現(xiàn)藍(lán)色反應(yīng)。原因是
加得太多。
(3)用花生子葉制切片做脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn),觀察到有的細(xì)胞清晰有的卻很模糊。原因是
。
(4)用新鮮的菠菜為材料提取葉綠體的色素,加的無水乙醇過多,其他操作均正確,提取的色素濾液的顏色將 。
(5)用紙層析法分離葉綠體的色素時(shí),所得到的色素帶有重疊。原因是 。
(6)用蔗糖溶液作為外界溶液做質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)時(shí),細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離但滴加清水后卻不復(fù)原。原因是 。
(7)探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí),將淀粉酶和淀粉充分混合后分別置于0℃、60℃、100℃的溫度下一段時(shí)間,再用碘液檢驗(yàn),結(jié)果都不變藍(lán)。原因是
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科目:高中生物 來源: 題型:
據(jù)新華社2006年11月11日電,中國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)小分子RNA分子具有基因激活功能,利用其激活腫瘤抑制基因,可以達(dá)到遏止腫瘤細(xì)胞的生長。有關(guān)這種小分子RNA說法正確的是 ( )
A. 小分子RNA能夠透過細(xì)胞膜
B. 噬菌體的遺傳物質(zhì)就是小分子RNA
C. 小分子RNA新功能的發(fā)現(xiàn)有助于人們研究新藥
D. 小分子RNA和大分子RNA在生物體內(nèi)的作用完全相同
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