【題目】某研究小組對(duì)某種成熟沙梨果皮顏色的遺傳進(jìn)行了研究,結(jié)果如下表

(1)由雜交結(jié)果可知,沙梨成熟果皮的顏色是受_________對(duì)等位基因控制,這些等位基因的遺傳_____________(填“遵循”或“不遵循”)自由組合定律。

(2)研究小組用相同的親本異地進(jìn)行了上述雜交實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如第二組,研究者據(jù)此認(rèn)為上述一、二組實(shí)驗(yàn)結(jié)果不同的原因是:有一種基因型的沙梨可隨_______因素的不同表現(xiàn)出不同的果皮顏色,推測(cè)該種基因型是_____________(若為兩對(duì)等位基因控制用A、a和B、b表示,若為三對(duì)等位基因控制用A、a,B、b和C、c表示,以此類推)。

3)若將第二組的F2中成熟果皮顏色表現(xiàn)為綠色的個(gè)體單獨(dú)種植,并讓其自交,則自交后代會(huì)發(fā)生性狀分離的個(gè)體所占的比例是________________。

【答案】兩(或2) 遵循 環(huán)境 AaBb 0

【解析】

由表格信息可知,綠色果皮與褐色果皮雜交得F1,F(xiàn)1自交,得到F2的組合方式是16種(即比例總份數(shù)為16份),且表現(xiàn)型符合9:3:3:1的變式,因此該成熟果皮的顏色受兩對(duì)等位基因控制且遵循自由組合定律。按照基因的自由組合定律,F1基因型只有為AaBb的個(gè)體產(chǎn)生的雌雄配子的類型都是AB:Ab:aB:ab=1:1:1:1,自交后代的基因型及比例才是

A_B_:A_bb:aaB_:aabb=9:3:3:1或其變式“6:6:410:2:4”,由此可推測(cè)兩組的F1基因型都為AaBb且親本都為純合子,結(jié)合第一組親本的表現(xiàn)型可推知,親本基因型最可能是aaBBAAbb;結(jié)合F2中表現(xiàn)型及其比例可推知:褐色果皮的基因型為A_bbAAB_,綠色果皮的基因型為aabbaaB_,黃色果皮的基因型為AaB_。

(1)由前面的分析可知,沙梨成熟果皮的顏色是受兩對(duì)等位基因控制,這些等位基因的遺傳遵循基因的自由組合定律。

(2)由分析可知,兩組雜交得到的F1的基因型是AaBb,但在第一組實(shí)驗(yàn)地表現(xiàn)為黃色,在第二組實(shí)驗(yàn)地表現(xiàn)為褐色,由此說明環(huán)境因素影響基因的表達(dá)進(jìn)而影響性狀表現(xiàn)。

(3)由于F1的基因型為AaBb(褐色),F2的基因型及比例是AABB:AaBB:AABb:AaBb:Aabb:AAbb:aaBb:aaBB:aabb=1:2:2:4:2:1:2:1:1,結(jié)合在異地條件下第二組F2代個(gè)體的表現(xiàn)型及其比例為“褐色:黃色:綠色=10:2:4”,推測(cè)褐色個(gè)體的基因型包括9A_B_1AAbb,黃色個(gè)體的基因型為2Aabb,綠色個(gè)體的基因型包括3aaB_1aabb。也就是說,F2中凡是含aa基因組成的個(gè)體都表現(xiàn)型為綠色。將這些綠色個(gè)體再自交,由于后代基因型中始終包括aa的基因組成,所以F2中綠色個(gè)體自交都不會(huì)發(fā)生性狀分離,即性狀分離個(gè)體所占比例為0。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小麥育種專家李振聲育成的小麥二體異附加系,能將長(zhǎng)穗偃麥草的抗病、高 產(chǎn)等基因轉(zhuǎn)移到小麥中。 普通小麥6n=42,記為42W; 長(zhǎng)穗偃麥草2n=14,記為14E。下圖為普通小麥與長(zhǎng)穗偃麥草雜交選育小麥二體異附加系示意圖。根據(jù)流程示意圖下列敘述正確的是

A. 普通小麥與長(zhǎng)穗偃麥草為同一個(gè)物種,雜交產(chǎn)生的F1為四倍體

B. ①過程可用低溫抑制染色體著絲點(diǎn)分裂而導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍

C. 乙中來自長(zhǎng)穗偃麥草的染色體不能聯(lián)會(huì),產(chǎn)生8種染色體數(shù)目的配子

D. 丁自交產(chǎn)生的子代中,含有兩條長(zhǎng)穗偃麥草染色體的植株戊占 1/2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組對(duì)一種以優(yōu)質(zhì)牧草的根為食的田鼠進(jìn)行了一段時(shí)間的追蹤調(diào)查,繪制出如圖曲線,下列分析正確的是

A. 圖示屬于模型建構(gòu)法,該模型的種類與構(gòu)建DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的種類相同

B. 如果田鼠在被捕捉過一次后更難捕捉,則統(tǒng)計(jì)的種群密度會(huì)比實(shí)際值偏小

C. 圖中K值反映的是環(huán)境容納量,該值不受氣候因素的影響

D. 圖中D點(diǎn)時(shí),該種群的年齡組成為增長(zhǎng)型

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對(duì)下列示意圖所表示的生物學(xué)意義的描述,錯(cuò)誤的是

①甲圖中生物自交后產(chǎn)生基因型為Aadd的個(gè)體的概率為1/8

②乙圖細(xì)胞一定是處于減數(shù)第二次分裂后期,該生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)為8條

③丙圖所示家系中男性患者明顯多于女性患者,該病最有可能是伴X隱性遺傳病

④丁表示雄果蠅染色體組成圖,此果蠅的一個(gè)精原細(xì)胞可能產(chǎn)生四種不同的精細(xì)胞

A. ①②③④ B. ②④ C. ②③④ D. ②③

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某生物的細(xì)胞分裂示意圖,為常染色體,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。

A. 圖中的變異來源為易位

B. 該細(xì)胞可能為雄蜂的體細(xì)胞

C. 圖中有兩對(duì)同源染色體

D. 若該細(xì)胞取自某二倍體動(dòng)物的卵巢,則其為第一極體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為三個(gè)處于分裂期細(xì)胞的示意圖,下列敘述中正確的是

A. 乙細(xì)胞內(nèi)含四個(gè)染色體組B. 乙、丙細(xì)胞不可能來自同一個(gè)體

C. 甲與丙的染色體數(shù)目不相同D. 甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞均含有同源染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1為某家族兩種單基因遺傳病的系譜圖(這兩種遺傳病分別由位于常染色體上的基因A/a及X染色體上的基因B/b控制),圖2表示5號(hào)個(gè)體生殖腺中某個(gè)細(xì)胞的連續(xù)分裂示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)判斷甲病遺傳方式的理由是____________________________________________。

(2)若2號(hào)個(gè)體的基因型為XBXB,其一條X染色體上有一個(gè)結(jié)節(jié)(但不影響其性狀),則帶結(jié)節(jié)的X染色體傳遞給13號(hào)個(gè)體的可能性是___________

(3)圖2中細(xì)胞b2的基因型是______________,若該細(xì)胞產(chǎn)生的精子中e1的基因型為AXB(不考慮交叉互換和其它變異),則精子e4的基因型為_______________。

(4)子細(xì)胞中染色體數(shù)目的減半是通過圖2的_______(填圖中數(shù)字)過程實(shí)現(xiàn)的。在③過程中,細(xì)胞內(nèi)的染色體與DNA數(shù)目之比為____________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在模擬孟德爾雜交實(shí)驗(yàn)中 ,甲同學(xué)分別從下圖①②所示燒杯中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合; 乙同學(xué)分別從下圖①③所示燒杯中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原燒杯后,重復(fù) 100 次。下列敘述正確的是(

A. 甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)M F2 產(chǎn)生配子和受精作用過程

B. 乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)M基因的自由組合

C. 乙同學(xué)抓取小球的組合類型中 DR 約占 1/2

D. 從①~③中隨機(jī)各抓取 1 個(gè)小球的組合類型有8

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】草魚主要以水草為食,鰱魚主要濾食浮游動(dòng)植物及草魚的糞便,鯉魚主要攝食底棲昆蟲等。為了探究高產(chǎn)魚池中草魚、鰱魚的合理結(jié)構(gòu),科研人員研究了“一草帶三鰱”(A方式)和“三草帶一鰱”(B方式)兩種混養(yǎng)方式,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。請(qǐng)分析回答:


1)鰱魚、草魚、鯉魚生活在不同的水層中,可以充分利用養(yǎng)殖水體的____________,體現(xiàn)了群落的____________結(jié)構(gòu)。

(2)草魚、鰱魚棍養(yǎng)主要應(yīng)用的生態(tài)工程原理是____________,草魚同化的能量除用于____________外,還用于自身的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖。

(3)與B方式相比,A方式需要施用氮肥、磷肥,其目的是____________,以滿足鰱魚的食物需求,這種模式可能造成的負(fù)面影響是____________。

(4)與A方式相比,B方式混養(yǎng)方式下,草魚、鰱魚的結(jié)構(gòu)更合理,判斷依據(jù)是____________(至少寫兩點(diǎn))。

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