10．已知某種兔遷入新的環(huán)境后種群增長曲線為S型，在其種群增長速率最大的年份用標(biāo)志重捕法調(diào)查該兔種群密度，第一次捕獲50只全部標(biāo)志后釋放，一個月后進(jìn)行第二次捕捉，共捕獲未標(biāo)志的60只，標(biāo)志的20只，估算該兔種群在這一環(huán)境中的K值是（　�。�
A．150只B．200只C．300只D．400只

分析 調(diào)查兔子的種群數(shù)量的方法是標(biāo)志重捕法，估算種群數(shù)量的公式是：種群中個體數(shù)（N）÷標(biāo)記總數(shù)=重捕總數(shù)÷重捕中被標(biāo)志的個體數(shù)．

解答 解：標(biāo)志重捕法計算公式：種群中個體數(shù)（N）÷標(biāo)記總數(shù)=重捕總數(shù)÷重捕中被標(biāo)志的個體數(shù)，即N：50=（60+20）：20，N=200只．說明種群增長速率最大的年份$\frac{K}{2}$=200，則該兔種群在這一環(huán)境中的K值是400．
故選：D．

點評 本題考查標(biāo)志重捕法，意在考查考生理解標(biāo)記重捕法的計算方法，解題需要注意重捕總數(shù)包括標(biāo)記個體和未標(biāo)記個體，有一定難度．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖為“生態(tài)農(nóng)業(yè)”模式圖，回答下列問題：

（1）池塘生態(tài)系統(tǒng)中的所有生物構(gòu)成生物群落，其中魚、蝦屬于該生態(tài)系統(tǒng)成分中的消費者．
（2）該系統(tǒng)內(nèi)有植物蘆葦和莒蒲等挺水植物、浮萍等浮水植物、水面下還有沉水植物，這體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)，調(diào)查蘆葦?shù)姆N群密度可以用樣方法．
（3）在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中水稻與雜草的關(guān)系是競爭，除雜草的目的是調(diào)整能量流動關(guān)系，使能量流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠�，施用河泥對農(nóng)作物的好處可以為農(nóng)作物提供無機物和二氧化碳．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列生物實驗中沒有用到酒精的是（　　）
A．脂肪的鑒定B．土壤中動物類群豐富度的研究
C．低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍D．觀察葉綠體和線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．玉米（2n=20）是雌雄同株異花的植物．在通過基因工程培育抗蟲轉(zhuǎn)基因玉米的過程中，篩選出抗蟲基因成功整合到染色體上的玉米（假設(shè)抗蟲基因都能正常表達(dá)），某些玉米的體細(xì)胞中含兩個抗蟲基因，但這兩個基因在染色體上的整合情況并不清楚，請設(shè)計一個最簡便的實驗，探究抗蟲基因整合到玉米染色體上的具體情況，并將基因（用黑點表示抗蟲基因）標(biāo)注在如圖方框中的染色體上．
（1）實驗步驟：
①將該轉(zhuǎn)基因玉米植株進(jìn)行自交；
②統(tǒng)計該玉米植株自交后代的表現(xiàn)型及比例．
（2）實驗分析及基因在染色體上的位置：
①若后代中的煙草全部表現(xiàn)為抗花葉病，則基因在染色體上的位置可表示為．
②若后代的玉米中抗蟲：不抗蟲=3：1，則基因在染色體上的位置可表示為．
③若后代的玉米中抗蟲：不抗蟲=15：1，則基因在染色體上的位置可表示為．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．基因工程、細(xì)胞工程、胚胎工程和生態(tài)工程技術(shù)飛速發(fā)展，在生產(chǎn)中獲得了越來越廣泛的應(yīng)用．請回答下列相關(guān)方面的問題：
（1）基因工程的核心步驟是基因表達(dá)載體的構(gòu)建，其結(jié)構(gòu)組成中啟動子的作用是驅(qū)動基因轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生mRNA．相同的基因在不同生物體內(nèi)都能表達(dá)出相同的產(chǎn)物，其原因是所有生物共用一套密碼子．
（2）單克隆抗體的制備是利用了B淋巴細(xì)胞能產(chǎn)生抗體的特點和骨髓瘤細(xì)胞的無限增殖的特點，因此單克隆抗體具有化學(xué)成分單一、特異性強、靈敏度高的特點．
（3）在胚胎工程中，需要給供體注射促性腺激素，其目的是促進(jìn)超數(shù)排卵．體外受精時，精子首先要進(jìn)行獲能處理，通常采用的體外獲能方法有培養(yǎng)法和化學(xué)誘導(dǎo)法兩種．
（4）我國西北土地沙化嚴(yán)重，其中一個重要原因是過度放牧，導(dǎo)致草場退化，這主要違背了生態(tài)工程中的協(xié)調(diào)與平衡原理．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖為某種哺乳動物細(xì)胞中部分生理過程示意圖，請據(jù)圖分析錯誤的是（　　）
A．核糖體的分布場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
B．線粒體中蛋白質(zhì)的合成受核基因和質(zhì)基因共同控制
C．如果模擬③過程進(jìn)行細(xì)胞外實驗，需耍RNA聚合酶參與
D．①②③④過程均發(fā)生堿基互補配對A-U、T-A、G-C，C-G

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．20世紀(jì)80年代發(fā)展起來的動物基因工程有廣闊的應(yīng)用前景，如改良動物品種、建立生物反應(yīng)器等．請回答下列問題：
（1）欲體外獲得大量目的基因，需用PCR技術(shù)．
（2）基因工程的核心步驟是基因表達(dá)載體的構(gòu)建，該步驟要用到限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶．目的基因應(yīng)該插入如圖啟動子和終止子之間才能表達(dá)．
（3）藥用蛋白可通過基因工程在母羊等哺乳動物的乳汁中實現(xiàn)批量生產(chǎn)．科學(xué)家將藥用蛋白基因與乳腺蛋白基因的啟動子等調(diào)控組件重組在一起，常用顯微注射技術(shù)將其導(dǎo)入哺乳動物的受精卵（細(xì)胞）中，再使用胚胎早期培養(yǎng)技術(shù)和胚胎移植技術(shù)使其生長發(fā)育成轉(zhuǎn)基因動物．當(dāng)它進(jìn)入泌乳期后，可通過分泌的乳汁來生產(chǎn)所需要的藥品．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．應(yīng)用生物工程技術(shù)可獲得人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）在培育轉(zhuǎn)人生長激素基因牛過程中，②過程常用的方法是顯微注射法，采用胚胎分割技術(shù)對處在桑葚胚或囊胚的胚胎進(jìn)行分割，可以獲得多頭基因型相同的轉(zhuǎn)基因牛．這些基因型相同的轉(zhuǎn)基因牛的產(chǎn)生屬于無性繁殖．
（2）轉(zhuǎn)人生長激素基因�？赏ㄟ^乳腺細(xì)胞分泌乳汁來生產(chǎn)人生長激素，在構(gòu)建基因表達(dá)載體時，人生長激素基因的首端必須含有牛乳腺蛋白基因的啟動子等調(diào)控組件．
（3）prG能激發(fā)細(xì)胞不斷分裂，通過基因工程導(dǎo)入該調(diào)控基因來制備單克隆抗體，Ⅲ代表的細(xì)胞具有既能無限增殖，又能產(chǎn)生特定抗體的特點．
（4）在抗蟲棉培育過程中，④過程常采用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法；⑤過程采用的技術(shù)是植物組織培養(yǎng)；在分子水平上可采用抗原一抗體雜交方法來檢測轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的抗蟲基因是否成功表達(dá)．
（5）下面是獲取目的基因的幾種方法，其中核酸系列要求已知的是C．
①從基因組文庫中獲取目的基因
②利用PCR技術(shù)擴增目的基因時利用的引物
③構(gòu)建cDNA文庫的目的基因
④通過DNA合成儀利用化學(xué)方法人工合成目的基因
A．①②B．②③C．②④D．①④
（6）當(dāng)獲能后的精子與卵子相遇時，首先發(fā)生頂體反應(yīng)，釋放出有關(guān)的酶直接溶解卵丘細(xì)胞間的物質(zhì)，形成精子穿越放射冠的通路．防止多精入卵的生理反應(yīng)依次有透明帶反應(yīng)、卵細(xì)胞膜的封閉作用．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南南陽方城一中五校聯(lián)考高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于ATP的敘述，正確的是（ ）

A．屬于生物高分子物質(zhì)

B．綠色植物葉肉細(xì)胞合成ATP需要在光下才能進(jìn)行

C．活細(xì)胞中ATP與ADP之間的轉(zhuǎn)化時刻發(fā)生

D．1摩爾ATP水解時，能釋放出30.54kJ的能量，這些能量貯存在兩個高能磷酸鍵中

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