【題目】將某種植物生理狀態(tài)相同的下胚軸分成多組,分別用不同濃度的乙烯、乙烯和IBA混合液處理,一段時(shí)間后,測(cè)定下胚軸的生根條數(shù),結(jié)果如圖所示。
圖中數(shù)據(jù)不能說(shuō)明( )
A.高濃度乙烯對(duì)該植物的生根具有抑制作用
B.10-4mol/L的IBA對(duì)該植物的生根具有促進(jìn)作用
C.IBA對(duì)該植物的生根作用表現(xiàn)為二重性
D.10-8mol/L乙烯和10-4mol/LIBA混合液的生根效果好
【答案】C
【解析】
由圖分析,乙烯濃度在0—10-5mol/L,生根數(shù)逐漸增多;乙烯濃度在10-5—10-3mol/L,生根數(shù)逐漸減少;乙烯濃度為0mol/L時(shí),生根數(shù)約為12條,高于12條的乙烯濃度對(duì)生根表現(xiàn)為促進(jìn),低于12條的乙烯濃度對(duì)生根表現(xiàn)為抑制;不同濃度的乙烯和10-4mol/LIBA混合液生根條數(shù)均高于各濃乙烯單獨(dú)處理的生根條數(shù)。
A、從圖中看出,乙烯濃度過(guò)高時(shí)會(huì)抑制該植物生根,A正確;
B、在乙烯濃度為0,IBA的濃度為10-4mol/L時(shí),該植物的生根約為45,大于對(duì)照組的12(約),因此,10-4mol/L的IBA對(duì)該植物的生根具有促進(jìn)作用,B正確;
C、試驗(yàn)中IBA的濃度始終為10-4mol/L,無(wú)法體現(xiàn)IBA的二重性,C錯(cuò)誤;
D、從圖中看出,10-8mol/L乙烯和10-4mol/L IBA混合液的生根效果好,D正確。
故選C。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為維護(hù)豬肉價(jià)格的穩(wěn)定,某地修建了大量養(yǎng)豬場(chǎng)。養(yǎng)豬場(chǎng)每天排放大量的糞便、飼料殘?jiān),如不及時(shí)處理會(huì)嚴(yán)重影響周邊人、畜的飲水安全。研究者為養(yǎng)豬場(chǎng)設(shè)計(jì)了一個(gè)廢水處理系統(tǒng),如下圖所示。請(qǐng)回答:
(1)氧化塘中的植物、動(dòng)物、細(xì)菌等生物共同構(gòu)成一個(gè)_____。氧化塘前部、中央深水 區(qū)和后部的生物分布差異體現(xiàn)了群落的_____結(jié)構(gòu)。
(2)廢水流入?yún)捬醭厍,需要加水稀釋處理,目的?/span>_____; 氧化塘后部種植挺水植物,可減少出水口水中的浮游藻類(lèi),原因是_____;氧化塘后部的溶解氧含量比前部的高,主要來(lái)源于_____
(3)在廢水處理過(guò)程中,廢水不能過(guò)量流入氧化塘,說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的_____能力是有限的。為此要控制廢水流入氧化塘的速率,目的是_____,從而使出水口的水質(zhì)達(dá)到排放要求。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】來(lái)自共同祖先(A)的兩個(gè)相同的地雀種群(B,C)被完全分隔在兩個(gè)海島,經(jīng)過(guò)若干年演變,形成具有一定差異的B2、C2兩個(gè)種群。下列相關(guān)說(shuō)法不符合“現(xiàn)代生物進(jìn)化理論”的是( )
A.兩個(gè)海島的食物和棲息條件不同,導(dǎo)致B2、C2的進(jìn)化方向不同
B.地理障礙使B、C無(wú)法進(jìn)行基因交流,進(jìn)而導(dǎo)致基因庫(kù)差異加大
C.C1演變?yōu)?/span>C2的過(guò)程中,種群的基因頻率一定發(fā)生了定向改變
D.A演變?yōu)?/span>B2、C2的實(shí)例說(shuō)明了隔離是物種形成的必要條件
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物激素中的赤霉素能誘導(dǎo)a—淀粉酶的產(chǎn)生從而促進(jìn)種子萌發(fā),脫落酸抑制種子萌發(fā)。6一甲基嘌呤是mRNA合成的抑制劑,“↓”表示開(kāi)始處理時(shí)間。根據(jù)圖中信息和相關(guān)知識(shí)分析,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 本實(shí)驗(yàn)的自變量是影響赤霉素作用的試劑種類(lèi)和保溫時(shí)間
B. 在a-淀粉酶合成方面,脫落酸與赤霉素是拮抗關(guān)系
C. 脫落酸的作用機(jī)制可能是抑制了DNA聚合酶的活性
D. 植物的生長(zhǎng)發(fā)育是多種激素相互作用、共同調(diào)節(jié)的結(jié)果
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖①~⑤依次表示動(dòng)物離體神經(jīng)纖維受到刺激后檢測(cè)的電位變化過(guò)程,圖中指針偏轉(zhuǎn)方向與電流方向一致。下列分析正確的是( )
A.圖①→圖②過(guò)程中,甲處興奮,乙處未興奮
B.圖③→圖④過(guò)程中,電表指針偏轉(zhuǎn)值可代表甲電極處?kù)o息電位的大小
C.神經(jīng)纖維上接受刺激的部位比較靠近圖中的乙處
D.圖①、③、⑤中甲、乙電極處的膜沒(méi)有鈉、鉀離子的跨膜運(yùn)輸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】土壤中微生物數(shù)量大、種類(lèi)多,在富含有機(jī)質(zhì)的土端表層有較多的微生物和小動(dòng)物生長(zhǎng)。長(zhǎng)郡中學(xué)高三生物興趣小組圍繞土壤微生物和小動(dòng)物的作用進(jìn)行了相關(guān)探究,回答下列問(wèn)題;
(1)在調(diào)查土壤小動(dòng)物類(lèi)群豐富度的過(guò)程中,通過(guò)調(diào)查樣本地塊中小動(dòng)物_______的來(lái)估測(cè)該區(qū)域土壤動(dòng)物的豐富度,豐富度是指_______。
(2)在驗(yàn)證“土壤中落葉的分解是由于土壤微生物的作用”的實(shí)驗(yàn)中.將帶有落葉的表層土壤均分為甲、乙兩組,甲組作為對(duì)照組,對(duì)乙組進(jìn)行滅菌處理,目的是_______,預(yù)期甲、乙組未分解的落葉量隨時(shí)間的變化情況,請(qǐng)將結(jié)果以曲線的形式畫(huà)出來(lái)。
____
(3)反硝化細(xì)菌能將硝酸鹽轉(zhuǎn)化成氨和氮,施用磷肥能促進(jìn)土壤反硝化細(xì)菌的繁殖,進(jìn)而導(dǎo)致土壤氮損失。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證稻田氮損失是否由反硝化細(xì)菌數(shù)量增加引起_______。(僅寫(xiě)設(shè)計(jì)思路)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究生長(zhǎng)素對(duì)植物甲插條生根的影響,結(jié)果如下表所示。下列分析正確的是( )
組別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
生長(zhǎng)素溶液濃度(mol. L-I) | 蒸餾水 | 10-15 | 10-13 | 10-11 | 10-9 | 10-7 | 10-5 |
平均生根條數(shù)(根) | 3 | 4.7 | 10.2 | 21.1 | 10.2 | 2.5 | 0 |
A.10-9mol·L-1的生長(zhǎng)素溶液對(duì)植物甲的生根具有抑制作用
B.10-11mol·L-1一定是生長(zhǎng)素促進(jìn)植物甲插條生根的最適濃度
C.實(shí)驗(yàn)組中生長(zhǎng)素的來(lái)源為從外界溶液中吸收和植物自身合成
D.實(shí)驗(yàn)中每根插條的葉片數(shù)、環(huán)境溫度等因素不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】沙棘耐干旱、耐鹽堿、抗風(fēng)沙能力強(qiáng),被廣泛用于水土保持。科研人員利用“間隙光”(光照20秒、黑暗20秒交替進(jìn)行)處理沙棘葉肉細(xì)胞一段時(shí)間,部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)沙棘葉肉細(xì)胞中可將其他形式的能量轉(zhuǎn)化為ATP中活躍的化學(xué)能的場(chǎng)所有________,可消耗[H]的過(guò)程有_______________________。
(2)B點(diǎn)光合速率_______(填“大于”等于”或“小于”)呼吸速率。據(jù)圖可知,黑暗開(kāi)始后DE段保持穩(wěn)定的主要原因是_________________________。
(3)與連續(xù)光照6小時(shí),再連續(xù)暗處理6小時(shí)相比,“間隙光”處理12小時(shí)的光合產(chǎn)物_______________(填“較多”“相等”或“較少”)。
(4)研究發(fā)現(xiàn),沙棘細(xì)胞內(nèi)可溶性蛋白、可溶性糖等物質(zhì)的含量較多,其意義是_____________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示真核生物細(xì)胞中進(jìn)行的一些生理活動(dòng),下列敘述正確的是
A.遺傳物質(zhì)進(jìn)行②過(guò)程與進(jìn)行④過(guò)程所需的酶和原料都不同
B.⑤過(guò)程表示遺傳信息的翻譯過(guò)程,圖中賴氨酸的密碼子是UUU
C.①②過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞分裂間期,③過(guò)程則發(fā)生在有絲分裂后期
D.細(xì)胞核中只能進(jìn)行①②③過(guò)程,線粒體中只能進(jìn)行④⑤過(guò)程
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