6.下列哪一項不是細胞間信息交流的方式

A.胰島細胞形成的胰島素通過血液運輸作用于組織細胞

B.精子和卵細胞相互接觸完成受精作用

C.細胞膜將細胞與環(huán)境分隔開

D.高等植物細胞之間通過胞間連絲相互連接

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:


24.某研究人員模擬肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗,進行了以下4個實驗:

①S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠

②R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠

③R型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入S型菌的DNA→注射入小鼠

④S型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入R型菌的DNA→注射入小鼠

以上4個實驗中小鼠存活的情況依次是

A.存活、存活、存活、死亡

B.存活、死亡、存活、死亡

C.死亡、死亡、存活、存活

D.存活、死亡、存活、存活

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:


21.下列真核細胞結(jié)構(gòu)與成分,對應(yīng)有誤的是

A.細胞膜:脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類

B.染色體:核糖核酸、蛋白質(zhì)

C.核糖體:蛋白質(zhì)、核糖核酸

D.細胞骨架:蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:


38.下列關(guān)于原核生物的敘述,不正確的是

A.部分原核生物細胞雖無線粒體,但能進行有氧呼吸

B.水稻是真核生物,有線粒體,所以只能進行有氧呼吸

C.藍藻無葉綠體,但能進行光合作用

D.乳酸菌無核膜、核仁,但能進行轉(zhuǎn)錄和翻譯

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:


1.從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來分析,下列屬于種群的是

A.池塘中的一群魚

B.培養(yǎng)基被污染后除大腸桿菌外,又滋生了別的細菌和真菌

C.培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落

D.在一棵枯樹枝上生活著螞蟻并長滿了苔蘚

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:


11.下列有關(guān)ATP概念的正確敘述是

①ATP是生物體內(nèi)主要的貯存能量的物質(zhì)

②ATP的能量主要儲存在腺苷和磷酸之間的化學(xué)鍵中

③ATP水解一般指ATP分子中高能磷酸鍵的水解

④ATP在細胞內(nèi)的含量很少,但轉(zhuǎn)化速度很快

⑤ATP只能在線粒體中生成

⑥ATP是可流通的“能量貨幣”

A.①②④

B.③④⑥

C.③⑤⑥

D.③④⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:


18.在人體體細胞增殖的一個細胞周期中,在紡錘體形成時,一個細胞中的染色體數(shù)為N、DNA含量為m;則當(dāng)該細胞中染色單體消失時,此細胞中的染色體數(shù)和DNA含量分別是

A.2N和m

B.N/2和m/2

C.2N和m/2

D.N和m

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:


4.兩種氨基酸(如下列結(jié)構(gòu)式),它們在形成二肽化合物時,最可能發(fā)生縮合的基團是:

A.①③                       B.②⑥                 C.②④                 D.③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:


1.在孟德爾進行的一對相對性狀的遺傳實驗中,具3﹕1比例的是

A.親本雜交后代的性狀分離比

B.F1代產(chǎn)生配子的分離比

C.F1代測交后代的性狀分離比

D.F2代性狀的分離比

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案