進(jìn)食可刺激小腸K 細(xì)胞分泌多肽GIP,GIP可作用于胰島細(xì)胞和脂肪細(xì)胞,其作用機制如圖所示(1~4代表細(xì)胞膜上的結(jié)構(gòu))。

(1)K 細(xì)胞合成 GIP 的原料是 ;直接參與GIP加工和分泌的細(xì)胞器有 。

(2)圖中結(jié)構(gòu) 1~4 是細(xì)胞膜上的 。進(jìn)食后,GIP和胰島素通過結(jié)構(gòu) 1、2作用于脂肪細(xì)胞,促進(jìn) ,從而降低血糖水平。

(3)給大鼠口服或靜脈注射適量葡萄糖,讓二者血糖濃度變化相當(dāng)。 與注射相比,口服后血漿胰島素水平更 ,其原因是 。

(4)現(xiàn)有甲、乙兩個糖尿病患者,甲體內(nèi)檢測出能作用于結(jié)構(gòu) 2 的抗體(此抗體還可作用于肝細(xì)胞和肌細(xì)胞),乙體內(nèi)檢測出能作用于結(jié)構(gòu)3 的抗體。

①患者的抗體由 細(xì)胞產(chǎn)生,這兩種糖尿病都屬于 病。

②兩個患者中,通過注射胰島素能有效控制血糖濃度的是 ,其原因是

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

18.現(xiàn)代生物科技中,下列處理或操作正確的是(  )
A.用人工薄膜包裹植物組織培養(yǎng)得到的愈傷組織,制備人工種子
B.將目的基因?qū)肴~綠體DNA上,可防止目的基因隨花粉逃逸
C.給供體母牛飼喂含有促性腺激素的飼料可促進(jìn)其超數(shù)排卵
D.為防止動物細(xì)胞培養(yǎng)過程中雜菌的污染,可向培養(yǎng)液中加入適量的抗生素

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科目:高中生物 來源:2016年廣西桂林市、崇左市聯(lián)合模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙兩種群在一段時間內(nèi)的數(shù)量變化情況。下列有關(guān)敘述不正確的是

A.甲種群含有的能量比乙種群多

B.乙種群固定的能量為流經(jīng)此生態(tài)系統(tǒng)的總能量

C.兩種群呈現(xiàn)的數(shù)量變化與生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞有關(guān)

D.若長期受重金屬污染,甲種群體內(nèi)重金屬濃度小于乙種群

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科目:高中生物 來源:2016屆四川省資陽市高三下學(xué)期高考模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)及對秸稈進(jìn)行進(jìn)一步利用的示意圖,請據(jù)圖回答有關(guān)問題。

(1)圖中食物網(wǎng)較簡單,因此,該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的 能力較弱,其抵抗力穩(wěn)定性也相應(yīng)較低。與自然生態(tài)系統(tǒng)相比,該生態(tài)系統(tǒng)的優(yōu)勢主要是實現(xiàn) 。

(2)秸稈利用后產(chǎn)生的廢渣可以還田,其中的有機物可被 分解,產(chǎn)生的水、二氧化碳、無機鹽可用于植物的光合作用,提高農(nóng)作物的產(chǎn)量。

(3) 秸稈中含有大量的纖維素而不能被家畜利用,可利用分解纖維素的微生物對秸稈進(jìn)行“糖化”, 為了計數(shù)并篩選出高效分解纖維素的菌株應(yīng)將相應(yīng)的土壤樣品稀釋液以 法接種于以 為唯一碳源的固體培養(yǎng)基上,但該培養(yǎng)基還必需提供 等成分。

(4)在鼠與蛇的捕食與被捕食過程中,反應(yīng)敏捷的蛇和跑得快的鼠均能很好的生存。從生物進(jìn)化的角度分析,這是二者_(dá)_______________的結(jié)果;從生態(tài)學(xué)的角度分析,信息傳遞能夠______,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定和發(fā)展。

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科目:高中生物 來源:2016屆四川省資陽市高三下學(xué)期高考模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為人體內(nèi)細(xì)胞間的某些信息傳遞機制的模式圖,圖中①②分別代表不同的細(xì)胞、A 表示物質(zhì),符合該模型的是

A.①效應(yīng)T細(xì)胞,②被病原體侵染的細(xì)胞,A抗體

B.①傳出神經(jīng)元,②傳入神經(jīng)元,A神經(jīng)遞質(zhì)

C.①甲狀腺細(xì)胞,②下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞,A甲狀腺激素

D.①下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞,②垂體細(xì)胞,A抗利尿激素

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科目:高中生物 來源:2016屆四川省高三高考適應(yīng)性測試(即模擬)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

利用野生東方草莓(4n=28)可培育出八倍體章姬草莓;將抗除草劑基因轉(zhuǎn)入東方草莓的一條染色體上,還可培育出抗除草劑草莓。下列相關(guān)敘述,正確的是

A.誘導(dǎo)多倍體章姬草莓最常用的方法是低溫處理

B.章姬草莓有絲分裂時細(xì)胞中可觀察到28個四分體

C.利用基因重組技術(shù)實現(xiàn)了抗除草劑草莓的定向培育

D.用轉(zhuǎn)基因草莓的花藥培養(yǎng)可直接獲得抗除草劑草莓的純合子

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科目:高中生物 來源:2016屆四川省大教育聯(lián)盟·四市畢業(yè)班第二次診斷測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

統(tǒng)計某高等動物(XY型性別決定)睪丸的一個細(xì)胞中染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù),其中有三個細(xì)胞的統(tǒng)計結(jié)果如下圖①②所示。下列敘述正確的是

A.細(xì)胞①中可能會出現(xiàn)2N個四分體也可能不出現(xiàn)

B.細(xì)胞②中移向細(xì)胞每一段的染色體構(gòu)成1個染色體組

C.細(xì)胞③中不可能同時含有X、Y兩種異型的性染色體

D.細(xì)胞①②③形成的+細(xì)胞能繼續(xù)進(jìn)入下一細(xì)胞周期

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科目:高中生物 來源:2016屆上海市虹口區(qū)高三3月分層練習(xí)生命科學(xué)試卷B卷(一)(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生物工程的敘述,正確的是( )

A.在花藥離體培養(yǎng)形成愈傷組織的的過程中,有可能發(fā)生基因的突變和基因重組

B.檢測目的基因是否導(dǎo)入了受體細(xì)胞的方法一般是檢測該基因的表達(dá)產(chǎn)物

C.植物的單倍體育種和多倍體育種都利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)

D.單克隆抗體的特異性強,但不能單獨直接消滅體內(nèi)的癌細(xì)胞

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科目:高中生物 來源:2016屆江西省盟校高三第一次聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

科研小組對某人工魚塘的能量流動進(jìn)行定量分析,得出相關(guān)數(shù)據(jù),如下表所示。整理資料時,由于疏忽圖中部分項目和數(shù)據(jù)模糊不能分辨。請你幫助恢復(fù)有關(guān)數(shù)據(jù)和項目,并回答有關(guān)問題:(能量單位:J/cm2.a(chǎn),除表中所列的消費者外,其他類型的消費者忽略不計)

(1)人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括

(2)研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動一般將 或一個營養(yǎng)級的 視為一個整體進(jìn)行研究。若要調(diào)查某種肉食魚類的種群密度常采用的方法是 。

(3)分析表中數(shù)據(jù)及各營養(yǎng)級能量的分配,表中A是指 ,表中的數(shù)據(jù)B為 。

(4)由于受到某種污染,導(dǎo)致每天魚塘內(nèi)魚死亡個體逐漸增多,最后所有魚類全部死亡表明生態(tài)系統(tǒng)的 是有限的。

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同步練習(xí)冊答案