如圖所示為真核細胞中發(fā)生的某些相關生理和生化反應過程,下列敘述錯誤的是

A.結構a是核糖體,物質b是mRNA,過程①是翻譯過程

B.如果細胞中r?蛋白含量較多,r?蛋白就與b結合,阻礙b與a結合

C.c是基因,是指導rRNA合成的直接模板,需要DNA聚合酶參與催化

D.過程②在形成細胞中的某種結構,這一過程與細胞核中的核仁密切相關

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建福州一中高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

限制酶是一種核酸切割酶,可辨識并切割DNA分子上特定的核苷酸堿基序列。下圖為四種限制酶BamHI,EcoRI,HindⅢ以及BglⅡ的辨識序列。箭頭表示每一種限制酶的特定切割部位,其中哪兩種限制酶所切割出來的DNA片段末端可以互補黏合?其正確的末端互補序列為( )

A.BamHI和EcoRI;末端互補序列—AATT—

B.BamHI和HindⅢ;末端互補序列—GATC—

C.EcoRI和HindⅢ;末端互補序列—AATT—

D.BamHI和BglII;末端互補序列—GATC—

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科目:高中生物 來源:2016屆湖北省襄陽市高三(下)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在一個細胞周期中,最可能發(fā)生在同一時期的是( )

A.著絲點的分裂和細胞質的分裂

B.染色體數(shù)加倍和染色單體形成

C.細胞板的出現(xiàn)和紡錘體的出現(xiàn)

D.染色體復制和中心粒復制

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北正定中學高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關于基因控制蛋白質合成過程的敘述,正確的是

A.基因的空間結構發(fā)生不可逆性改變

B.RNA聚合酶降低了某些化學反應的活化能

C.遺傳信息由mRNA流向tRNA

D.基因的兩條鏈分別作模板進行轉錄,可提高翻譯的效

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.血友病是由X染色體上的隱性基因h控制的.現(xiàn)有一對夫婦生了三個子女,其中一個兒子、一個女兒都是血友病患者,這對夫婦的基因型為(  )
A.XhY和XHXbB.XhY和XhXhC.XhY和XHXHD.XhY和XHXh

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.回答下列與生物學實驗有關的問題:
Ⅰ、據(jù)圖1回答下列問題:
(1)生長素是一種小分子有機物,化學名稱是吲哚乙酸.從圖1來看生長素的作用具有兩重性.
(2)據(jù)圖1,若某植物幼苗已表現(xiàn)出向光性,且測得其向光面的生長素濃度為m,則其背光面生長素濃度X的范圍是m<X<M.
(3)據(jù)圖1,生長素可作為除草劑滅草是因為經(jīng)過處理雜草的生長素濃度Y的范圍是大于i.
Ⅱ、某棉農獲知脫落酸可以促進葉片脫落的原理后,采收前在棉田噴施了一定量的脫落酸,試圖除去棉花葉片便于機械采收,但效果不明顯,為探究其原因,生物興趣小組設計了下面的實驗方案.
實驗假設:生長素對脫落酸的功能有抑制作用.
實驗方案:取若干長勢相同、處于生殖生長末期的棉花植株,均分成甲、乙、丙三組,作圖2中所示的處理.
①根據(jù)科學實驗原則,圖2中X處應放置空白瓊脂塊,則乙、丙兩組實驗的自變量是有無生長素.
②預測實驗現(xiàn)象,并得出相應的實驗結論:若丙組落葉明顯早于甲、乙組,則生長素對脫落酸的功能有抑制作用(或假設成立)若三組的葉片幾乎同時脫落,則生長素對脫落酸的功能沒有抑制作用(或假設不成立)

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

1.下面有關ATP的敘述,錯誤的是( 。
A.細胞質和細胞核中都有ATP的分布
B.正常細胞中ATP與ADP的比值在一定范圍內變化
C.吸能反應總是與ATP的合成相聯(lián)系
D.ATP是生物體內的儲能物質,因此在細胞內含量很多

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.用酶解法去除細胞壁獲得原生質體,然后置于含14C的葡萄糖培養(yǎng)液中培養(yǎng),3小時后用放射自顯影技術觀察,細胞內含有14C最多的結構最可能是( 。
A.高爾基體B.核糖體C.細胞核D.內質網(wǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

18.如圖所示為動物細胞和植物細胞的亞顯微結構示意圖:

(1)若B圖表示洋蔥根尖分生區(qū)細胞,需去掉的結構為①③(填序號).細胞核內最重要的結構⑧(填序號).
(2)圖中④的主要成分是RNA和蛋白質.圖中⑩的功能是與某種RNA和核糖體的形成有關;圖A中⑦的功能是與蛋白質的分泌有關,圖B中⑦的功能是與植物細胞壁的合成有關..
(3)說出在制備較純凈的細胞膜時,不宜選用A細胞的理由細胞內除了細胞膜之外,還有其他的膜.保證成熟的植物細胞不會滲透吸水漲破的細胞結構的主要成分是纖維素和果膠.

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