精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】圖表示細胞核的結構。下列有關細胞核的結構敘述錯誤的是(  )

A. ③能夠將核內物質與細胞質分開

B. ④主要由RNA和蛋白質組成

C. ⑤在有絲分裂過程中會出現(xiàn)周期性消失和重現(xiàn)

D. ⑥在控制物質進出時具選擇性

【答案】B

【解析】

細胞核包括核膜(將細胞核內物質與細胞質分開)、染色質(DNA和蛋白質)、核仁(與某種RNArRNA)的合成以及核糖體的形成有關)、核孔(核膜上的核孔的功能是實現(xiàn)核質之間頻繁的物質交換和信息交流)。據(jù)圖分析,圖中①②③④⑤⑥分別是核糖體、內質網、核膜、染色質、核仁和核孔。

③是核膜,能夠將核內物質與細胞質分開,A正確;④是染色質,主要由DNA和蛋白質組成,B錯誤;⑤是核仁,在有絲分裂過程中會出現(xiàn)周期性消失和重現(xiàn),C正確;⑥是核孔,是大分子物質進出細胞核的通道,具有選擇性,D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】AIP在細胞的含量及其生成速度分別是(
A.很多,很慢
B.很少,很慢
C.很多,很慢
D.很少,很快

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體組織局部切片示意圖,其中①③⑤表示體液,②④表示細胞,①⑤所在的位置是某些管道的切面。下列有關說法正確的是( )

A. ②細胞所處的內環(huán)境是血液和組織液

B. 營養(yǎng)不良吋會造成①蛋白質過少而引起組織水腫

C. 血紅蛋白、各種激素、尿素部可以在①處找到

D. 長期飲用弱堿性水,會使①的pH明顯升高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】土壤農桿菌能將自身Ti質粒的T-DNA整合到植物染色體DNA上,誘發(fā)植物形成腫瘤。T-DNA中含有植物生長素合成酶基因(S)和細胞分裂素合成酶基因(R),如圖1所示,它們的表達與否能影響相應植物激素的含量,進而調節(jié)腫瘤組織的生長與分化;蚬こ坛STi質粒作為運載體,圖2表示抗蟲棉培育中使用的三種限制酶A、B、C的識別序列以及Ti質粒上限制酶切割位點的分布,抗蟲基因內部不含切割位點,兩側標明序列為切割區(qū)域。請分析回答下列問題:

(1)酶C切割DNA后形成的黏性末端是__________。

(2)據(jù)圖2分析,切取抗蟲基因時,使用限制酶______,切割Ti質粒時,使用限制酶________

(3)為了獲得重組質粒,將切割后的質粒與目的基因片段混合并加入________酶。成功構建的重組質粒中含有限制酶A的識別位點__________個,若用酶C處理該重組質粒,將得到________個DNA片段。

(4)若抗蟲基因插入的位置在R基因內部,篩選出________植株即是成功導入抗蟲基因的棉花植株。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有100個氨基酸,共含有116個羧基和106個氨基,這些氨基酸縮合成6條多肽鏈時共含有﹣NH2個數(shù)是(
A.6
B.12
C.22
D.100

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】水稻葉肉細胞中的DNA主要分布在細胞核,RNA主要分布在細胞質.若將水稻的遺傳物質徹底水解后,可以得到(
A.一種五碳糖
B.五種含氮堿基
C.四種核苷酸
D.八種核苷酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在生命系統(tǒng)的結構層次中,既是細胞層次,也是個體層次的是(
A.精子
B.病毒
C.變形蟲
D.卵細胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】地球上現(xiàn)存生物物種有200多萬種,具有如此眾多生物物種的根本原因是(

A.性狀的多樣性B.遺傳信息的多樣性

C.蛋白質的多樣性D.進化方式的多樣性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示玫瑰紅和紅富士兩種品系的蘋果,在果實發(fā)育期間果肉和種子內生長素含量的變化。下列有關敘述錯誤的是

A. 玫瑰紅蘋果的種子合成的生長素在果實發(fā)育初期會向其他部位擴散

B. 一定范圍內生長素濃度增加能有效促進果實的生長發(fā)育

C. 生長素能直接參與細胞代謝,從而給細胞傳遞信息

D. 同一濃度的生長素對兩種蘋果品系果實發(fā)育的促進效果可能不同

查看答案和解析>>

同步練習冊答案