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10．人體紅細胞以主動運輸方式吸收的物質是（　�。�
A．H2OB．O2C．甘油D．K+

分析 閱讀題干信息可知，依據物質跨膜運輸特點，對各個選項分析做出判斷．

名　稱運輸方向載體能量實　　例
自由擴散高濃度→低濃度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等
協助擴散高濃度→低濃度需要不需紅細胞吸收葡萄糖
主動運輸低濃度→高濃度需要需要小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸，葡萄糖，Na+等

解答 解：H2O、O2、甘油等進入紅細胞的方式是自由擴散，運輸方向是高濃度一側到低濃度一側，不需要載體和能量；K+進入紅細胞的方式是主動運輸，需要載體和能量．
故選：D．

點評 本題考查主動運輸的實例，對于此類試題，學生應把握物質跨膜運輸的方式的特點，以及實例判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

20．顏色變化常作為生物實驗結果觀察的一項重要指標，下面是一些學生在實驗中遇到的問題，其中的正確操作或想法是（　　）
A．用同位素標記法探索DNA的復制方式，無論用N14還是P32都可進行
B．取新鮮的菠菜葉，加少許SiO2和丙酮，研磨液呈黃綠色．于是判斷是菠菜葉用量太少導致
C．在紙層析法分離葉綠體中色素的結果中，藍綠色帶最寬，可判斷為葉綠素在層析液中溶解度最高
D．測定動物的呼吸作用時，在光下或暗處進行對實驗結果的影響不明顯

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．圖甲表示細胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結構與功能上的聯系．COP I、COP II是被膜小泡，可以介導蛋白質在A與B之間的運輸．圖乙是該細胞的細胞膜結構，1，2，3表示膜蛋白．請據圖回答以下問題．

（1）圖甲中溶酶體起源于B高爾基體（細胞器名稱）．除了圖中所示的功能外，溶酶體還能夠分解衰老、損傷的細胞器（或“細胞自身產生的碎渣”），以保持細胞的功能穩(wěn)定．
（2）COPⅡ被膜小泡負責從A內質網（細胞器名稱）向B運輸“貨物”．
（3）圖甲細胞分泌出的蛋白質在人體內被運輸到靶細胞時，與靶細胞膜上的受體蛋白結合，引起靶細胞的生理活動發(fā)生變化，此過程體現了細胞膜具有進行細胞間信息交流（或“細胞識別”、“傳遞信息”）的功能．
（4）圖乙中膜蛋白3為載體蛋白，則其參與的跨膜運輸方式可能是主動轉運和易化擴散，膜蛋白3在行使功能時的變化是在物質轉運時發(fā)生形態(tài)的改變，釋放物質后，又恢復至原來的形狀．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．關于細胞的敘述，錯誤的是（　�。�
A．植物細胞的胞間連絲具有物質運輸的作用
B．動物細胞間的粘著性與細胞膜上的糖蛋白有關
C．細胞核是細胞代謝和遺傳的控制中心
D．哺乳動物的細胞能合成蔗糖，也能合成乳糖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列有關孟德爾的“假說-演繹法”的敘述中，不正確的是（　�。�
A．在“一對相對性狀的遺傳實驗”中提出了等位基因的說法
B．“測交實驗”是對推理過程及結果進行的檢驗
C．“生物的性狀是由遺傳因子決定的；體細胞中遺傳因子是成對存在的；配子中只含有每對遺傳因子中的一個；受精時，雌雄配子的結合是隨機的”屬于假說內容
D．“F1能產生數量相等的兩種配子”屬于推理內容

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列哪一種構造，有如細胞的生命中樞，若除去后細胞會逐漸停止代謝而死亡（　�。�
A．細胞膜B．細胞質C．細胞核D．細胞壁

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．一條染色體上一定具有（　　）
①一條或兩條姐妹染色單體   ②一個或兩個DNA   ③兩條或四條脫氧核苷酸鏈   ④一個著絲點   ⑤多個外顯子和內含子．
A．①②③⑤B．②③④⑤C．①②③④D．①②④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關于細胞結構和功能的敘述中，錯誤的是（　　）
A．能進行光合作用的細胞不一定含有葉綠體
B．初級精母細胞、根尖分生區(qū)細胞都有細胞周期，化學成分也都不斷更新
C．能抑制膜上載體活性或影響線粒體功能的毒素，并不都會阻礙物質出入細胞
D．乳酸菌、酵母菌都含有核糖體，遺傳物質都是DNA，但并不都遵循孟德爾遺傳規(guī)律

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．經化學分析法測得某種有機物分子的元素組成及其含量分別是：C：90.39%，O：3.518%，N：2.754%，H：1.214%，S：0.006%，Fe：0.006%，該物質最可能是（　�。�
A．蛋白質B．糖類C．脂肪D．核酸

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