表是“比較過氧化氫在不同條件下的分解”實驗的相關內容．請回答：

編號

加入材料

處理方法

實驗現(xiàn)象

1

2mLH2O2溶液+2滴清水

室溫

無氣泡

2

2mLH2O2溶液+2滴清水

90℃水浴

少量氣泡，帶火星的衛(wèi)生香不復燃

3

2mLH2O2溶液+2滴質量分數(shù)為3.5%FeCl3溶液

室溫

較多氣泡，帶火星的衛(wèi)生香復燃

4

2mLH2O2溶液+2滴肝臟研磨液

室溫

大量氣泡，帶火星的衛(wèi)生香猛烈復燃

（1）該實驗中，實驗組是 （填試管編號），自變量是 ，因變量是酶的催化活性．

（2）比較1號和2號試管，你得出的結論是 ．比較3號和4號試管，你得出的結論是 ．

（3）某同學按照表中方法做了這個實驗，結果試管3和實驗4的現(xiàn)象剛好相反，你認為實驗失敗的原因最可能是： ．

（4）如果圖表示溫度對酶的催化效率的影響，請據(jù)圖回答：曲線中的AB 段表明在溫度低于40℃時，酶的活性隨溫度升高而增強，則曲線中的BC 段表明 ．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省鹽城市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

由細胞外液構成的液體環(huán)境叫做內環(huán)境．下列不屬于人體內環(huán)境的是（ ）

A．血漿 B．組織液 C．淋巴 D．細胞內液

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林省高一下3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各基因型中，屬于純合體的是（ ）

A．YyRrCc B．AAbbcc C．aaBbcc D．aaBBCc

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林省高一下開學生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蛋白質分子被肽酶所分解，分解情況決定于肽酶使哪個肽鍵斷裂．肽酶P能使帶有基團R4的氨基酸殘基和相鄰氨基酸的﹣NH﹣基團之間的肽鍵分開．P能打開圖中的哪個鍵（ ）

A．1 B．2 C．3 D．4

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林省高一下開學生物試卷（解析版） 題型：選擇題

最能表明一個細胞特殊功能的是（ ）

A．細胞核的大小 B．細胞器的種類和數(shù)量

C．細胞膜的結構 D．細胞的大小

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省襄陽市高一下開學生物試卷（解析版） 題型：選擇題

酶具有極強的催化功能，其原因是（ ）

A．增加了反應物之間的接觸面

B．降低了反應物分子所需要的活化能

C．提高了反應物分子的活化能

D．減少了反應物之間的接觸面

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省襄陽市高一下開學生物試卷（解析版） 題型：選擇題

高等植物有氧呼吸和無氧呼吸都能產生CO2，這兩個過程分別發(fā)生在（ ）

①細胞質基質； ②葉綠體； ③核糖體； ④線粒體．

A．②④ B．①④ C．③② D．④①

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省襄陽市高一下開學生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面三幅圖表示細胞內物質運輸?shù)膸追N方式，據(jù)圖分析，相關敘述正確有（ ）

①圖一中物質的運輸經過了兩層膜，而圖二、圖三中的④⑤沒有通過膜

②圖一中的a、e，圖三中的④⑤這幾種物質運輸都需要消耗ATP

③三幅圖中展示的物質運輸方式都需要依賴于膜的流動性，都涉及膜成分的更新

④圖二中的f可以是乙酰膽堿、抗體或是消化酶．可以是固體，也可以是液體．

A．一項 B．兩項 C．三項 D．四項

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖蛙來自于同一動物體內處于四個不同分裂狀態(tài)的細胞圖示．請據(jù)圖回答：

（1）圖中含有同源染色體的是①、②、③（填寫序號）．
（2）由圖④可判斷上述細胞來自于雌性（雄性/雌性）動物．
（3）圖中染色體與DNA含量之比為1：2的細胞是②、③（填寫序號）．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案