精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】提出“所有細胞都來源于先前存在的細胞”的科學家是（ ）
A.魏爾肖
B.施萊登
C.維薩里
D.列文虎克

【答案】A
【解析】解：“所有的細胞都來源于先前存在的細胞”是魏爾肖的名言，它與實驗結果“顯示新細胞都是由原來細胞分裂產生的”的觀點吻合，這是對細胞學說內容的發(fā)展．
故選：A．
【考點精析】利用細胞的發(fā)現(xiàn)、細胞學說的建立、內容和發(fā)展對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知最先發(fā)現(xiàn)細胞的科學家:1665 英國人虎克，也是細胞的命名者；荷蘭人列文虎克，首次觀察到活細胞；19世紀30年代后期德國人施萊登和施旺創(chuàng)立細胞學說．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中甲、乙代表物質或結構，丙表示甲、乙兩者的共性。則下列選項中不正確的是

A. 甲：真核細胞；乙：原核細胞；丙：都有細胞膜、細胞質、都有遺傳物質DNA

B. 甲：脫氧核糖核酸；乙：核糖核酸；丙：含氮堿基的種類一樣、都有磷酸

C. 甲：糖原；乙：纖維素；丙：構成兩者的基本單位（單體）都是葡萄糖

D. 甲：DNA；乙：ATP；丙：構成二者的物質都有磷酸和腺嘌呤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在釀酒過程中，測得某階段酵母菌吸收O2與釋放CO2的體積比為1：3，則此時酵母菌的無氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖之比為

A.2：1B.3：2C.4：3D.6：1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某植株一個正在分裂的細胞。下列敘述正確的是(　　)

①該植株的基因型必為AaBb

②若該植株是由花粉粒發(fā)育而來的，則其親本是四倍體

③若該植株是由受精卵發(fā)育而來的，則其配子是二倍體

④該細胞含有4個染色體組且發(fā)生過基因突變

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為核苷酸的模式圖，下列相關說法正確的是

A. DNA與RNA在核苷酸上的不同點只有②方面

B. ③在生物體中共有8種，徹底水解的產物也有8種

C. 如果②為核糖，則③有4種

D. 人體內的遺傳物質徹底水解會得到8種產物

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面的數(shù)學模型能表示的生物學含義是

A. 人體紅細胞中K+吸收速率隨O2濃度變化的情況

B. 萌發(fā)的種子中自由水與結合水比值隨時間變化的情況

C. 酶促反應速率隨底物濃度變化的情況

D. 質壁分離和復原過程中細胞的吸水能力

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示一個生物群落中甲、乙兩個種群的增長速率隨時間變化的曲線，下列敘述中不正確的是（ ）

A. 甲、乙兩個種群可能為競爭關系，甲的競爭力小于乙

B. t2-t3時間內甲種群出生率下降，死亡率上升，但出生率仍大于死亡率

C. t1-t2時間內甲、乙種群呈“S”型增長，甲種群從t2開始出現(xiàn)環(huán)境阻力

D. t3-t5時間內甲、乙兩種群的年齡組成不同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于下列三圖的敘述中，正確的是( )

A.甲圖中既有脫氧核苷酸又有核糖核苷酸

B.乙只能是構成DNA的基本單位，不能是構成RNA的基本單位

C.丙只能存在于植物體內，而不能存在于動物體內

D.甲中有五種核苷酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示細胞膜的結構示意圖，回答如下問題。

（1）圖中的B是_____________ ，構成細胞膜基本支架的結構[ ]_______________ 。

（2）與細胞膜識別功能有關的結構是[ ] _______________ 。

（3）吞噬細胞吞噬細菌的過程體現(xiàn)了細胞膜具有___________性。

（4）不同細胞的細胞膜的生理功能不同，主要取決于細胞膜上的_________不同，如圖中______。

（5）消化道中的葡萄糖分子通過小腸上皮細胞細胞膜時，體現(xiàn)細胞膜的____________性 。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案