A. | 一個湖泊的全部藍藻 | |
B. | 一個自然保護區(qū)中的全部生物 | |
C. | 海洋中的全部生物和它們生活的環(huán)境 | |
D. | 生物圈 |
分析 種群:在一定的自然區(qū)域內(nèi),同種生物的所有個體是一個種群.
群落:在一定的自然區(qū)域內(nèi),所有的種群組成一個群落.
生態(tài)系統(tǒng):生物群落與他的無機環(huán)境相互形成的統(tǒng)一整體.
生物圈:由地球上所有的生物和這些生物生活的無機環(huán)境共同組成.
解答 解:A、一個湖泊的全部藍藻包含多個種群,但不能稱為一個群落,A錯誤;
B、一個自然保護區(qū)中的全部生物屬于一個群落,B正確;
C、海洋中的全部生物和它們生活的環(huán)境構成生態(tài)系統(tǒng),C錯誤;
D、生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng),D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查群落的相關知識,要求考生識記種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的概念,能緊扣概念中的關鍵詞做出準確的判斷,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年天津市高三上12月調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
chlL基因是藍藻擬核DNA上控制葉綠素合成的基因.為了研究該基因?qū)θ~綠素合成的控制,需要構建缺失chlL基因的藍藻細胞.技術路線如圖所示,對此技術描述中,正確的是( )
A.②過程共形成2個磷酸二酯鍵
B.①②過程都需要使用限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶
C.該項技術操作成功的標志是目的基因的表達
D.紅霉素抗性基因是標記基因,用于篩選含有chlL基因的受體細胞
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若②是脫氧核糖,則③為A、U、C、G中的一種 | |
B. | 在人體肝臟細胞中,②有2種,③有5種 | |
C. | 若②是核糖,則該單體有可能是胸腺嘧啶核糖核苷酸 | |
D. | 若②是脫氧核糖,則可在HIV病毒中找到該單體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑤⑥⑦ | B. | ①②⑤③④⑥⑦ | C. | ①③②④⑤⑥⑦ | D. | ②③①④⑤⑦⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | l | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{1}{4}$ | D. | $\frac{1}{8}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | T2噬菌體利用大腸桿菌的酶和氨基酸合成自身的蛋白質(zhì) | |
B. | 肺炎雙球菌利用自身的模板和人體細胞的核糖體合成自身的蛋白質(zhì) | |
C. | 蛋白質(zhì)變性過程中肽鍵數(shù)目保持不變 | |
D. | 葉綠體中的DNA可以控制某些蛋白質(zhì)的合成 |
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