【題目】按照“國(guó)際人類(lèi)基因組計(jì)劃”的標(biāo)準(zhǔn),云南省已建成世界最大的少數(shù)民族基因庫(kù),從各個(gè)民族采集來(lái)的DNA基因樣'本都存放在云南大學(xué)的基因庫(kù)里,這個(gè)基因庫(kù)是云南大學(xué)科研人員歷時(shí)3年完成的。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)人類(lèi)基因組計(jì)劃需要對(duì)人類(lèi)的 條染色體進(jìn)行測(cè)序;選樣時(shí)通常選擇采集 (填“男性”或“女性”)血液樣本建立白細(xì)胞基因血庫(kù),原因是該性別的白細(xì)胞攜帶人類(lèi)的全套遺傳物質(zhì)。
(2)為了得到高純度的少數(shù)民族DNA樣本,采樣地點(diǎn)選在偏遠(yuǎn)的大山深處的少數(shù)民族主要聚居區(qū),主要原因是由F地理隔離,使不同民族之間的通婚幾率小,從而阻止了各民族之間的 。
(3)如圖為在某段時(shí)間內(nèi),種群甲中的基因A頻率的變化情況。請(qǐng)思考回答下列問(wèn)題:
①圖中在 時(shí)間段內(nèi)甲種群生物發(fā)生了進(jìn)化,其中 基因控制的性狀更加適應(yīng)環(huán)境,在T點(diǎn)時(shí) (填“是”“否”或“不一定”)形成新物種。
②若時(shí)間單位為年,在某年時(shí),甲種群中AA、Aa和aa的基因型頻率分別為10%、30%和60%,則此時(shí)基因A的基因頻率為 ,F(xiàn)假設(shè)甲種群所生存的環(huán)境發(fā)生一種新的變化,使得生存能力AA=Aa>aa,其中aa個(gè)體每年減少10%,而AA和Aa個(gè)體每年均增加10%,則下一年時(shí)種群中aa的基因型頻率為 。
【答案】(9分)(1)24 男性
(2)基因交流(2分)
(3)①QR A 不一定 ②25% 55.1%
【解析】(1)人類(lèi)細(xì)胞中含有23對(duì)染色體,但由于男性的最后一對(duì)性染色體不同,因此人類(lèi)基因組計(jì)劃需要對(duì)人類(lèi)的24條染色體(22條常染色體+X+Y)進(jìn)行測(cè)序;男性白細(xì)胞攜帶人類(lèi)的全套遺傳物質(zhì)(遺傳信息),并且采樣非常方便,因此選樣時(shí)通常選擇采集男性血液樣本建立白細(xì)胞基因血庫(kù)。
(2)為了得到高純度的少數(shù)民族DNA樣本,采樣地點(diǎn)選在偏遠(yuǎn)的大山深處的少數(shù)民族主要聚居區(qū),主要原因是:地理隔離使不同民族之間的通婚幾率小,從而阻止了各民族之間的基因交流。
(3)①生物進(jìn)行的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的定向改變,圖中QR時(shí)間段內(nèi)種群基因頻率不改變,說(shuō)明該時(shí)間段內(nèi)甲種群生物發(fā)生了進(jìn)化;A點(diǎn)時(shí),A基因頻率高,說(shuō)明其控制的性狀更加適應(yīng)環(huán)境;新物種形成的標(biāo)志是生殖隔離,從圖中無(wú)法判斷出是否形成生殖隔離,因此在T點(diǎn)時(shí)不一定形成新物種。
②在某年時(shí),甲種群中AA、Aa和aa的基因型頻率分別為10%、30%和60%,則此時(shí)基因A的基因頻率=AA的基因型頻率+1/2×Aa的基因型頻率=10%+1/2×30%=25%。現(xiàn)假設(shè)甲種群中共有100個(gè)個(gè)體,則AA、Aa和aa的個(gè)體數(shù)依次是10、30、60個(gè),若aa個(gè)體每年減少10%,而AA和Aa個(gè)體每年均增加10%,則下一年時(shí)種群中AA、Aa和aa的個(gè)體數(shù)依次是11、33、54個(gè),因此aa的基因型頻率=54/(11+33+54)×100%=55.1%,而且基因頻率在發(fā)生改變,說(shuō)明該種群會(huì)發(fā)生進(jìn)化。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知某環(huán)境條件下某種動(dòng)物的AA和Aa個(gè)體全部存活,aa個(gè)體在出生前會(huì)全部死亡,F(xiàn)有該動(dòng)物的一個(gè)大群體,只有AA、Aa兩種基因型,其比例為1:2。假設(shè)每對(duì)親本只交配一次且成功受孕,均為單胎,在上述環(huán)境條件下,理論上該群體隨機(jī)交配產(chǎn)生的第一代中AA和Aa的比例是
A. 1:1 B. 1:2 C. 2:1 D. 3:1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于基因、蛋白質(zhì)、性狀之間關(guān)系的敘述,不正確的是
A.一種性狀只受一個(gè)基因的控制 B.蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)可以直接影響性狀
C.蛋白質(zhì)的合成是受基因控制的 D.基因相同,性狀可能不同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)遺傳信息傳遞過(guò)程的敘述中,正確的是
A. DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄都以DNA的一條鏈為模板
B. DNA病毒中沒(méi)有RNA,其遺傳信息的傳遞不遵循中心法則
C. DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的原料依次是脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸
D. 線粒體和葉綠體中遺傳信息的傳遞遵循中心法則,但不會(huì)發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)現(xiàn)象
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪項(xiàng)不是基因工程中經(jīng)常使用的用來(lái)運(yùn)載目的基因的載體
A. 細(xì)菌質(zhì)粒 B. 噬菌體 C. 動(dòng)植物病毒 D. 細(xì)菌核區(qū)的DNA
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪項(xiàng)敘述不是運(yùn)載體必須具備的條件
A.具有某些標(biāo)記基因 B.決定宿主細(xì)胞的生存
C.能夠在宿主細(xì)胞中復(fù)制 D.有多個(gè)限制酶切點(diǎn)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示反射弧和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖,相關(guān)說(shuō)法不正確的是( )
A. 在甲圖中,①所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的感受器
B. 甲圖的⑥結(jié)構(gòu)中,信號(hào)的轉(zhuǎn)換模式為電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)
C. 若乙圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況,則a、c為興奮部位
D. 在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間,因電位差的存在而發(fā)生電荷移動(dòng),形成局部電流
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】左圖表示不同生長(zhǎng)素濃度對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的作用,右圖表示將含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊放在切去尖端胚芽鞘的一側(cè),胚芽鞘彎曲的情況(彎曲角度用A表示)。下列據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是
A. 當(dāng)瓊脂塊中含有生長(zhǎng)素濃度為b時(shí),則A值最小
B. 只有生長(zhǎng)素濃度高于c點(diǎn)濃度時(shí),生長(zhǎng)素才會(huì)抑制胚芽鞘的生長(zhǎng)
C. 當(dāng)生長(zhǎng)素濃度大于b點(diǎn)濃度時(shí),隨生長(zhǎng)素濃度的增加A值逐漸變大
D. 據(jù)左圖分析,在b點(diǎn)左側(cè)促進(jìn)生長(zhǎng),右側(cè)抑制生長(zhǎng),體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的兩重性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家在研究細(xì)胞內(nèi)囊泡運(yùn)輸過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)囊泡膜和靶膜上都存在自身的識(shí)別蛋白,只有二者相互識(shí)別并特異性結(jié)合后,才可實(shí)現(xiàn)囊泡和靶膜的融合。下列相關(guān)敘述不正確的是
A. 生物膜之間利用囊泡運(yùn)輸物質(zhì)需要消耗能量
B. 囊泡運(yùn)輸依賴(lài)生物膜的流動(dòng)性
C. 細(xì)胞中能形成囊泡的結(jié)構(gòu)有高爾基體、線粒體等
D. 囊泡運(yùn)輸說(shuō)明細(xì)胞內(nèi)的生物膜之間存在結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系
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