圖甲表示四種不同的物質(zhì)在一個動物細(xì)胞內(nèi)外的相對濃度差異．其中通過圖乙所示的過程來維持細(xì)胞內(nèi)外濃度差異的物質(zhì)是（ ）

A．Na+ B．CO2 C．胰島素 D．K+

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．乳酸鏈球菌素（Nisin）是一種比較安全的生物型防腐劑，在人體的消化道內(nèi)可被蛋白酶降解，并不會像抗生素那樣改變碭道正常菌群，因此應(yīng)用比較廣泛．某興趣小組擬驗證Nisin對小鼠腸道菌群沒有參響，進(jìn)行了以下實驗．
（1）實驗步驟：
①選取狀況良好、年齡和體重近似的小鼠20只，隨機(jī)均分為A、B兩組；
②A組小鼠用含1.0%Nisin的食物連續(xù)飼喂12周；B組小鼠用用等量不含1.0%Nisin的同種食物連續(xù)飼喂12周作為對照，其他情況相同；
③搜集A、B組小鼠糞便制成懸浮液分別涂布于上c（填下列選項前的字母）；
a．全營養(yǎng)液體培養(yǎng)基b．以Nisin為碳源的液體培養(yǎng)基
c．全營養(yǎng)固體培養(yǎng)基d．以Nisin為碳源的固體培養(yǎng)基．
④接種后置于無氧（填“有氧”或“無氧”）條件下培養(yǎng)，通過觀察，以初步鑒定小鼠消化道中的微生物類群；
⑤統(tǒng)計比較兩組微生物類群的種類和數(shù)量，以驗證結(jié)論．
請根據(jù)以上步驟回答下列問題：
①在制作培養(yǎng)基時要滿足微生物生長對pH的要求，調(diào)pH應(yīng)在高壓蒸汽滅菌之前 （填“前”或“后”）．
②若菌群中含有大腸桿菌，可在培養(yǎng)基中添加 制成鑒別培養(yǎng)基，可根據(jù)培養(yǎng)基中黑色菌落的數(shù)目，計算出腸道中大腸桿菌的數(shù)量．除上述計數(shù)法外，還可以利用血細(xì)胞計數(shù)板在顯微鏡下直接觀察統(tǒng)計菌體的數(shù)量．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省紹興市高三上第一次質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對于下列4張光合作用與呼吸作用圖的敘述，錯誤的是（ ）

A．甲圖中氧氣濃度為a時，無氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的3倍

B．乙圖中b點代表光飽和點，b點CO2固定量為12

C．丙圖中，光照強(qiáng)度相同時，t2℃植物凈光合作用最大

D．丁圖代表兩類色素的吸收光譜，則e代表類胡蘿卜素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省紹興市高三上第一次質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于幾種化學(xué)元素與光合作用關(guān)系的敘述，正確的是（ ）

A．O2是光合作用的產(chǎn)物，缺少O2會影響葉綠素的合成

B．O是組成有機(jī)物的基本元素之一，光合作用制造的有機(jī)物中的氧來自水

C．P是組成ATP的必需元素，光合作用的光反應(yīng)和碳反應(yīng)過程中均有ATP合成

D．C是所有生命系統(tǒng)中的核心元素，在光合作用中C元素從C02先后經(jīng)三碳酸和RUBP，形成糖類等有機(jī)物

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省紹興市高三上第一次質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對各種生物大分子合成場所的敘述，正確的是（ ）

A．酵母菌在高爾基體中合成膜蛋白

B．肌細(xì)胞在細(xì)胞核中合成mRNA

C．T2噬菌體在細(xì)菌細(xì)胞核內(nèi)合成DNA

D．葉肉細(xì)胞在葉綠體外膜上合成淀粉

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省湖州市高二上月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是某種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，試據(jù)圖回答：

（1）圖中[1]結(jié)構(gòu)的主要成分是 ．

（2）圖中[2]結(jié)構(gòu)是 ，其成分是 ．

（3）太陽光能通過圖中結(jié)構(gòu)[ ] 的光合作用后，才能被生物利用．

（4）細(xì)胞進(jìn)行各種生命活動所需的能量主要是由[ ] 供給．

（5）若該細(xì)胞是西瓜紅色果肉細(xì)胞，則色素主要存在于[ ] ．如果是植物的根毛細(xì)胞，則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是[ ] ．

（6）細(xì)胞內(nèi)具有雙層膜結(jié)構(gòu)的除有[4]、[11]外，還有[ ] 也是雙層膜結(jié)構(gòu)；其內(nèi)部存在的行使遺傳功能的重要結(jié)構(gòu)是[ ] ．

（7）如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞，則圖中還應(yīng)該有 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．某同學(xué)想了解菜地中的一只菜青蟲每天用于生長發(fā)育的能量是多少，在技術(shù)員的幫助下，進(jìn)行了多項測定，測定的內(nèi)容不包括（　�。�
A．每天攝取葉片的干物質(zhì)量B．每天的糞便中干物質(zhì)量
C．每天散失熱能的多少D．每天釋放CO2量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖．據(jù)圖分析，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．核孔僅是RNA和蛋白質(zhì)等大分子出入細(xì)胞核的通道
B．細(xì)胞分裂過程中結(jié)構(gòu)①會發(fā)生形態(tài)變化
C．③中無色透明的液體被稱為細(xì)胞液
D．細(xì)胞所攜帶的遺傳信息就在結(jié)構(gòu)②中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．部分哺乳動物的繁殖能力相對比較低，要提高繁殖能力，可利用胚胎工程．請回答以下問題：
（1）利用胚胎移植快速繁殖一些大型優(yōu)良雌性哺乳動物的步驟包括：
①對供、受體的選擇和處理．
②配種或人工授精．
如受精作用在體外進(jìn)行，則精子必須進(jìn)行獲能處理，通常采用的方法是培養(yǎng)法和化學(xué)誘導(dǎo)法．獲能后的精子與卵子相互識別后，首先發(fā)生頂體反應(yīng)，使頂體內(nèi)的酶釋放出來．為防止多精子入卵受精的兩道屏障依次是透明帶反應(yīng)和卵細(xì)胞膜反應(yīng)．
③對胚胎的收集、檢查、培養(yǎng)或保存．
對胚胎進(jìn)行培養(yǎng)時，所用的培養(yǎng)基為液體（填“固體”或“液體”）培養(yǎng)基，其中有一種天然成分，即動物血清或血漿，為了保證被培養(yǎng)的胚胎處于無菌無毒的環(huán)境，要在培養(yǎng)基中添加抗生素，并進(jìn)行滅菌處理．
④對胚胎進(jìn)行移植，以及移植后的檢查等步驟．
胚胎移植時，早期胚胎通常是發(fā)育到桑椹胚或囊胚階段的胚胎．
（2）胚胎移植是提供胚胎的供體和孕育胚胎的受體共同繁殖后代的過程，它的實質(zhì)是早期胚胎在相同生理環(huán)境條件下空間位置的轉(zhuǎn)移．
（3）在培養(yǎng)試管動物和克隆動物時，都需要把卵母細(xì)胞培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期，所不同的是在培養(yǎng)克隆動物時要對卵母細(xì)胞進(jìn)行去核處理．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案