如圖所示是分析某物質(zhì)通過細胞膜的圖解，回答下列問題：

(1)①圖中所示物質(zhì)通過細胞膜的方式是________；理由是___________，

此物質(zhì)的運輸方式可以體現(xiàn)出細胞膜在功能上具有__________的特性。

②下列符合圖示運輸方式的物質(zhì)是(　　)

A．甘油 B．K＋　　 C．N2 　 D．維生素D

(2)影響細胞膜生理功能的主要因素是溫度、pH、脂溶劑，某生物興趣小組對“低溫是否影響物質(zhì)的跨膜運輸”進行實驗探究。

①實驗步驟如下：

第一步：組裝滲透裝置兩套，分別編號為1、2。

第二步：向兩組裝置中分別加入等量的水，向長頸漏斗中分別加入等量的同一濃度的蔗糖溶液，保持管內(nèi)外液面高度相等。

第三步：對兩組裝置進行不同處理： ________________。

第四步：兩組裝置同時開始實驗，幾分鐘后觀察記錄漏斗內(nèi)的液面刻度變化。

②該實驗可能的結(jié)果及相應(yīng)結(jié)論是

結(jié)果

相應(yīng)結(jié)論

 

 

 

 

 

 

 

(1)①主動運輸　需要載體，需要能量(ATP)，逆濃度梯度運輸　選擇透過性�、贐

(2)①第三步：1組裝置外用維持在37℃左右的水溶液，2組的裝置外加冰塊降溫(其他答案合理也可)

②

結(jié)果

相應(yīng)結(jié)論

1組漏斗液面比2組高

低溫會影響物質(zhì)的跨膜運輸，使速率減慢

1組漏斗液面比2組低

低溫會影響物質(zhì)的跨膜運輸，使速率加快

1、2組漏斗的液面高度相同

溫度不影響物質(zhì)的跨膜運輸

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

小鼠是遺傳學研究的常用動物，請分析回答下列問題：

    （1）小鼠的有毛（A）對無毛（a）為顯性，膚色由基因B、b控制（BB表現(xiàn)黑色；Bb表現(xiàn)灰色；bb表現(xiàn)白色），分析回答：

    ①已知A、a位于常染色體上，B、b位于X染色體上，則無毛灰色小鼠的基因型是＿＿＿＿＿＿，讓其與雜合有毛黑色小鼠交配，后代產(chǎn)生無毛白色鼠的概率是＿＿＿＿。

    ②現(xiàn)有一只基因型為AAXBXb的有毛灰色鼠，欲獲得無毛白色新類型小鼠，請寫出雜交選育方案（其余供選親本皆為純合體）。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

    （2）生物的性狀受基因控制，下圖表示小鼠細胞內(nèi)某基因表達時的部分生理過程。

   

①小鼠細胞中可進行如圖所示生理過程的結(jié)構(gòu)有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，合成丙物質(zhì)除需圖中乙作模板外，還需＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

    ②以乙為模板形成丙的過程中，堿基配對方式是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

    ③圖中甲的名稱是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，它在該圖中的移動方向是＿＿＿＿＿。（用圖中字母和箭頭表示）

    （3）由于基因突變，導致小鼠細胞內(nèi)某種蛋白質(zhì)中的一個賴氨酸被氨基酸X所取代，有關(guān)氨基酸的密碼子如下表所示，分析回答：

    ①若氨基酸X為甲硫氨酸，且基因中只有一個堿基對發(fā)生改變，則基因中發(fā)生的改變是＿＿＿＿＿＿。

    ②氨基酸X為表中哪一種氨基酸的可能性最��？＿＿＿＿＿＿原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

    ③從表中可看出密碼子具有＿＿＿＿＿＿的特點，這種特點對生物體生存和發(fā)展的意義是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

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科目：高中生物 來源：2012-2013學年高考考試大綱調(diào)研（二）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）某遺傳學家選用紅色面包霉作為材料，他對大量孢子進行放射性輻 射后，用基本培養(yǎng)基培養(yǎng)。絕大部分孢子都能正常生長，但是有少數(shù)孢子不 能正常生長，后者可能有各種各樣的突變，其中有的可能與精氨酸有關(guān)。因 為精氨酸是紅色面包霉正常生活所必需的。經(jīng)過多種組合的實驗，再根據(jù) 突變性狀的遺傳情況分析，紅色面包霉中精氨酸合成的步驟如圖所示：

(2)某生物興趣小組經(jīng)誘變獲得一突變菌株，在基本培養(yǎng)基上不能正常生長，請你設(shè)計實驗探究哪個基因發(fā)生 了突變，寫出實驗步驟和結(jié)論。

實驗步驟：

第一步：配制基本培養(yǎng)基，分別對甲、乙、丙、丁進行如下表處理。

 

鳥氨酸

瓜氨酸

精氨酸

甲

-

-

-

乙

+

-

-

丙

-

+

-

丁

-

-

+

注：“一”表示未加入相應(yīng)物質(zhì)；“+”表示加入了相應(yīng)物質(zhì)。

第二步：觀察各培養(yǎng)基中的紅色面包霉的生長狀況。

實驗分析：

實驗結(jié)果

結(jié)論

 

甲

乙

丙

丁

①

-

-

-

-

其他基因突變

②

-

+

+

+

 

③

-

-

+

+

 

④

-

-

-

+

 

注：“一”表示不能正常生長；“+”表示生長良好。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示是人體某局部組織的模式圖，箭頭表示物質(zhì)交換方向，A、B、C表示結(jié)構(gòu)，a、b、c、d表示液體，請據(jù)圖分析回答

(1)圖中A、B、C分別表示的結(jié)構(gòu)是　　　 、　　　　 、　　　　　 。

(2)a—d中不屬于內(nèi)環(huán)境組分的是　　　　　　　 。試以圖示表示a—d四者的物質(zhì)交換概況

(3)圖中)a—d中, O2的濃度最高、最低的分別是　　　　　 , CO2的濃度最高、最低的分別是　　　　　 ,試寫出人體內(nèi)利用O2并產(chǎn)生CO2的反應(yīng)式　　　　 　　　　　　　　。

(4)a—b之間既彼此分離，又相互聯(lián)系，a—b之間隔以　　　　　 ，b—d之間隔以　　　　　 ，b—c之間隔以　　　　　 ，b的來源有　　　 ，b的去向有　　　　　 。

(5)試以簡潔語言概括a與人體外界環(huán)境之間的關(guān)系:　　　　　　　　　　　　 ,具體而言,a與　　　　　　　　　 等系統(tǒng)有直接聯(lián)系。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示是分析某物質(zhì)通過細胞膜的圖解，回答下列問題：

(1)①圖中所示物質(zhì)通過細胞膜的方式是________；理由是___________，

此物質(zhì)的運輸方式可以體現(xiàn)出細胞膜在功能上具有__________的特性。

②下列符合圖示運輸方式的物質(zhì)是(　　)

A．甘油 　　　　 B．K＋

C．N2 　　　　　 D．維生素D

(2)影響細胞膜生理功能的主要因素是溫度、pH、脂溶劑，某生物興趣小組對“低溫是否影響物質(zhì)的跨膜運輸”進行實驗探究。

①實驗步驟如下：

第一步：組裝滲透裝置兩套，分別編號為1、2。

第二步：向兩組裝置中分別加入等量的水，向長頸漏斗中分別加入等量的同一濃度的蔗糖溶液，保持管內(nèi)外液面高度相等。

第三步：對兩組裝置進行不同處理： ________________。

第四步：兩組裝置同時開始實驗，幾分鐘后觀察記錄漏斗內(nèi)的液面刻度變化。

②該實驗可能的結(jié)果及相應(yīng)結(jié)論是

結(jié)果

相應(yīng)結(jié)論

 

 

 

 

 

 

 

 

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