2011年6月,由“腸出血性大腸桿菌一EHEC”引起的疫情在德國(guó)爆發(fā)并在歐洲蔓延,下列對(duì)該菌的敘述正確的是
A.與乳酸菌一樣,該菌的遺傳物質(zhì)主要是DNA
B.其有氧呼吸的主要場(chǎng)所是線(xiàn)粒體
C.遺傳物質(zhì)的傳遞不遵循孟德?tīng)栠z傳定律
D.該細(xì)菌的分裂過(guò)程中無(wú)染色體和紡錘體的出現(xiàn),所以為無(wú)絲分裂
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 由于食物太成導(dǎo)致激素D分泌并作用于靶器官腎小管和集合管 | |
B. | 血糖平衡調(diào)節(jié)僅通過(guò)A-B-C-D-E調(diào)節(jié)完成,屬于神經(jīng)體液調(diào)節(jié) | |
C. | 手無(wú)意觸碰針尖而立刻縮手的過(guò)程是通過(guò)A-B-E來(lái)實(shí)現(xiàn)的 | |
D. | 體溫調(diào)節(jié)過(guò)程中的內(nèi)分泌腺C包括下丘腦、垂體、腎上腺和甲狀腺 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 過(guò)程①發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中 | B. | 過(guò)程②表示CO2的固定 | ||
C. | 在人體細(xì)胞中能進(jìn)行的是過(guò)程③④ | D. | 能產(chǎn)生ATP的過(guò)程有②③④ |
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆吉林第一中學(xué)校高三質(zhì)量檢測(cè)(六)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖曲線(xiàn)a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膬煞N方式,下列表述正確的是
A.脂溶性小分子物質(zhì)不能通過(guò)方式a運(yùn)輸
B.方式b的最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)
C.與方式c有關(guān)的載體蛋白覆蓋于細(xì)胞膜表面
D.低溫只會(huì)影響方式d的運(yùn)輸
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高二上期末考試生物試卷A(解析版) 題型:選擇題
利用泥漿生物反應(yīng)器處理污染土壤,原理是將污染土壤用水調(diào)成泥漿狀,同時(shí)加入部分營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和菌種等,在有氧條件下劇烈攪拌,使污染物快速分解。由此推知,該反應(yīng)器
A.能夠?qū)崿F(xiàn)物質(zhì)循環(huán)
B.主要處理有機(jī)污染
C.可看作一個(gè)小型生態(tài)系統(tǒng)
D.存在能量輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高二上期末考試生物試卷A(解析版) 題型:選擇題
下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的3種生物的二氧化碳消耗量(相對(duì)量)的曲線(xiàn)圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.a(chǎn)曲線(xiàn)代表的生物可能是消費(fèi)者或分解者
B.b、c可以說(shuō)是生態(tài)系統(tǒng)的基石
C.a(chǎn)、b、c都有可能是細(xì)菌
D.b曲線(xiàn)代表的生物可能是任何一種生產(chǎn)者
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高二上期末考試生物試卷A(解析版) 題型:選擇題
某醫(yī)院對(duì)新生兒感染的細(xì)菌進(jìn)行了耐藥性實(shí)驗(yàn),結(jié)果顯示70%的致病菌具有耐藥性。下列有關(guān)敘述正確的是
A.孕婦食用了殘留抗生素的食品,導(dǎo)致其體內(nèi)大多數(shù)細(xì)菌突變
B.即使孕婦和新生兒未接觸過(guò)抗生素,感染的細(xì)菌也有可能是耐藥菌
C.新生兒體內(nèi)缺少免疫球蛋白,增加了致病菌的耐藥性
D.新生兒出生時(shí)沒(méi)有及時(shí)接種疫苗,導(dǎo)致耐藥菌形成
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科目:高中生物 來(lái)源:2016年河南焦作高三第一次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有甲、乙兩種單基因遺傳病,調(diào)查發(fā)現(xiàn)以下兩個(gè)家系都有相關(guān)患者,系譜圖如下(已知I3不攜帶乙病致病基因)。下列分析正確的是
A.甲病致病基因位于X染色體上
B.乙病為常染色體隱性遺傳病
C.Ⅱ9與Ⅱ10生育一個(gè)患甲病的男孩概率為1/18
D.Ⅱ10的基因型有6種可能
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