在決定鯨的捕撈量時(shí)，需研究右圖。該圖表示了生殖數(shù)量、死亡數(shù)量與種群大小的關(guān)系。圖中哪條線表示生殖的數(shù)量，P點(diǎn)代表什么? （ ）

A．曲線1表示生殖數(shù)量，P代表各種群的最大數(shù)量

B．曲線2表示生殖數(shù)量，P代表各種群的最大數(shù)量

C．曲線1表示生殖數(shù)量，P代表環(huán)境的負(fù)載能力

D．曲線2表示生殖數(shù)量，P代表環(huán)境的負(fù)載能力

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西懷仁一中高二下期末考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

1．生產(chǎn)實(shí)踐中總結(jié)出“根深葉茂”和“育秧先育根”的寶貴經(jīng)驗(yàn)，即必須根生長(zhǎng)的好，地上部分才能很好地生長(zhǎng)。請(qǐng)回答：

（1）根是植株細(xì)胞分裂素合成的中心，細(xì)胞分裂素合成后向上運(yùn)輸，能夠抑制側(cè)根向周?chē)L(zhǎng)，促進(jìn)主根向更深的土層生長(zhǎng)；蔬菜育苗移栽時(shí)，切除主根，可促進(jìn)側(cè)根生長(zhǎng)。以上現(xiàn)象說(shuō)明根具有 _____________現(xiàn)象。

（2）在用 IAA 處理插條生根時(shí)，如果 IAA 的濃度較低，適合采用_________法處理插條，此時(shí)的室內(nèi)環(huán)境最好遮蔭且 _____________________，以保持 IAA 溶液的較低濃度。

（3）IAA 除具有促進(jìn)生根的功能，還具有防止脫落的功能。有些研究結(jié)果如圖所示。據(jù)圖可知， IAA 對(duì)脫落的效應(yīng)與_______________有關(guān)。

2．沙打旺，一種優(yōu)質(zhì)牧草。抗旱、耐鹽堿、耐薄，某地為治理荒山，大面積種植沙打旺后任其自然生長(zhǎng)。下圖是連續(xù)多年對(duì)沙打旺種群的研究結(jié)果�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）研究過(guò)程中常采用_______方法估算種群密度，該方法的關(guān)鍵是_______。

（2）0~2年內(nèi)沙打旺種群增長(zhǎng)曲線近于_______型增長(zhǎng)。若自然環(huán)境無(wú)明顯變化，2~8年，λ變化的原因是_______，_______。第_______年起，沙打旺達(dá)到種群的K值。第6年的沙打旺種群的年齡組成為_(kāi)_____型

（3）欲預(yù)測(cè)12年后的種群數(shù)量變化趨勢(shì)，應(yīng)統(tǒng)計(jì)種群的_______。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年寧夏高二下期末考試生物試卷A卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)功能的描述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．物質(zhì)循環(huán)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一是分解者的分解作用

B．物質(zhì)流是循環(huán)的，能量流是單向的，信息流往往是雙向的

C．一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多，消耗的能量就越多，人類(lèi)可利用的能量就越少

D．信息傳遞有利于溝通生物群落與非生物環(huán)境之間、生物與生物之間的關(guān)系，具有調(diào)節(jié)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的作用

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年寧夏高二下期末考試生物試卷A卷（解析版） 題型：選擇題

內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持是生命活動(dòng)正常進(jìn)行的保障．以下關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．內(nèi)環(huán)境中含有多種酶，是新陳代謝的主要場(chǎng)所

B．內(nèi)環(huán)境的變化會(huì)引起機(jī)體自動(dòng)調(diào)節(jié)器官和系統(tǒng)的活動(dòng)

C．內(nèi)環(huán)境溫度和滲透壓的調(diào)節(jié)中樞都在下丘腦

D．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)包括成分穩(wěn)態(tài)和理化性質(zhì)穩(wěn)態(tài)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年寧夏高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下表是對(duì)巢湖某水域生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)級(jí)和能量流動(dòng)情況的調(diào)查結(jié)果。表中A、B、C、D、E分別表示不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)，F(xiàn)為分解者；Pg表示生物同化作用固定能量的總量；Pn表示生物貯存的能量；R表示生物呼吸消耗的能量；能量單位為102KJ/（m2·a）。請(qǐng)分析回答：

Pg

Pn

R

A

15．9

2．8

13．1

B

870．7

369．4

501．3

C

1．9

0．8

1．1

D

89．2

33．9

55．3

E

94．7

33．0

61．7

F

211．5

20．1

191．4

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈（或食物網(wǎng)）的構(gòu)成為_(kāi)_______________________________。

（2）據(jù)表中數(shù)據(jù)推出Pg、Pn和R之間的關(guān)系是：Pn=______________________。

（3）次級(jí)消費(fèi)者到三級(jí)消費(fèi)者之間的能量傳遞效率是_______。流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為_(kāi)___________。

（4）在該生態(tài)系統(tǒng)中，無(wú)機(jī)環(huán)境中的碳以_______的形式可以通過(guò)生產(chǎn)者的________（生理活動(dòng)）進(jìn)入生物群落。

（5）除A、B、C、D、E、F外，再加上_________________就構(gòu)成了完整的生態(tài)系統(tǒng)。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年寧夏高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我國(guó)西部大片的耕作區(qū)將退耕。若將大面積的退耕地封閉起來(lái)，隨著時(shí)間的推移，將會(huì)發(fā)生一系列的生態(tài)演替。下面列舉的情況中除哪項(xiàng)外，均是未來(lái)生態(tài)演替的趨勢(shì)（ ）

A．生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力增強(qiáng) B．每年同化的太陽(yáng)能增加

C．群落的結(jié)構(gòu)復(fù)雜化 D．非生物的有機(jī)質(zhì)（生物的遺體或脫落物）減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖為電子顯微鏡視野中觀察的某細(xì)胞的一部分，下列關(guān)于該細(xì)胞的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．在結(jié)構(gòu)1和3中會(huì)有水生成B．結(jié)構(gòu)4是脂質(zhì)合成的“車(chē)間”
C．結(jié)構(gòu)2不含磷脂，與細(xì)胞分裂有關(guān)D．結(jié)構(gòu)3，5中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．松樹(shù)和松鼠細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是（　　）
①細(xì)胞壁②細(xì)胞膜③線粒體④大液泡⑤中心體⑥核糖體⑦內(nèi)質(zhì)網(wǎng)⑧高爾基體．
A．①②⑥⑦⑧B．②④⑥⑦⑧C．②③⑥⑦⑧D．②③④⑥⑧

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．圖1為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖；圖2是該生態(tài)系統(tǒng)中光合作用積累的有機(jī)物被植食動(dòng)物利用的過(guò)程，圖中字母表示所含的能量．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖1中共有5條食物鏈，圖中缺少的生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是分解者、非生物的物質(zhì)和能量．
（2）若蝗蟲(chóng)種群數(shù)量驟減，根據(jù)能量流動(dòng)特點(diǎn)，貓頭鷹的種群數(shù)量將增加（填“增加”或“減少”）．
（3）圖2中，植食動(dòng)物糞便中的能量可用g（填字母）來(lái)表示；若從c、e、g、h、i中選擇若干字母，用式子來(lái)表示植物光合作用積累的有機(jī)物中的能量，則應(yīng)表示為c+e+g+h+i．
（4）蛇與鼠可以根據(jù)對(duì)方留下的氣味去獵捕對(duì)方或躲避獵捕，說(shuō)明信息傳遞具有調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定的功能．

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同步練習(xí)冊(cè)答案