【題目】下列關于“低溫誘導染色體數(shù)目變化”的實驗原理及過程的敘述，不正確的是

A. 低溫誘導植物染色體數(shù)目變化的時間是有絲分裂前期

B. 試驗中酒精的目的是沖洗掉鹽酸，有利于染色

C. 制片時用15%鹽酸和95%酒精混合液（1：1）解離的目的是使細胞相互分散開

D. 試驗中卡諾氏液的作用是固定細胞形態(tài)

【答案】B

【解析】低溫誘導植物染色體數(shù)目變化的原理是低溫能夠抑制紡錘體的形成，發(fā)生在有絲分裂前期，A正確；試驗中酒精和鹽酸組成解離液，目的是使細胞相互分散開，B錯誤；制片時用15%鹽酸和95%酒精混合液（1：1）解離的目的是使細胞相互分散開，C正確；試驗中卡諾氏液的作用是固定細胞形態(tài)，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列問題：

(1)高等植物細胞內(nèi)光反應過程發(fā)生在上____。光反應產(chǎn)生的ATP________(填“能或不能”)運出所在的細胞器。

(2)在人教版教材的“綠葉中色素的提取和分離”實驗中。在分離色素的濾紙條上有四 條色素帶，這四種色素在層析液中的溶解度最小的是_________。它主要吸收____光。

(3)如圖表示在不同溫度條件下某綠色植物吸收與釋放速率的曲線圖，分析回答:

①在正常光照、溫度為5℃時，圖中植物光合作用實際吸收CO2的速率為____。此時，進行光合作用所需原料CO2的來源有___________________________。

②若每天進行12小時光照，溫度均保持在G點(c, d兩曲線的交叉點)對應的溫度條件下，圖中植物長勢是否良好________(填“是”或“否”)，原因是______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈A→B→C中，各種群一年時間內(nèi)能量的同化、利用該傳遞等的統(tǒng)計（單位：百萬千焦/年）如表。下列相關敘述正確的是（　�。�

A. 種群A、B、C構成了該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落

B. 能量從種群B到種群C的傳遞效率為16%

C. 種群B呼吸消耗的能量為5百萬千焦/年

D. 種群A儲存在體內(nèi)的能量為65.5百萬千焦/年

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物細胞雜交時，一項重要的技術是將植物細胞的細胞壁除去，通常采用的方法是酶解法。你認為普通的植物細胞去除細胞壁所用的酶應選擇

A. 纖維素酶和淀粉酶 B. 蛋白酶和纖維素酶

C. 纖維素酶和果膠酶 D. 蛋白酶和果膠酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】先天性肌強直由編碼骨骼肌氯離子通道蛋白的CLCN1基因突變引起，依據(jù)遺傳方式不同分為Becker�。ǔＨ旧w顯性）和Thomsen病（常染色體隱性），但前者通常發(fā)病更早且累及其他器官。如圖是某一先天性肌強直家系的系譜圖，據(jù)此分析下列說法不正確的是（　�。�

A. Becker病和Thomsen病的致病基因互為等位基因

B. 據(jù)圖判斷，該家族所患遺傳病最可能是Becker病

C. Ⅲ﹣5與一父母表現(xiàn)均正常的患者婚配，后代可能不患病

D. 突觸后膜氯離子內(nèi)流受阻不會影響抑制性電位的產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于線粒體和葉綠體分布的敘述中，正確的是

A. 能進行光合作用的細胞都有葉綠體

B. 有葉綠體的細胞能進行光合作用

C. 沒有線粒體的細胞不需要能量

D. 線粒體分布在動物細胞中，葉綠體分布在植物細胞中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】決定玉米籽粒有色(C)和無色(c）、淀粉質(zhì)(Wx)和蠟質(zhì)(wx)的基因位于9號染色體一端有染色體

結節(jié)，另一端有來自3號染色體的片段。有關玉米染色體特殊性的研究，下列說法正確的是（ ）

A. 異常9號染色體的產(chǎn)生稱為基因重組

B. 異常的9號染色體可為C和Wx發(fā)生基因重組提供提供細胞學標記

C. 圖2中的母本在減數(shù)分裂形成配子時，這兩對基因所在的染色體不能發(fā)生聯(lián)會

D. 圖2中的親本雜交時，F(xiàn)1出現(xiàn)了無色蠟質(zhì)個體，說明母本在形成配子時，同源染色體的姐妹染色單體間發(fā)生了交叉互換

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】[生物——選修1：生物技術實踐]乙醇是目前世界上生產(chǎn)規(guī)模最大的生物能源，由于石油面臨枯竭，可再生的乙醇作為可替代石油的新能源已成為全球關注的焦點。科研工作者研制出利用微生物降解秸稈生產(chǎn)乙醇的技術，大致流程如下圖所示。

（1）若要從土壤中分離出能降解植物秸稈的微生物，培養(yǎng)基中的碳源是____，對該培養(yǎng)基可采取______的方法進行滅菌。

（2）某小組對分離得到的微生物培養(yǎng)液進行數(shù)量測定，在稀釋倍數(shù)為105對應的培養(yǎng)基中測定平板上菌落數(shù)的平均值為234，則每毫升樣品中的細菌數(shù)是（涂布平板時稀釋液的體積為0.2mL）______個。

（3）用上述方法測定目的菌的密度，實際活菌數(shù)量要比測得的菌落數(shù)量多，原因是_________。

（4）上述流程圖中，糖液發(fā)酵產(chǎn)生乙醇需要的菌種是_____，乙醇是在目的菌的______（結構）中產(chǎn)生的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列玫瑰精油提取中的有關問題。

（1）用于提取精油的玫瑰花一般在花開的盛期采收，原因是_______。

（2）可用萃取法提取玫瑰精油，依據(jù)是________。要使有機溶劑不與水混溶，最好選用_______（填“乙酸乙酯”或“乙醇”）作為萃取劑。

（3）也可用水蒸氣蒸餾法提取玫瑰精油，依據(jù)是_______。蒸餾獲得乳化液后需加入______，促進油水分層。

（4）用傳統(tǒng)的水蒸氣蒸餾法，玫瑰精油出油率較低。科研人員在適宜條件下用不同的輔助方法探究最優(yōu)提取方法，結果如下表。

該實驗的自變量是_______，據(jù)實驗結果，水蒸氣蒸餾法提取玫瑰精油的最優(yōu)輔助方法為______，依據(jù)是__________。

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