【題目】甲、乙、丙三種植物的干種子中三大類有機(jī)物顏色反應(yīng)如下表,其中“+”的數(shù)量代表顏色反應(yīng)深淺程度。下列有關(guān)說法中不正確的是

碘液

蘇丹Ⅲ染液

雙縮脲試劑

++++

++

+

++

++++

++

+

++

++++

A. 乙種子中主要含蛋白質(zhì)

B. 這三種試劑使用時(shí)均不需要水浴加熱

C. 在觀察顏色時(shí),鑒定脂肪實(shí)驗(yàn)中需要用到光學(xué)顯微鏡

D. 碘液、雙縮脲試劑與相應(yīng)的物質(zhì)發(fā)生的顏色反應(yīng)分別是藍(lán)色和紫色

【答案】A

【解析】乙種子中,用蘇丹Ⅲ染液進(jìn)行染色時(shí),顏色反應(yīng)最深,說明乙種子中主要含脂肪,A項(xiàng)錯(cuò)誤;這三種試劑使用均不需要水浴加熱,只有用斐林試劑鑒定還原性糖時(shí),需要水浴加熱,B項(xiàng)正確;鑒定脂肪實(shí)驗(yàn)中,若要觀察細(xì)胞中被染色的脂肪顆粒時(shí),則需要用到光學(xué)顯微鏡,C項(xiàng)正確;碘液用于檢測淀粉,其顏色反應(yīng)為藍(lán)色。雙縮脲試劑用于檢測蛋白質(zhì),其顏色反應(yīng)為紫色,D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將某綠色植物放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置中,研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響(其余的實(shí)驗(yàn)條件都是理想的),實(shí)驗(yàn)以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示:

下列對該表數(shù)據(jù)分析正確的是( )

溫度(℃)

5

10

15

20

25

30

35

光照下吸收CO2(mg/h)

1.00

1.75

2.50

3.25

3.75

3.50

3.00

黑暗下釋放CO2(mg/h)

0.50

0.75

1.00

1.50

2.25

3.00

3.50

A. 該植物呼吸作用酶的最適溫度約為25℃

B. 晝夜不停地光照,溫度在35℃時(shí)該植物不能生長

C. 晝夜不停地光照,該植物生長的最適宜溫度是30℃

D. 每天交替進(jìn)行12小時(shí)光照、12小時(shí)黑暗,溫度均保持在20℃條件下,該植物積累的有機(jī)物最多

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基礎(chǔ)知識填空:

⑴模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對認(rèn)識對象所作的一種簡化的概括性的描述。模型的形式很多,包括概念模型、_____模型和_____模型。

⑵核仁與_____合成以及_____形成有關(guān)。

⑶生物大分子是由許多單體連接成的____,這些單體的基本骨架是_____________

⑷觀察花生子葉細(xì)胞中的脂肪顆粒實(shí)驗(yàn)中,體積分?jǐn)?shù) 50%的酒精溶液的作用是_____;觀察DNA 和 RNA 在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)中,水解之后、染色之前的實(shí)驗(yàn)步驟是_____。

⑸脂肪與糖類元素組成的相同點(diǎn)是_____,主要不同點(diǎn)是_____。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】Ⅰ、完善以下實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié):

(1)蛋白質(zhì)與__________試劑發(fā)生作用,產(chǎn)生紫色反應(yīng),原理是在堿性條件下,蛋白質(zhì)中肽鍵形成的雙縮脲,與Cu2+發(fā)生反應(yīng)形成特定的顏色。

(2)一位同學(xué)想探究高溫加熱是否破壞了肽鍵,用蛋清稀釋液做材料設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):

所需儀器:試管、試管夾、燒杯、量筒、酒精燈等。

所需試劑:O.lg/mLNaOH溶液,0.01g/mLCuS04溶液。

方法步驟:

①取兩支潔凈的試管,編號為1和2,____________________;

②將試管2____________________,試管1不作處理。

③冷卻后,分別向兩試管中先加入lmL__________,搖勻,再加入3-4滴雙縮脲試劑B液,搖勻。

④觀察兩試管中出現(xiàn)的顏色變化。

(3)結(jié)果預(yù)測:如果兩支試管產(chǎn)生相同的顏色反應(yīng),說明____________________。

Ⅱ、在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”時(shí),將盛有鹽酸和載玻片的小燒杯放在大燒杯中保溫5min。

(1)把取出的口腔上皮細(xì)胞放入0.9%的生理鹽水中,原因是____________________。

(2)水浴加熱的目的是____________________。保溫時(shí)間過短則________________。

(3)用人的血液制作血涂片觀察紅細(xì)胞,能觀察到與人的口腔上皮細(xì)胞中DNA、RNA 分布狀況相同的現(xiàn)象嗎? __________。說明理由______________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】第三代試管嬰兒技術(shù)包括胚胎植入前遺傳學(xué)診斷。在胚胎移植前,取胚胎細(xì)胞的遺傳物質(zhì)進(jìn)行分析,篩選出健康胚胎進(jìn)行移植。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( )

A. 精子和卵子一般要放在培養(yǎng)液中共同培養(yǎng)一段時(shí)間才能受精

B. 胚胎植入前遺傳學(xué)診斷過程需要進(jìn)行羊膜腔穿刺取羊水細(xì)胞

C. 胚胎移植的生理學(xué)基礎(chǔ)之一是母體子宮對植入胚胎基本無免疫排斥反應(yīng)

D. 試管嬰兒技術(shù)的成熟并不意味著大家可以隨意選擇和定制孩子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】金絲楸是珍貴的古老樹種,在多個(gè)方面具有重要的應(yīng)用價(jià)值。金絲楸在自然狀態(tài)下很難通過種子繁殖。為盡快推廣種植,可以通過相關(guān)技術(shù)獲得優(yōu)質(zhì)苗種,下列技術(shù)應(yīng)用不合理的是

A. 采用根段誘導(dǎo)其生根發(fā)芽快速育苗

B. 采集幼芽嫁接到其它適宜的植物體上

C. 采用幼葉或莖尖部位的組織生產(chǎn)人工種子

D. 采用花朵中的花粉粒經(jīng)組織培養(yǎng)獲得試管苗

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】洋蔥是生活中常見的蔬菜,也是高中實(shí)驗(yàn)中常用的實(shí)驗(yàn)材料。下列相關(guān)表述正確的是(

A. 用洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞觀察細(xì)胞有絲分裂,細(xì)胞仍能保持活性

B. 洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞經(jīng)甲基綠吡羅紅染液染色后可觀察到細(xì)胞核為綠色

C. 洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離到一定程度后不再變化是因?yàn)榧?xì)胞已經(jīng)死亡

D. 將洋蔥鱗片葉細(xì)胞放在清水中,當(dāng)水分子進(jìn)出平衡時(shí)細(xì)胞內(nèi)外溶液濃度相等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基礎(chǔ)知識填空:

(1)19世紀(jì)30年代德國人____________提出細(xì)胞學(xué)說,揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性。1858年,德國魏爾肖提出_______,這是對細(xì)胞學(xué)說的修正和發(fā)展。科學(xué)家根據(jù)細(xì)胞內(nèi)有無______,把細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞兩大類。

(2)______是主要的能源物質(zhì),______是細(xì)胞內(nèi)良好的儲能物質(zhì)。

(3)水在細(xì)胞中以__________________兩種形式存在。細(xì)胞中大多數(shù)無機(jī)鹽以__________的形式存在。

(4)細(xì)胞核控制著細(xì)胞的________________________。

(5)細(xì)胞膜、________________________等共同構(gòu)成生物膜系統(tǒng)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于真核生物、原核生物和病毒的敘述中有幾項(xiàng)正確( )

①乳酸菌、青霉菌、大腸桿菌都屬于原核生物

②乳酸菌、酵母菌都含有核糖體和DNA

③T2噬菌體(一種病毒)的繁殖只在宿主細(xì)胞中進(jìn)行,因?yàn)橹挥泻颂求w一種細(xì)胞器

④細(xì)胞沒有葉綠體就不能進(jìn)行光合作用

⑤有些細(xì)菌只含有RNA

A. 1項(xiàng) B. 2項(xiàng) C. 3項(xiàng) D. 4項(xiàng)

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