A. | $\frac{1}{5}$ | B. | $\frac{1}{8}$ | C. | $\frac{2}{9}$ | D. | $\frac{2}{7}$ |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:親代均正常,但他們都有一個(gè)患病的女兒,即“無(wú)中生有為隱性,隱性看女病,女病男正非伴性”,說(shuō)明該病為常染色體隱性遺傳。
解答 解:1號(hào)的父母都正常,但其父母都有一個(gè)姐妹患病,且親代都正常,說(shuō)明1號(hào)的父母基因型都是AA或Aa.所以,1號(hào)個(gè)體是AA的概率為$\frac{2}{3}$×$\frac{2}{3}$=$\frac{4}{9}$,是Aa的概率為$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{3}$×2=$\frac{4}{9}$.因此1號(hào)個(gè)體AA:Aa=1:1.由于2號(hào)個(gè)體的母親患病,所以其基因型是Aa.個(gè)體1、2婚配生有一個(gè)正常的兒子3,則3號(hào)個(gè)體是AA的概率為$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{3}{8}$,是Aa的概率為$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{2}$.因此3號(hào)個(gè)體AA:Aa=3:4.若3與患病的個(gè)體婚配,其子女患病的概率為$\frac{4}{7}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{2}{7}$.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合系譜圖,考查人類(lèi)遺傳病,要求考生識(shí)記人類(lèi)遺傳病的特點(diǎn),能利用口訣,根據(jù)系譜圖判斷遺傳病的遺傳方式,進(jìn)而判斷相應(yīng)個(gè)體的基因型;同時(shí)能利用逐對(duì)分析法進(jìn)行簡(jiǎn)單的概率計(jì)算.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016山東大附中實(shí)驗(yàn)學(xué)校高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為正常人體內(nèi)組織細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換示意圖。其中①②③④分別表示體液成分。a、b、c、d、e表示物質(zhì)運(yùn)輸途徑。
(1)人體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)主要發(fā)生在①②③④中的 ; 如果蛋白質(zhì)攝入不足或④回流受阻,都會(huì)導(dǎo)致 。
(2)如果③為骨骼肌細(xì)胞,當(dāng)人體劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),通過(guò) (物質(zhì))的調(diào)節(jié)作用,①中的pH值基本不變。
(3)如果③為肝細(xì)胞,當(dāng)正常人攝入高糖食物后,①中由胰島B細(xì)胞分泌的 含量上升,胰島B細(xì)胞合成并分泌該物質(zhì)時(shí),需要細(xì)胞的哪些結(jié)構(gòu)參與? 。在該物質(zhì)調(diào)節(jié)下,通過(guò)a、e途徑的葡萄糖 (大于、等于、小于)b、d途徑。
(4)當(dāng)①中水分減少時(shí),其濃度改變會(huì)刺激 感受器興奮,最終使 釋放 ,促進(jìn)對(duì) 水分的重新吸收,使尿量減少,以維持內(nèi)環(huán)境水的平衡。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆陜西西安大學(xué)附屬中學(xué)高三訓(xùn)練理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)及功能的敘述中,正確的是
A.高等植物細(xì)胞壁主要由果膠和蛋白質(zhì)構(gòu)成
B.沒(méi)有線粒體的細(xì)胞一定是原核細(xì)胞
C.細(xì)胞內(nèi)所有的酶都在生物膜上
D.乳酸菌和酵母菌的遺傳物質(zhì)都是DNA
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分解者不一定是腐生的 | |
B. | 生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)包括食物鏈和食物網(wǎng) | |
C. | 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)中生產(chǎn)者屬于自養(yǎng)類(lèi)群 | |
D. | 在生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)中生產(chǎn)者和分解者是必不可少的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
氧濃度(%) | a | b | c | d | e |
CO2產(chǎn)生量(mol/min) | 1.2 | 1.0 | 1.3 | 1.6 | 3.0 |
O2的消耗量(mol/min) | 0 | 0.5 | 0.7 | 1.2 | 3.0 |
A. | 氧濃度為a時(shí),蘋(píng)果的細(xì)胞呼吸只在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行 | |
B. | 氧濃度為d時(shí),消耗的葡萄糖中有$\frac{1}{2}$用于酒精發(fā)酵 | |
C. | 氧濃度為c時(shí),蘋(píng)果產(chǎn)生C2H5OH的量為0.3 mol/min | |
D. | 氧濃度為b時(shí),較適宜于蘋(píng)果的儲(chǔ)藏 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若進(jìn)行有絲分裂,則子細(xì)胞含3H的核DNA分子數(shù)可能為N | |
B. | 若進(jìn)行減數(shù)分裂,則子細(xì)胞含3H的染色體數(shù)為N | |
C. | 第一次分裂結(jié)束時(shí),子細(xì)胞中染色體都含3H | |
D. | 若子細(xì)胞中有的染色體不含3H,則原因是同源染色體彼此分離 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 觀察洋蔥根尖有絲分裂實(shí)驗(yàn)中需要用甲基綠給染色體著色 | |
B. | 將人的癌細(xì)胞放在含32P的培養(yǎng)液中培養(yǎng),當(dāng)細(xì)胞連續(xù)分裂兩次之后,計(jì)數(shù)不含放射性的染色體可能有23條或46條 | |
C. | 基因的分離定律發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中,自由組合定律發(fā)生在配子的結(jié)合過(guò)程中 | |
D. | 某動(dòng)物的基因型為AaBb,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳,則次級(jí)卵母細(xì)胞分裂至后期的基因型可能為AABB |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 調(diào)查農(nóng)田中蚜蟲(chóng)、蚯蚓、田鼠的種群密度可以釆用樣方法 | |
B. | 研究某種生物種群數(shù)量變化可釆用建構(gòu)數(shù)學(xué)模型的方法 | |
C. | 調(diào)查土壤小動(dòng)物的種群密度通常用記名計(jì)算法和目測(cè)估計(jì)法 | |
D. | 制作的生態(tài)缸不用密閉,放置在室內(nèi)通風(fēng)、光線良好的地方 |
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