A、構(gòu)成動物毛發(fā) |
B、消化酶消化食物 |
C、胰島素調(diào)節(jié)血糖 |
D、主要能源物質(zhì) |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、有的抗原可以直接刺激B細(xì)胞 |
B、抗體合成后可分泌到血清、組織液中 |
C、抗體可以直接消滅入侵的所有抗原 |
D、吞噬細(xì)胞可以攝取和處理抗原 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、核DNA數(shù)量 |
B、線粒體數(shù)量 |
C、自由水比例 |
D、核糖體數(shù)量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若③為組織細(xì)胞,物質(zhì)交換過程如下①→②→③→④ |
B、若③為肝細(xì)胞,飯后1 h⑤處的血糖濃度低于①處 |
C、若③為腦細(xì)胞,⑤處的氧氣濃度低于①處,而CO2的濃度相反 |
D、若③為胰島B細(xì)胞,飯后半小時⑤處的胰島素濃度低于①處 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不屬于生命系統(tǒng),但可以以二分裂方式增殖 |
B、其生活方式是寄生,但不進(jìn)行呼吸作用 |
C、在人工配制的富含有機物的培養(yǎng)基上可以大量繁殖 |
D、該病毒在宿主體內(nèi)可以將遺傳物質(zhì)直接整合到宿主細(xì)胞的DNA分子上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、橙黃色 | B、藍(lán)綠色 |
C、黃綠色 | D、黃色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、水、水 |
B、水、蛋白質(zhì) |
C、蛋白質(zhì)、蛋白質(zhì) |
D、蛋白質(zhì)、水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
蛋白質(zhì)/% | 脂質(zhì)/% | 核酸/% | |
細(xì)胞器甲 | 67 | 20 | 微量 |
細(xì)胞器乙 | 59 | 40 | 0 |
細(xì)胞器丙 | 46 | 0 | 54 |
A、細(xì)胞器甲可能是線粒體 |
B、細(xì)胞器乙可能與細(xì)胞吞噬物的消化有關(guān) |
C、細(xì)胞器丙與蛋白質(zhì)的合成有關(guān) |
D、細(xì)胞器甲和細(xì)胞器丙均有DNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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