A. | 氨基酸的數(shù)量,種類、 | B. | 氨基酸的結(jié)合方式 | ||
C. | 肽鏈的折疊盤曲 | D. | 氨基酸的排列順序 |
分析 蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的直接原因是組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和肽鏈盤區(qū)折疊形成蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)的千差萬別,根本原因是遺傳信息的多樣性;蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性決定功能的多樣性.
解答 解:ACD、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的原因是氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和肽鏈盤區(qū)折疊形成蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)的千差萬別,蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性決定功能的多樣性,ACD正確;
B、氨基酸結(jié)合的方式是脫水縮合形成肽鍵,B錯誤;
故選:B.
點評 本題的知識點是蛋白質(zhì)的功能,蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的原因,蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性與功能多樣性的關(guān)系,對于相關(guān)知識的綜合理解與應(yīng)用是解題的關(guān)鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 病毒不能繁殖后代 | |
B. | 一只草履蟲就是一個細胞 | |
C. | 蛋白質(zhì)、核酸分子本身沒有生命 | |
D. | 細胞是一切生物的結(jié)構(gòu)單位和功能單位 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在細胞內(nèi)存在的主要部位相同 | B. | 構(gòu)成的五碳糖不同 | ||
C. | 空間結(jié)構(gòu)相同 | D. | 構(gòu)成的堿基相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 堿基的種類不同 | B. | 脫氧核糖的排列順序不同 | ||
C. | 堿基的配對方式不同 | D. | 堿基對的排列順序不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲病致病基因位于常染色體上 | |
B. | 乙病屬于隱性遺傳病 | |
C. | Ⅱ-3和Ⅱ-4再生一個男孩只患乙病的概率為316 | |
D. | Ⅱ-5與Ⅱ-6后代乙病的再發(fā)風(fēng)險率為14 |
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科目:高中生物 來源:2016屆四川省成都市高考適應(yīng)性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示某生物細胞減數(shù)分裂時,兩對聯(lián)會的染色體之間出現(xiàn)“十字形”結(jié)構(gòu)現(xiàn)象,圖中字母表示染色體上的基因。據(jù)此所作出的推斷中,錯誤的是
A. 該生物基因型為HhAaBb體細胞中含有兩個染色體組
B.該生物產(chǎn)生的異常配子的基因型可能是HAa或hBb
C.此種異常屬于染色體的交叉互換
D.此種異�?赡軙䦟�(dǎo)致生物體的育性下降
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