【題目】科硏團(tuán)隊(duì)利用基因編輯技術(shù)獲得一只理想的動(dòng)脈粥樣硬化基因編輯狗模型“蘋果”。為增加相同遺傳背景的模型研究數(shù)量,研究團(tuán)隊(duì)利用“蘋果”的耳部皮膚細(xì)胞進(jìn)行了體細(xì)胞克隆,成功獲得“龍龍”等3只基因編輯狗體細(xì)胞克隆犬。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)采集“蘋果”的耳部皮膚組織塊后,用________________處理獲得分散的成纖維細(xì)胞,通常將其置于含95%空氣和5%CO2的混合氣體培養(yǎng)箱中培養(yǎng)。放置在混合氣體環(huán)境培養(yǎng)的目的是__________________________________。

2)采集和選取處在____________(填時(shí)期)的卵母細(xì)胞用于核移植。用于核移植的供體體細(xì)胞一般都選用傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞,主要原因是_______________________________。

3)為獲得更多的具有相同遺傳背景的動(dòng)脈粥樣硬化基因編輯狗,在利用體細(xì)胞克隆技術(shù)的同時(shí),常采用的方法是對(duì)早期胚胎進(jìn)行_______________。

4)“龍龍”與“蘋果”的性狀不完全相同,從遺傳物質(zhì)的角度分析其原因是_______________

【答案】胰蛋白酶(或膠原蛋白酶) 既滿足細(xì)胞呼吸對(duì)O2的需要,也便于維持培養(yǎng)液的pH 減數(shù)第二次分裂中期 傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞能保持正常的二倍體核型、較容易恢復(fù)全能性 胚胎分割 卵母細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)會(huì)對(duì)克隆動(dòng)物的性狀產(chǎn)生影響

【解析】

1、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)條件:

(1)無(wú)菌、無(wú)毒的環(huán)境:①消毒、滅菌;②添加一定量的抗生素;③定期更換培養(yǎng)液,以清楚代謝廢物;(2)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì):糖、氨基酸、促生長(zhǎng)因子、無(wú)機(jī)鹽、微量元素等,還需加入血清、血漿等天然物質(zhì);(3)適宜的溫度和PH;(4)氣體環(huán)境:95%空氣(細(xì)胞代謝必需的)和5%的CO2(維持培養(yǎng)液的PH)。

2、胚胎移植是指將雌性動(dòng)物的早期胚胎,或者通過(guò)體外受精及其他方式得到的胚胎,移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其他雌性動(dòng)物的體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù)。

3、胚胎分割是指采用機(jī)械方法將早期胚胎切割成2等分、4等分或8等分等,經(jīng)移植獲得同卵雙胚或多胚的技術(shù)。因?yàn)閬?lái)自同一胚胎的后代具有相同的遺傳物質(zhì),因此胚胎分割可以看做動(dòng)物無(wú)性繁殖或克隆的方法之一。

4、核移植的受體細(xì)胞選用去核卵(母)細(xì)胞的原因:卵(母)細(xì)胞大,容易操作;卵(母)細(xì)胞質(zhì)多,營(yíng)養(yǎng)豐富;含有促使細(xì)胞全能性表達(dá)的物質(zhì)。

1)獲取供體細(xì)胞時(shí),要用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理組織塊,制成細(xì)胞懸液;通常將其置于含95%空氣和5%CO2的混合氣體培養(yǎng)箱中培養(yǎng),目的是既滿足細(xì)胞呼吸對(duì)O2的需要,也便于維持培養(yǎng)液的pH。

2)常選取處于減數(shù)第二次分裂中期的卵母細(xì)胞用于核移植;傳代培養(yǎng)的細(xì)胞傳至10代后增殖會(huì)逐漸緩慢甚至停止,部分細(xì)胞的核型可能會(huì)發(fā)生改變,恢復(fù)全能性也較難。

3)胚胎分割可獲得同卵雙胎或多胎,從而提高胚胎利用率,獲得更多的具有相同遺傳背景的個(gè)體。

4)克隆動(dòng)物與供體動(dòng)物性狀不完全相同,從遺傳物質(zhì)的角度來(lái)說(shuō),是因?yàn)槁涯讣?xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)會(huì)對(duì)克隆動(dòng)物的性狀產(chǎn)生影響。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于酶的研究與應(yīng)用的敘述,正確的是(

A.從酶的固定方式看,物理吸附法比化學(xué)結(jié)合法對(duì)酶活性影響小

B.溫度過(guò)低時(shí),酶空間結(jié)構(gòu)改變,酶活性降低

C.洗衣時(shí),加少許白醋能增強(qiáng)加酶洗衣粉中酶的活性

D.海藻酸鈉的濃度過(guò)低時(shí)凝膠珠呈蝌蚪狀,過(guò)高時(shí)凝膠珠呈白色

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞分子的敘述,正確的是(

A.氨基酸的空間結(jié)構(gòu)是蛋白質(zhì)多樣性的原因

B.等質(zhì)量脂肪和糖氧化分解時(shí),脂肪消耗氧氣比糖多

C.攜帶遺傳信息是核酸的唯一功能

D.DNARNA中僅僅是五碳糖不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于基因、DNA遺傳信息和染色體的描述,正確的是

A. DNA復(fù)制發(fā)生在間期而不是分裂期與其載體的存在狀態(tài)有關(guān)

B. 某個(gè)體發(fā)生了基因突變,但性狀未變,一定是發(fā)生了隱性突變

C. 堿基排列順序的千變?nèi)f化,構(gòu)成了DNA分子的多樣性和特異性

D. 與原核生物不同的是,真核生物中構(gòu)成基因的堿基總數(shù)小于DNA的堿基總數(shù)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】光合作用與細(xì)胞呼吸是綠色植物重要的生命活動(dòng)。某科研小組在夏季700-1700每隔2小時(shí)測(cè)定2個(gè)品種海棠葉片凈光合速率、氣孔導(dǎo)度、胞間CO2濃度和蒸騰速率等指標(biāo)變化,各品種在日變化的每個(gè)時(shí)間點(diǎn)測(cè)5~8個(gè)重復(fù),連續(xù)7天,其實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示。

類型

A品種

B品種

時(shí)間

凈光合速率

μmol·m-2·s-1

蒸騰速率

mmol·m-2·s-1

氣孔導(dǎo)度

mol·m-2·s-1

胞間CO2濃度

μmol·m-2·s-1

凈光合速率

μmol·m-2·s-1

蒸騰速率

mmol·m-2·s-1

氣孔導(dǎo)度

mol·m-2·s-1

胞間CO2濃度

μmol·m-2·s-1

700

143

16

180

270

162

20

148

280

900

230

22

210

100

183

29

200

115

1100

165

30

90

120

165

34

100

130

1300

148

37

70

145

125

38

60

145

1500

172

33

100

110

150

27

80

120

1700

130

16

60

135

143

18

50

140

(注:氣孔導(dǎo)度越大,氣孔開放程度越高)

1)由表格分析可知,海棠光合指標(biāo)的變化因__________(答全)而異。每次測(cè)量進(jìn)行5~8個(gè)重復(fù)的目的是______________________________。

2)在1100測(cè)定的A、B兩品種海棠葉片凈光合速率相等,其總光合速率___________(填“是”“不是”或“不一定”)相同,理由是___________________。

3)引起葉片光合“午休”的原因有氣孔因素和非氣孔因素。氣孔因素的光合速率下降由氣孔導(dǎo)度下降導(dǎo)致CO2吸收減少造成;非氣孔因素的光合速率下降與氣孔導(dǎo)度無(wú)明顯關(guān)系。上述海棠的光合“午休”為非氣孔因素,請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)說(shuō)明判斷的理由是____________________。

4)研究表明,高濃度的乙烯利溶液會(huì)引起細(xì)胞死亡導(dǎo)致葉片脫落。若只考慮乙烯利濃度的影響,請(qǐng)你以生長(zhǎng)發(fā)育基本相同的A品種帶葉海棠枝條和高濃度的乙烯利溶液為材料,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證這一結(jié)論。要求簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)思路和預(yù)期結(jié)果__________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人類基因組計(jì)劃的敘述,不正確的是

A.該計(jì)劃的實(shí)施將有助于人類對(duì)自身疾病的診治和預(yù)防

B.該計(jì)劃是人類從分子水平研究自身遺傳物質(zhì)的系統(tǒng)工程

C.人類基因組計(jì)劃中的基因,其化學(xué)本質(zhì)是核糖核酸

D.人類基因組計(jì)劃是要測(cè)定人類基因組的全部堿基對(duì)的序列

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是(

A.漿細(xì)胞中會(huì)出現(xiàn)染色質(zhì)到染色體的形態(tài)變化

B.核孔是細(xì)胞之間進(jìn)行物質(zhì)交換和信息交流的通道

C.葉綠體的類囊體薄膜與線粒體的內(nèi)膜上均有催化ATP合成的酶

D.血紅蛋白的合成需要核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體等細(xì)胞器的參與

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于遺傳物質(zhì)的敘述正確的是(

A.染色體是生物體的遺傳物質(zhì),DNA也是生物體的遺傳物質(zhì)

B.真核生物細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)都是DNA,病毒中的遺傳物質(zhì)都是RNA

C.遺傳信息是指DNA中堿基的排列順序

D.基因是核酸分子攜帶的遺傳信息

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物體的新陳代謝能正常有序地進(jìn)行,主要是由于酶的作用。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )。

A.人體內(nèi)各種酶促反應(yīng)所需的最適條件不完全一致

B.探究PH對(duì)酶活性的影響時(shí),應(yīng)保持溫度相同且適宜

C.酶催化化學(xué)反應(yīng)后,其空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變

D.測(cè)定溫度對(duì)酶活性影響時(shí),先將酶和底物分別在相同溫度下保溫再混合

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