某種流感病毒侵入人體后，相關(guān)免疫細胞所起作用，正確的是（　�。�
A、吞噬細胞攝取和處理病毒，暴露其特有的抗原
B、漿細胞產(chǎn)生的抗體可阻止內(nèi)環(huán)境中病毒的繁殖
C、病毒侵入細胞后，T細胞與靶細胞密切接觸，使靶細胞裂解釋放病毒
D、同種感冒病毒再次侵入人體后，記憶細胞產(chǎn)生大量抗體清除病毒
考點：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：若病毒存在于體液中，則會發(fā)生體液免疫，其過程為：（1）感應(yīng)階段：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞，再由T細胞呈遞給B細胞；（2）反應(yīng)階段：B細胞接受抗原刺激后，開始進行一系列的增殖、分化，形成記憶細胞和漿細胞；（3）效應(yīng)階段：漿細胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)．
若病毒侵入細胞，則會發(fā)生細胞免疫，其過程為：（1）感應(yīng)階段：吞噬細胞攝取和處理抗原，并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細胞；（2）反應(yīng)階段：T細胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細胞和效應(yīng)T細胞，同時T細胞能合成并分泌淋巴因子，增強免疫功能．（3）效應(yīng)階段：效應(yīng)T細胞發(fā)揮效應(yīng)．
解答： 解：A、流感病毒侵入人體后，吞噬細胞攝取和處理病毒，暴露其特有的抗原決定簇，A正確；
B、病毒只能在細胞內(nèi)繁殖，而不會在內(nèi)環(huán)境（細胞外液）中繁殖，B錯誤；
C、病毒侵入細胞后，效應(yīng)T細胞與靶細胞密切接觸，使靶細胞裂解釋放病毒，C錯誤；
D、同種感冒病毒再次侵入人體后，記憶細胞會快速增殖分化從而產(chǎn)生漿細胞，漿細胞分泌大量抗體以清除病毒，D 錯誤．
故選：A．
點評：本題著重考查了特異性免疫的相關(guān)知識，要求考生能夠熟練掌握體液免疫和細胞免疫的全過程；并且明確內(nèi)環(huán)境就是指細胞外液，而病毒只能在細胞內(nèi)繁殖；特別注意，選項中經(jīng)常出現(xiàn)“記憶細胞產(chǎn)生大量抗體”，考生易忽略．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

小王的肌肉經(jīng)常發(fā)生抽搐，可能的原因是（　�。�
A、血漿中蛋白質(zhì)含量太低
B、血液中鈣鹽含量太低
C、血糖的含量太低
D、血細胞數(shù)量太少

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體肝臟細胞中的DNA存在于（　　）
A、高爾基體、核糖體
B、細胞核、高爾基體、核糖體
C、細胞核、線粒體
D、中心體、線粒體、細胞膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于元素、化合物的說法正確的是（　�。�
A、動物細胞中含量最多的四種元素依次是C、H、O、N
B、構(gòu)成膜的脂質(zhì)主要是磷脂、脂肪和膽固醇
C、細胞膜中磷脂含量越高，功能越復(fù)雜
D、氫離子進入液泡通常是以主動運輸?shù)姆绞?/span>

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細胞物質(zhì)運輸?shù)臄⑹稣_的是（　　）
A、人體組織細胞從組織液中吸收甘油的量主要取決于細胞膜上載體的數(shù)量
B、腺細胞分泌消化酶需要消耗能量，但不需要載體蛋白協(xié)助
C、被動轉(zhuǎn)運因為不需要膜上的載體參與，所以沒有體現(xiàn)選擇透過性
D、小腸上皮細胞易吸收葡萄糖卻難吸收蔗糖是由于蔗糖分子量大

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科目：高中生物 來源： 題型：

洋蔥根尖細胞有絲分裂中期染色體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA數(shù)和脫氧核苷酸鏈數(shù)的比為（　�。�
A、1：2：2：4
B、1：1：1：2
C、1：4：1：2
D、1：2：1：2

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)T細胞和效應(yīng)T細胞的敘述，正確的是（　　）
A、T細胞是由骨髓中的造血干細胞在胸腺中發(fā)育形成的
B、T細胞只分布在淋巴中，能識別并呈遞抗原
C、效應(yīng)T細胞能增殖、分化并分泌淋巴因子
D、T細胞與細胞免疫密切相關(guān)，與體液免疫無關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)癌細胞的敘述，正確的是（　　）
A、能在體內(nèi)轉(zhuǎn)移
B、是正常分化的細胞
C、不能無限增殖
D、會誘發(fā)艾滋病

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)下列材料回答有關(guān)問題：
材料  巴氏小體存在于雌性哺乳動物細胞中，是指在分裂間期細胞核中呈凝縮狀態(tài)不活動的X染色體（雄性個體的細胞分裂間期無巴氏小體），可作為雌性細胞的標記．某科學(xué)家所做實驗的方法和結(jié)果如下表所示：（年輕女性體細胞用A表示，年老男性體細胞用B表示）
實驗方法 細胞增殖情況 備注
實驗1 單獨培養(yǎng)A 增殖次數(shù)多 實驗中所需條件相同，并且都能滿足細胞增殖的需要
單獨培養(yǎng)B 增殖次數(shù)少
混合培養(yǎng)A與B A細胞增殖次數(shù)多
B細胞增殖次數(shù)少
實驗2 將去核的A與完整的B融合后的細胞進行培養(yǎng) 細胞增殖次數(shù)少
將去核的B與完整的A融合后的細胞進行培養(yǎng) 細胞增殖旺盛
（1）本實驗的目的是探究細胞
 
．
（2）實驗1的目的是什么？實驗中為什么要選用年輕女性和年老男性的細胞做實驗？
 

（3）實驗2的目的是什么？本實驗?zāi)芊襁_到預(yù)期目的？
 
為什么？
 

（4）本實驗?zāi)芊裾f明細胞可無限增殖？
 
為什么？
 
．

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同步練習(xí)冊答案