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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、5.6J/(cm2?a) |
B、11.2J/(cm2?a) |
C、22.4J/(cm2?a) |
D、56J/(cm2?a) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①②③均遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,但堿基配對(duì)的方式不完全相同 |
B、④過(guò)程需要逆轉(zhuǎn)錄酶 |
C、一般能進(jìn)行⑤過(guò)程的生物也可以進(jìn)行④過(guò)程 |
D、把DNA放在含15N的培養(yǎng)液中進(jìn)行①過(guò)程,復(fù)制一次含15N的DNA占100% |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、該生態(tài)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)對(duì)物質(zhì)的循環(huán)再生,可增加經(jīng)濟(jì)效益 |
B、蠶同化的能量可通過(guò)糞流向稻田和魚,提高能量利用率 |
C、桑稻所固定的太陽(yáng)能是流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量 |
D、該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性與人的管理息息相關(guān) |
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