下列選項(xiàng)描述的物質(zhì)不一定是蛋白質(zhì)的是 ( )

A.生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者 B.人體內(nèi)降低血糖的激素

C.細(xì)胞內(nèi)具有催化功能的物質(zhì) D.發(fā)揮免疫作用的抗體

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省保定市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖為人體某致病基因控制異常蛋白質(zhì)合成的過(guò)程示意圖;卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)該過(guò)程不可能發(fā)生在_____________。

A.肌肉細(xì)胞 B.肺泡細(xì)胞 C.成熟的紅細(xì)胞 D.造血干細(xì)胞

(2)圖中過(guò)程①是________,此過(guò)程既需要 作為原料,還需要_________進(jìn)行催化,反應(yīng)場(chǎng)所是___________。

(3)圖中過(guò)程②是___________,與物質(zhì)a相比較,物質(zhì)b在結(jié)構(gòu)和化學(xué)組成上的區(qū)別分別是(寫(xiě)出兩點(diǎn)即可)___________、___________。

(4)物質(zhì)b上決定一個(gè)氨基酸的___________個(gè)相鄰堿基稱為_(kāi)__________。

(5)圖中所揭示的基因控制性狀的方式是:基因通過(guò)控制__________控制生物體的性狀。若該致病基因是由正;虻哪硞(gè)堿基對(duì)發(fā)生替換而來(lái),組成蛋內(nèi)質(zhì)的氨基酸數(shù)量沒(méi)有發(fā)生變化,這種變異為_(kāi)_________。

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省高二下期末考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

閱讀下列材料并回答有關(guān)問(wèn)題:

Ⅰ.某大學(xué)科研人員利用雙重固定法,即采用戊二醛作交聯(lián)劑(使酶相互連接),海藻酸鈉來(lái)包埋小麥酯酶,研究固定化酶的性質(zhì),并對(duì)其最佳固定條件進(jìn)行了探究。下圖顯示的是部分研究結(jié)果。(注:酶活力為固定化酶催化化學(xué)反應(yīng)的總效率,包括酶的活性和酶的數(shù)量)

⑴從圖1可以看出:固定化小麥酯酶比游離的小麥酯酶對(duì)溫度變化的適應(yīng)性更_____。

⑵從圖2可以看出:海藻酸鈉濃度為_(kāi)_______時(shí)的小麥酯酶活力最強(qiáng)。

Ⅱ.ω﹣3脂肪酸是深!棒~(yú)油”的主要成分,它對(duì)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎以及糖尿病等有很好的預(yù)防和輔助治療作用。目前,人們主要通過(guò)食用深海魚(yú)肉攝取ω﹣3脂肪酸,這造成人們過(guò)度捕殺深海魚(yú)而嚴(yán)重破壞了海洋生態(tài)系統(tǒng)。由于ω﹣3脂肪酸去飽和酶可在普通豬體內(nèi)將其富含的ω﹣6飽和脂肪酸轉(zhuǎn)變成ω﹣3脂肪酸,于是科學(xué)家從一種線蟲(chóng)中提取出ω﹣3脂肪酸去飽和酶基因,然后將該基因?qū)胴i胚胎干細(xì)胞,再將這種胚胎干細(xì)胞在體外培養(yǎng)一段時(shí)間后植人正常豬的子宮,以期得到富含ω﹣3脂肪酸的轉(zhuǎn)基因豬。目前還不知道這些轉(zhuǎn)基因豬肉能不能吃,也不清楚這些小豬長(zhǎng)大以后能否保持較高水平的ω﹣3脂肪酸。

(1)從線蟲(chóng)中提取ω﹣3 脂肪酸去飽和酶基因需要特定的 酶,此酶作用的部位是 。

(2)構(gòu)建基因表達(dá)載體,需要目的基因、 和標(biāo)記基因等4個(gè)基本組成部分。

(3)請(qǐng)列舉培育富含ω﹣3脂肪酸的轉(zhuǎn)基因豬需利用到的幾種現(xiàn)代生物技術(shù):轉(zhuǎn)基因技術(shù)、 、 。

(4)用于培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞的培養(yǎng)基中 (成分)通常是用于培養(yǎng)植物細(xì)胞的培養(yǎng)基所沒(méi)有的。

(5)超數(shù)排卵技術(shù)的處理措施是對(duì)供體母牛注射 ,沖卵實(shí)質(zhì)上是用特定裝置,將供體母牛子宮內(nèi)的 沖洗出來(lái)。

(6)“無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè)”體現(xiàn)了生態(tài)工程所遵循 的原理。

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省高二下期末考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列變異現(xiàn)象中屬于基因突變的是( )

A.非同源染色體的自由組合

B.21﹣三體綜合征患者細(xì)胞中的第21號(hào)染色體有3條

C.果蠅紅眼變白眼

D.花藥離體培養(yǎng)后長(zhǎng)成的植株

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省高二下期末考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

利用地窖貯藏種子、果蔬在我國(guó)歷史悠久。地窖中的CO2濃度較高,有利于( )

A.降低呼吸強(qiáng)度 B.降低水分吸收 C.促進(jìn)果實(shí)成熟 D.促進(jìn)光合作用

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高二教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

果蠅的紅眼和白眼是一對(duì)相對(duì)性狀,由等位基因B、b控制。白眼雌蠅與紅眼雄蠅雜交,子代雌蠅均為紅眼,雄蠅均為白眼。請(qǐng)分析回答:

(1)控制白眼的基因?yàn)開(kāi)_________性基因,位于果蠅的__________染色體上。

(2)科學(xué)家在重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)后代中出現(xiàn)了極少數(shù)異常白眼雌蠅,具有兩條X染色 體和一條Y染色體,則其基因型為_(kāi)_________。

(3)用異常白眼雌蠅和正常紅眼雄蠅進(jìn)行雜交,會(huì)產(chǎn)生多種類型的后代。幾種性染色體異常果蠅的性別和存活情況如圖所示。

①異常白眼雌蠅在產(chǎn)生配子時(shí)(其中2條性染色體分離,另一條隨機(jī)趨向一極),可產(chǎn)生__________種配子,相關(guān)配子及比例為_(kāi)_________。

②存活后代的性狀有__________種,其中白眼雌蠅和白眼雄蠅之比為_(kāi)_________。

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高二教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在一個(gè)雙鏈DNA分子中,堿基總數(shù)為P個(gè),其中腺嘌呤堿基數(shù)為Q個(gè)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.—條鏈中A+T的數(shù)量為Q個(gè)

B.脫氧核苷酸數(shù)=磷酸基團(tuán)數(shù)=堿基總數(shù)=P個(gè)

C.DNA分子中G的數(shù)量為(P - 2Q)/2個(gè)

D.第n次復(fù)制需腺嘌呤脫氧核苷酸的數(shù)量為Q×(2n - 1)個(gè)

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高二教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

科學(xué)家取出胡蘿卜根韌皮部細(xì)胞后,在培養(yǎng)基中培養(yǎng)成試管苗。下列關(guān)于這一實(shí)驗(yàn)過(guò)程的敘述錯(cuò)誤的是

A.該實(shí)驗(yàn)證明了高度分化的植物細(xì)胞具有全能性

B.該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中細(xì)胞經(jīng)歷了多個(gè)細(xì)胞周期

C.該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中細(xì)胞不可能進(jìn)行減數(shù)分裂

D.胡蘿卜根韌皮部細(xì)胞已經(jīng)高度分化,因此該過(guò)程中沒(méi)有細(xì)胞分化

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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆湖南省高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

為探究水分、無(wú)機(jī)鹽對(duì)光合作用的影響,進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖。請(qǐng)分析回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)圖1中土壤含水量相同時(shí)施肥組葉綠素含量高于未施肥組,是由于植物能從土壤中吸收更多的________、________元素。細(xì)胞中與水分的吸收關(guān)系最密切的細(xì)胞器是___ _____。

(2)圖2中土壤含水量30%時(shí)未施肥組光合速率高于施肥組,原因最可能是___ _____。土壤含水量80%時(shí)施肥組光合速率明顯高于未施肥組,其細(xì)胞內(nèi)部原因主要是____ _。

(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,除水分、無(wú)機(jī)鹽有所不同,其余條件均保持一致,是為了控制_____ _。

(4)在施肥情況下,土壤含水量50%時(shí),黑暗條件下CO2釋放速率為3.7 mg·h-1,植物若要正常生長(zhǎng),則每天至少光照________h(保留整數(shù))。

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