【題目】某興趣小組用不同濃度的生長素處理剛開始發(fā)芽的大豆芽，三天后觀察到的胚軸生長 情況依次如圖（“一”表示未用生一長素處理，“十”表示用生長素處理，"+”越多激素 濃度越高），該實驗可作為探究生長素促進胚軸伸長的最適濃度的預實驗。下列相關敘述正確的是

A. A組大豆芽作為對照組，其體內(nèi)不含生長素

B. 在正式實驗時還需設計不含生長素的空白對照組

C. 圖示結(jié)果說明生長素的作用具有兩重性

D. 為減少實驗誤差，每組需要處理多株大豆芽

【答案】D

【解析】

分析題圖：濃度為A的一組為對照組，其余均為實驗組，與A濃度（對照組）相比，B、C、D三種濃度中對胚軸生長都起促進作用，其中對胚軸生長促進作用最強的是C濃度。

A組大豆芽作為對照組，其芽可產(chǎn)生生長素，A錯誤；在正式實驗時不需要設計不含生長素的空白對照組，B錯誤；圖示結(jié)果只說明生長素具有促進作用，C錯誤；為減少實驗誤差，每組需要處理多株大豆芽，以保證實驗結(jié)果的準確性，D正確。故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生命系統(tǒng)的敘述中，正確的是（ ）

A. 各種生物都具有生命系統(tǒng)的每個層次

B. 一個生態(tài)系統(tǒng)中的所有生物組成群落

C. 組成細胞的各種大分子也是生命系統(tǒng)的層次

D. 生態(tài)系統(tǒng)是指各種生物所生活的環(huán)境

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】①②③④⑤是有關顯微鏡的幾個操作步驟。下圖所示是在顯微鏡下觀察到的幾何圖形，要使圖1轉(zhuǎn)化成圖2，所列ABCD四種操作順序中，正確的應是：①轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋 ②轉(zhuǎn)動細準焦螺旋 ③調(diào)節(jié)光圈 ④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器 ⑤移動玻片

A.⑤-④-②-①B.④-③-①-②

C.⑤-④-③-②D.④-⑤-①-②

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】破傷風外毒素是由破傷風桿菌產(chǎn)生的一種強毒性蛋白質(zhì)，注射破傷風外毒素可導致小鼠死亡，該毒素經(jīng)脫毒處理后可成為類毒素，圖是關于這種類毒素的一組免疫學實驗。下列敘述，正確的是

A. 甲組小鼠存活是因為其產(chǎn)生細胞免疫應答

B. 免疫血清的作用為能誘導甲組小鼠產(chǎn)生抗外毒素抗體

C. 乙組的二次免疫中抗原直接刺激漿細胞產(chǎn)生抗體

D. 1-3周后，乙組小鼠體內(nèi)有相應的記憶B細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體骨髓中存在少量屬于多能干細胞的間充質(zhì)干細胞（MSC），下圖為MSC分裂、分化成多種組織細胞的示意圖，下列敘述錯誤的是（ ）

A. MSC會連續(xù)增殖分化，比圖中的各種組織細胞更不易衰老

B. MSC中也含有控制細胞凋亡的基因

C. 圖中各種組織細胞中的DNA和RNA與MSC中的相同

D. MSC細胞中的嘌呤堿基數(shù)與嘧啶堿基數(shù)A≠T，G≠C

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某二倍體生物的正常細胞及幾種突變細胞的一對常染色體和性染色體。以下分析不正確的是（ ）

A.圖中正常雄性個體產(chǎn)生的雄配子類型有四種

B.突變體Ⅰ的形成可能是由于基因發(fā)生了突變

C.突變體Ⅱ所發(fā)生的變異能夠通過顯微鏡直接觀察到

D.突變體Ⅲ中基因A和a的分離符合基因的分離定律

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某雄性動物(基因型為AaBb，染色體組成為2n＝4)在生殖和發(fā)育過程中的有關圖示。圖1是減數(shù)分裂過程簡圖，其中數(shù)字代表過程、字母代表細胞；圖2、圖3是不同時期細胞分裂圖像和有關細胞內(nèi)染色體數(shù)目的變化曲線，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖1中能發(fā)生交叉互換的過程是_______（填數(shù)字序號），圖3中含有同源染色體的區(qū)段是_______（填數(shù)字序號）。

（2）圖2中甲細胞所處時期為______分裂_____期，判斷的依據(jù)是_____________。

（3）圖1中的②過程產(chǎn)生的子細胞與圖2中的______細胞相對應，該子細胞對應圖3中________段（填數(shù)字序號）。圖1中，若細胞D的基因型為AB，則正常情況下細胞E、F、G的基因型分別依次是____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】由于甲魚的特殊生理習性，使得甲魚養(yǎng)殖水體因為大量餌料投放而污染嚴重。為了改善甲魚池水質(zhì)，有人設計了下圖所示的甲魚養(yǎng)殖廢水凈化生態(tài)系統(tǒng)。有關敘述正確的是（　�。�

A. 建立該生態(tài)系統(tǒng)主要依據(jù)的原理是物質(zhì)循環(huán)再生

B. 蔬菜、浮游植物是該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分

C. 養(yǎng)殖池中的廢水可以為蔬菜提供物質(zhì)和能量

D. 該生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)流動離不開水體中微生物的分解作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究鹽、堿脅迫對枸杞苗木光合作用的影響，實驗選取若干株長勢良好的一年生枸杞苗木為材料，分為9組：A組為對照組；B1、B2、B3、B4為鹽脅迫實驗組，用NaCl處理，濃度依次為50、100、200、300（濃度單位：mmol/L）；C1、C2、C3、C4為堿脅迫實驗組，用NaHCO3處理，濃度依次為50、100、200、300（濃度單位：mmol/L）。實驗結(jié)果如圖，回答下列問題。

（1）測定葉片中葉綠素的含量，應取新鮮葉片，用______作溶劑研磨，為防止葉綠素被破壞，應加入少量______。然后過濾并測定濾液的吸光度，計算得出葉綠素含量。

（2）堿脅迫實驗組的凈光合作用速率均低于對照組，推測可能的原因有①______；②______。

（3）依據(jù)本實驗結(jié)果，你能得出的實驗結(jié)論是______。

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