（I）根據(jù)右面雄果蠅染色體示意圖，回答下列問(wèn)題

（1）此細(xì)胞中有      對(duì)同源染色體。
（2）此細(xì)胞中有      個(gè)染色體組。
（3）一個(gè)染色體組所包含的染色體是           。
（4）普通小麥為六倍體，將其配子進(jìn)行離體培養(yǎng)，所得植株的體細(xì)胞中含______個(gè)染色體組，被稱為_(kāi)______倍體。
（II）下圖所示為用農(nóng)作物①和②兩個(gè)品種分別培養(yǎng)出④⑤⑥⑦四個(gè)品種的過(guò)程。

（5）用①和②通過(guò)I和II過(guò)程培育出⑤的過(guò)程所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是             。
（6）通過(guò)III和V培育出⑤的育種方法的優(yōu)點(diǎn)是                    
（7）③培育出④的過(guò)程叫                ，IV、V過(guò)程需要用相同化學(xué)物質(zhì)的處理，該物質(zhì)作用機(jī)理是                                       。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年陜西省南鄭中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

（共10分）
（一）根據(jù)右面雄果蠅染色體示意圖，回答下列問(wèn)題

（1）此細(xì)胞中有      對(duì)同源染色體。
（2）此細(xì)胞中有      個(gè)染色體組。
（3）一個(gè)染色體組所包含的染色體是           。普通小麥為六倍體，用其花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)，所得植株的體細(xì)胞中含______個(gè)染色體組，被稱為_(kāi)______倍體。
（二）下圖所示為用農(nóng)作物①和②兩個(gè)品種分別培養(yǎng)出④⑤⑥⑦四個(gè)品種的過(guò)程。

（1）用①和②通過(guò)I和II過(guò)程培育出⑤的過(guò)程所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是             。
（2）通過(guò)III和V培育出⑤的育種方法的優(yōu)點(diǎn)是                    
（3）③培育出④的過(guò)程叫                ，IV、V過(guò)程需要用相同化學(xué)物質(zhì)的處理，該物質(zhì)作用機(jī)理是                                       。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2013屆陜西省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

（共10分）

（一）根據(jù)右面雄果蠅染色體示意圖，回答下列問(wèn)題

（1）此細(xì)胞中有       對(duì)同源染色體。

（2）此細(xì)胞中有       個(gè)染色體組。

（3）一個(gè)染色體組所包含的染色體是            。普通小麥為六倍體，用其花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)，所得植株的體細(xì)胞中含______個(gè)染色體組，被稱為_(kāi)______倍體。

（二）下圖所示為用農(nóng)作物①和②兩個(gè)品種分別培養(yǎng)出④⑤⑥⑦四個(gè)品種的過(guò)程。

（1）用①和②通過(guò)I和II過(guò)程培育出⑤的過(guò)程所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是              。

（2）通過(guò)III和V培育出⑤的育種方法的優(yōu)點(diǎn)是                    

（3）③培育出④的過(guò)程叫                 ，IV、V過(guò)程需要用相同化學(xué)物質(zhì)的處理，該物質(zhì)作用機(jī)理是                                           。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2013屆遼寧省莊河六高高二第三次月考生物試卷 題型：綜合題

（I）根據(jù)右面雄果蠅染色體示意圖，回答下列問(wèn)題

（1）此細(xì)胞中有       對(duì)同源染色體。

（2）此細(xì)胞中有       個(gè)染色體組。

（3）一個(gè)染色體組所包含的染色體是            。

（4）普通小麥為六倍體，將其配子進(jìn)行離體培養(yǎng)，所得植株的體細(xì)胞中含______個(gè)染色體組，被稱為_(kāi)______倍體。

（II）下圖所示為用農(nóng)作物①和②兩個(gè)品種分別培養(yǎng)出④⑤⑥⑦四個(gè)品種的過(guò)程。

（5）用①和②通過(guò)I和II過(guò)程培育出⑤的過(guò)程所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是              。

（6）通過(guò)III和V培育出⑤的育種方法的優(yōu)點(diǎn)是                    

（7）③培育出④的過(guò)程叫                 ，IV、V過(guò)程需要用相同化學(xué)物質(zhì)的處理，該物質(zhì)作用機(jī)理是                                           。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2013屆山東省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

（共10分）

（一）根據(jù)右面雄果蠅染色體示意圖，回答下列問(wèn)題

（1）此細(xì)胞中有       對(duì)同源染色體。

（2）此細(xì)胞中有       個(gè)染色體組。

（3）一個(gè)染色體組所包含的染色體是            。普通小麥為六倍體，用其花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)，所得植株的體細(xì)胞中含______個(gè)染色體組，被稱為_(kāi)______倍體。

（二）下圖所示為用農(nóng)作物①和②兩個(gè)品種分別培養(yǎng)出④⑤⑥⑦四個(gè)品種的過(guò)程。

（1）用①和②通過(guò)I和II過(guò)程培育出⑤的過(guò)程所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是              。

（2）通過(guò)III和V培育出⑤的育種方法的優(yōu)點(diǎn)是                    

（3）③培育出④的過(guò)程叫                 ，IV、V過(guò)程需要用相同化學(xué)物質(zhì)的處理，該物質(zhì)作用機(jī)理是                                           。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案