觀察細胞結構時,下列說法正確的是( )
A.低倍鏡下物像清晰,換高倍鏡后視野變暗,應首先調節(jié)細準焦螺旋
B.用光學顯微鏡觀察神經細胞,可以觀察到核糖體,以及突觸小體等結構
C.視野中有異物,轉動物鏡發(fā)現(xiàn)異物不動,移動裝片也不動,則異物在目鏡上
D.制作口腔上皮細胞裝片時為防止產生氣泡,首先在載玻片上滴加1~2滴清水,然后再蓋上蓋玻片
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞中分化程度由低到高的順序依次是神經細胞、造血干細胞、胚胎干細胞 | |
B. | 植物組織培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)的原理都是細胞的全能性 | |
C. | 試管苗、試管動物、克隆動物、及胚胎分割移植均屬于無性繁殖 | |
D. | 從輸卵管中取出的卵子,可直接與獲能的精子在體外受精 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗病株×感病株 | B. | 感病株×感病株 | ||
C. | 抗病株×抗病株 | D. | 抗病純合子×感病純合子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③⑤⑥ | B. | ③④⑥ | C. | ①②③④⑤ | D. | ③④⑤ |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年甘肅省高二下學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于生物體內有機化合物所含元素的敘述,錯誤的是( )
A. 葉綠素含有鎂元素 B. 血紅蛋白含有鐵元素 C. 脫氧核糖含有磷元素 D. 胰島素含有碳元素
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建福州八中高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖為利用人成纖維細胞(具分裂能力、能在HAT培養(yǎng)基上存活)和小鼠骨髓瘤細胞(具分裂能力、不能在HAT培養(yǎng)基上存活)進行人類基因定位的操作示意圖,請回答相關問題。
雜交細胞 | ||||
A | B | C | ||
人類 染色體 | 1 | - | + | + |
2 | + | - | + | |
3 | + | + | - | |
酶 | m | + | - | + |
n | - | + | + | |
p | + | - | + | |
q | - | + | + | |
(1)圖示方法是__________技術的應用,該技術的基礎是____________技術。
(2)操作所用的成纖維細胞應傳代________代以內,誘導融合時需要加入的促融劑是_____。
(3)人、鼠細胞先經過細胞膜融合形成________細胞,再經過一次_________,形成單核細胞。
(4)HAT培養(yǎng)基起________培養(yǎng)作用,培養(yǎng)時溫度應為________℃,操作中加入烏本苷的目的是____________________________。
(5)如表所示為雜交細胞A、B、C中存在的人類染色體及人類特有的4種酶(“+”表示存在,“-”表示不存在),這4種酶均為單基因編碼產生,據(jù)表判斷,編碼________酶的基因位于染色體2上,排列方式呈________。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建福州八中高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
從某海洋動物中獲得一基因,其表達產物為一種抗菌體和溶血性均較強的多肽P1。目前在P1的基礎上研發(fā)抗菌性強但溶血性弱的多肽藥物,首先要做的是
A. 合成編碼目的肽的DNA片段
B. 構建含目的肽DNA片段的表達載體
C. 依據(jù)P1氨基酸序列設計多條模擬肽
D. 篩選出具有優(yōu)良火性的模擬肽作為目的肽
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年海南省東方市八校高二下學期期末考試模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示三個神經元及其聯(lián)系。其中“—○—<”表示從樹突到細胞體,再到軸突及末梢(即一個完整的神經元模式),為了研究興奮在一個神經元上的傳導方向和在神經元間的傳遞方向,進行了相關實驗。請聯(lián)系圖解回答下列問題:
(1) 若①代表小腿上的感受器,⑤代表神經支配的小腿肌肉,則③稱為 ,能代表反射弧的結構為 (用圖中序號表示)。
(2) 刺激圖中b點,則b點發(fā)生的膜電位變化是 ,圖中 點可發(fā)生興奮。
(3) 若刺激d點,a、b、c、d、e中 點可發(fā)生興奮。
(4) 從圖中可看出一個神經元的突觸小體與下一個神經元的 相接觸而形成突觸,③中共有突觸 個。
(5) 由此說明:興奮在一個神經元上的傳導是 ,興奮在兩個神經元間的傳遞是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞衰老,染色質變?yōu)槿旧w | B. | 細胞凋亡受基因控制 | ||
C. | 細胞壞死,細胞膜通透性降低 | D. | 細胞癌變,細胞周期延長 |
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