【題目】研究發(fā)現(xiàn),VPS4B(一種蛋白質(zhì))能夠調(diào)控腫瘤細(xì)胞的增殖過程。在癌細(xì)胞培養(yǎng)過程中,下調(diào)VPS4B基因的表達(dá)量,細(xì)胞分裂間期各時(shí)期比例變化如下表。
組別 | G1期 | S期 | G2期 |
對(duì)照組 | 51. 54 | 33.13 | 15.33 |
下調(diào)VPS4B組 | 67.24 | 19.78 | 12.98 |
根據(jù)以上資料可以推測(cè)( )
A.VPS4B需要分泌到細(xì)胞外后才能發(fā)揮調(diào)控作用
B.VPS4B可能在S期與G2期的轉(zhuǎn)換過程中起作用
C.VPS4B的存在可能導(dǎo)致分裂期細(xì)胞比例降低
D.VPS4B的缺失或抑制可導(dǎo)致細(xì)胞周期的阻滯
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】孟德爾利用豌豆的一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)得出了基因的分離定律。下列關(guān)于孟德爾的遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述中,不正確的是( )
A.孟德爾提出分離定律的過程為:觀察現(xiàn)象,提出問題→分析問題,作出假說→演繹推理,實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證→分析結(jié)果,得出結(jié)論
B.孟德爾所作假設(shè)的核心內(nèi)容是“生物體能產(chǎn)生數(shù)量相等的雌雄配子”
C.若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)遺傳因子分離,則測(cè)交后代的兩種性狀比接近1:1, 屬于“演繹推理”的過程
D.雜交實(shí)驗(yàn)過程運(yùn)用了正反交實(shí)驗(yàn),即高莖(♀)×矮莖(♂)和矮莖(♀)×高莖(♂)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞全能性的敘述,正確的是( )
A.克隆羊的誕生說明高度分化的動(dòng)物細(xì)胞具有全能性
B.愈傷組織的形成說明高度分化的植物細(xì)胞具有全能性
C.組織培養(yǎng)繁育花卉所利用的原理是植物細(xì)胞具有全能性
D.用花粉培育成的植株高度不育,說明花粉細(xì)胞不具有全能性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于“核酸是遺傳物質(zhì)的證據(jù)”的相關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( )
A.噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中,用32P標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌后的子代噬菌體多數(shù)具有放射性
B.肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,R型肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化為S型菌是基因突變的結(jié)果
C.肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,S型菌的DNA使R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌,該結(jié)果說明DNA是遺傳物質(zhì),但不能說明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)
D.肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路與噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路是不同的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)科學(xué)史的敘述正確的是( )
A.歐文頓提出:生物膜是由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成的
B.斯他林和貝利斯通過實(shí)驗(yàn)證明小腸黏膜產(chǎn)生促胰液素并進(jìn)入血液,隨血液到達(dá)胰腺,引起胰液的分泌
C.卡爾文等用藍(lán)藻做實(shí)驗(yàn),探明了CO2中碳在光合作用中轉(zhuǎn)換成有機(jī)物中碳的途徑
D.孟德爾用豌豆做實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳定律,提出性狀是由基因控制的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)”是生物學(xué)的基本觀點(diǎn)之一。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.葉綠體中基粒類囊體結(jié)構(gòu)可擴(kuò)大生物膜面積,有利于提高光合作用的速率
B.細(xì)胞內(nèi)的生物膜把各種細(xì)胞器分隔開,有利于細(xì)胞生命活動(dòng)的高效進(jìn)行
C.根尖成熟區(qū)的細(xì)胞具有中央大液泡,有利于根吸收水分
D.線粒體內(nèi)、外膜在功能上的差異主要與膜蛋白和磷脂的種類和數(shù)量有關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】若某動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)有兩對(duì)同源染色體,分別用A和a,B和b表示。下列各組精子中,由該動(dòng)物的一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成的一組精子是( )
A.AB、aB、aB、ABB.aB、aB、aB、ab
C.AB、AB、aB、abD.AB、ab、ab、AB
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列可用于檢測(cè)蛋白質(zhì)的試劑及反應(yīng)呈現(xiàn)的顏色是( )
A.蘇丹Ⅲ染液;橘黃色
B.斐林試劑;磚紅色
C.甲紫溶液;紫色
D.雙縮脲試劑;紫色
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的敘述,正確的是( )
A.生態(tài)系統(tǒng)的能量是伴隨物質(zhì)而循環(huán)利用的
B.生態(tài)農(nóng)業(yè)可通過物質(zhì)多級(jí)利用大大提高能量的傳遞效率
C.生產(chǎn)者通過光合作用合成有機(jī)物,能量就從非生物環(huán)境流入生物群落
D.一種蜣螂專以大象糞便為食,則它最多能獲取大象所同化能量的20%
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